【精品】部編七年級-語文名著默寫解題方法和技巧及習題訓練含答案-資料下載頁
2025-04-01 22:32本頁面
【正文】 13，700，00013，000，000德國3，500，0001，600，000南斯拉夫300，0001，200，000意大利7，500153，000從上表中，你發(fā)現了哪些有價值的信息，請寫出兩條。（3）看了上表，你想說些什么，寫出你最想說的一句話?！敬鸢浮?（1）草木皆兵，馬革裹尸，打草驚蛇 四面楚歌，全民皆兵，出其不意，堅壁清野，揭竿而起；黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。了卻君王天下事，贏得生前身后名（2）①在抗日戰(zhàn)爭中，中國軍民死亡人數是全世界最多的。②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國軍民死亡人數均以十萬、百萬，甚至千萬計算。③戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)國雙方都帶來了深重的災難。④在戰(zhàn)爭中，大多數被侵略國家平民死亡人數多于軍人死亡人數。⑤侵略國軍人死亡人數多于平民死亡人數。（3）①我們要和平，不要戰(zhàn)爭。②讓和平永駐人間。③讓戰(zhàn)爭遠離人類。④以史為鑒，珍惜和平。⑤讓世界充滿愛?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據自己的學習積累回答即可。（2）首先看清要求，認真分析比較表格的內容，再概括總結。要求學生在表達時注意語言的簡潔、得體。此題屬于主觀發(fā)揮題，沒有固定答案，表達條理清晰，符合題目要求即可。從國家的角度來看，在二戰(zhàn)中，中國軍民死亡人數是全世界最多的；送死亡人數來看：戰(zhàn)爭中，平民死亡的人數大部分多余軍人的死亡人數；侵略國家的死亡人數多余被侵略國家的死亡人數。任意寫出兩點即可。（3）開放性試題，言之有理即可?！军c評】對提供的文字、圖表等信息進行篩選、整合和運用。解答此類題從以下兩方面入手。解讀圖表的流程：根源信息(圖表)→觀察認讀→分析理解→歸納概括→文字表達；把握好五個環(huán)節(jié)：注重整體閱讀。先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向；重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭；注意圖表細節(jié)。圖表中一些細節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等；簡要歸納概括。答前，要正確分析圖表中所列內容的相互聯系，找出規(guī)律性的東西。分析出有關材料的內在聯系，再歸納概括為一個結論。12．七年（2）班開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習活動，現在邀請你來參加。 （1）請你為本次活動寫出一句有關讀書的名人名言，并寫出作者。 （2）請你為班級策劃“少年正是讀書時”活動的具體項目。 項目示例：“名著知識知多少”知識競賽。項目一：________。項目二：________。（3）班級讀書的氛圍不夠濃厚，請你就如何營造良好的讀書氛圍談兩點有價值的建議。 【答案】 （1）為中華之崛起而讀書——周恩來 書籍是人類進步的階梯——高爾基 書是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞（2）“我愛經典”文學名著讀書會；“名著在我心中”讀書經驗交流會（3）①教師正面引導；②班級定期開展讀書交流活動。 【解析】【分析】（1）寫出一句有關讀書的名人名言，并寫出作者即可，如，讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁停缓诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?；書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。 （2）本題考查活動的設計能力。針對中學生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等任選其中兩種即可。 （3）作答本題，可分別向學校、班級提出不同的具體建議。 故答案為：⑴ 為中華之崛起而讀書——周恩來 書籍是人類進步的階梯——高爾基 書是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞 ⑵ “我愛經典”文學名著讀書會 “名著在我心中”讀書經驗交流會 ⑶ ①教師正面引導；②班級定期開展讀書交流活動。 【點評】⑴本題考查名人名言的積累，注意 寫出一句有關讀書的名人名言，并寫出作者。 ⑵本題考查設計欄目的能力。為某個活動設計欄目，一定要認真讀題，明確活動的主題是什么，所設計的欄目一定與主題相關，欄目名稱要簡明，有可操作性。 ⑶本題考查提出建議的能力。針對某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性，這個針對性既指要確定需解決的問題，也指提出建議的對象。
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