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正文內(nèi)容

部編人教版七年級-語文名著默寫解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練含解析-資料下載頁

2025-04-05 03:28本頁面
  

【正文】 );京劇(2)生、旦、凈、丑(3)本題是一道表達觀點題。無論有什么觀點,說出充分的理由即可。【解析】【分析】(1)本題考查對“昆劇”的認(rèn)知能力。根據(jù)對“昆劇”的了解來填寫即可。(2)本題考查對“昆劇”的認(rèn)知能力。根據(jù)對“昆劇”的了解來填寫即可。(3)本題是一道表達觀點題。無論有什么觀點,說出充分的理由即可。11.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?進入中學(xué),你一定認(rèn)識許多新朋友,與人交往,結(jié)為朋友,是需要真誠與愛心的。請趕快參加七(1)班組織的“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動吧。 (1)有關(guān)“交友”的典故有很多。如“害礦席斷交”,請你也寫出一個典故。 (2)無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了很多不朽的詩句,如“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”請你寫下你最喜歡的兩句。 (3)以下是學(xué)校團委“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報告;表格所反映的現(xiàn)象________。 中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外表看重人品19%17%19%45%【答案】 (1)伯牙絕弦(2)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(3)中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友“看重人品”的居多。 【解析】【分析】(1)本題根據(jù)平時積累答題即可,注意不要寫錯別字。 (2)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,會積累不少歌頌友誼的詩句,任選兩句作答即可,但千萬不要出現(xiàn)錯別字。 (3)這個調(diào)查表顯示,中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友時憑感覺的占百分之十九,看重才華的占百分之十七,看重外表的占百分之十九,但看重人品的竟達到百分之四十五,通過對這幾個數(shù)據(jù)的比較可以看出:中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友“看重人品”的居多。 【點評】(1)本題考查積累語用能力,平時學(xué)習(xí)和生活中多積累,運用的時候就能信手拈來。 (2)本題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有:直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題,要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時要做到“三不”:不多字、不漏字、不寫錯別字。本題屬于運用性默寫,只要按照識記默寫出相應(yīng)的句子,不出錯字即可。 (3)這個圖內(nèi)容比較簡單,內(nèi)容也非常容易理解,答題的關(guān)鍵是要對圖中的數(shù)據(jù)進行比較,在比較中就能很容易的找到問題的答案。12.綜合性學(xué)習(xí)。 (1)“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,生活需要友情,人生需要朋友。與人交往,結(jié)為朋友,需要真誠與愛心。請展示一下你的閱讀積累,寫出一句與交友有關(guān)的古詩詞名句。 (2)進入中學(xué)不久,七(1)班班委會打算以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題,開展一次班隊活動,活動時間定在下周一。他們想邀請任課老師參加此次活動,請你幫他們在邀請卡上擬寫邀請詞。(可以任意選擇一個學(xué)科的老師為邀請對象,注意運用書面禮貌用語,語言要有感染力。) 【答案】 (1)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(2)略 【解析】【分析】(1)此題考查的是學(xué)生對詩詞的積累與理解能力,要求學(xué)生在日常讀書與寫作中,注意多積累,多背誦,這樣才能輕松應(yīng)對此種題型。寫出與交友有關(guān)的詩詞即可,注意不要寫錯別字。示例:桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。(2)此題為口語交際題。邀請他人型題目要注意:稱呼、禮貌用語、自我介紹、闡明緣由,發(fā)出邀請。稱呼:各位老師;時間:下周一;目的:想邀請任課老師參加“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題活動。故答案為:(1)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(2)略?!军c評】(1)此題考查學(xué)生積累古詩文名句的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句,首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句;其次要字字落實,默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字;再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容;最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。(2)此題考查學(xué)生的語言表達能力。要結(jié)合具體語境進行分析,一般的格式是:稱呼+自己想說的話,語言要通順流暢。
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