部編初中七年級-語文下冊-名著默寫閱讀訓練及答案(word版)-資料下載頁
2025-04-05 03:38本頁面
【正文】 上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要欄目和設計意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。 ⑷本題考查設計開場白的能力，其實也是考查語言表達能力。答題時內(nèi)容要緊扣活動主題，語言要準確、生動、形象，具有吸引力和感召力。10．春，是四季之首，經(jīng)過一個冬天的桎梏，我們迎來了春，更體悟到了春的美好。為此，你所在的班級召開了以“走進春天”為主題的班會，請你加入其中，一起來感受春天獨特的魅力吧。（1）【活動一】古詩春天春天以其獨特的魅力吸引著文人墨客留下了眾多美文妙句，請你寫出連續(xù)的兩句寫春的古詩句。（2）【活動二】攝影春天張開臂膀迎接春天，用自己的雙眸發(fā)現(xiàn)春天，用相機留下春天的影像。張蕭用自己的相機拍攝了一張春天的照片，請你幫他寫一段文字來描述照片內(nèi)容。（40字左右）（3）【活動三】勵志春天面對這大好春光，我們應該怎樣做呢？對自己說幾句鼓勵的話吧，讓自己的人生有目標，讓這個春天更加美麗生動?！敬鸢浮?（1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（2）那迎著乍暖還寒天氣開放的一樹樹桃花宣告著春天來臨的消息。那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靨迎接春天，展現(xiàn)了春的美麗和勃勃生機。（3）“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚帆遠航，駛向成功的彼岸?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)自己的古詩積累，寫出連續(xù)的兩句寫春的古詩句即可。（2）此題考查學生語言表達與運用的能力。用詩意的語言描寫出你眼中的春天即可，有細節(jié)，有文采，有修辭，才能出彩。（3）本題考查學生的語言表達能力。解答此題，用簡潔、優(yōu)美的語言寫出具有抒情的話語。要做到語言簡潔、優(yōu)美，注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及句子的邏輯等（如：對偶句、排比句、短句子等）。如：“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚帆起航，駛向成功的彼岸。?【點評】課標要求：誦讀古代詩詞，在有意識的積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞水平。對于這類題，學生平時要多了解詩詞的內(nèi)容，多積累。11．荷花，清新樸實，寧靜雅致。古往今來，詩詞文章、繪畫、攝影等描繪荷花的妙品佳作，引領我們進入清風荷韻的世界。為了更好地了解荷文化，班級開展了荷專題的綜合實踐活動，你也積極參與其中。（1）請說出荷的別稱兩個。（2）為了提高文學素養(yǎng)，陶冶情操，班級組織了一次詠荷的賽詩會。請你寫出連續(xù)兩句詠荷的詩句?！敬鸢浮?（1）芙蓉、芙蕖、水華、水芝、蓮花等。（2）如：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅【解析】【分析】（1）題干“請說出荷的別稱兩個”。此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識的廣度。多讀書，多接觸社會，多體驗生活，多了解歷史文化，這是解答這類題的關鍵。（2）考查學生對有關詠荷的詩句的記憶。例：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。12．家，是什么？落葉說，土壤是家；潮水說，海岸是家；夕陽說，天空是家；歸燕說，鳥巢是家。家，是千萬游子日思夜想的天堂和心靈的歸宿。七年級（6）班正在舉行以“我愛我家”為主題的語文實踐活動，假如你也參加了這次活動，請完成以下任務。（1）請你擬一條標語張貼在教室。 （2）請你寫出兩句含“家”字的詩句。 （3）如果你要向大家推薦一首歌，你最想推薦哪一首？理由是什么？ 【答案】 （1）我的家就是我的城堡。（2）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。烽火連三月，家書抵萬金。（3）歌曲：我愛我家；理由：因為這首歌的歌詞寫出對家的熱愛，易于引起大家的共鳴。而且歌曲旋律優(yōu)美，易學易唱。 【解析】【分析】（1）擬寫宣傳標語，首先要抓住材料的主題，擬寫的句子要突出這一主題，語言要精練、有力，有情感色彩，有宣傳鼓動性。如果是兩小句，最好用對偶。（2）詩句的積累，根據(jù)平時的所學所記進行作答即可，注意上下句的連貫，不要寫錯別字。（3）開放性題目，根據(jù)題目要求進行推薦歌曲，理由充分，符合主題要求，表達清楚，字數(shù)符合要求即可。故答案為：（1）我的家就是我的城堡；（2）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。烽火連三月，家書抵萬金；（3）歌曲：我愛我家；理由：因為這首歌的歌詞寫出對家的熱愛，易于引起大家的共鳴。而且歌曲旋律優(yōu)美，易學易唱?！军c評】解答此類題目，平時的積累是關鍵，不只是課內(nèi)知識，還包括課外的拓展部分，要求學生樹立大語文的學習觀念，認識到生活處處皆語文。
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