【精品】部編七年級(jí)-語文名著默寫解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練-資料下載頁
2025-04-01 22:32本頁面
【正文】 想。（3）神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認(rèn)識(shí)和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評(píng)價(jià)神話。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)神話故事的積累答題，注意區(qū)別中國(guó)的外國(guó)的神話故事。 （2）由“嫦娥”二字可以看出這個(gè)名字和“嫦娥奔月”的神話故事有關(guān)。命名的好處應(yīng)結(jié)合這個(gè)神話故事的內(nèi)容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中國(guó)人的夢(mèng)想進(jìn)行分析。 （3）中國(guó)神話的特點(diǎn)是：①想象力強(qiáng)，題材廣泛。神話是古代人民馳騁他們奇特想象和幻想所創(chuàng)作，具有神奇、豐富、多樣化的特色。表面看起來很荒誕，實(shí)質(zhì)樸素、真實(shí)、生動(dòng)。②故事性強(qiáng)，情節(jié)具有濃厚的浪漫主義色彩。如后羿射日和打獵有關(guān)，女媧造人與制陶有關(guān)，把人民的生活情景滲入故事里，加以浪漫化。③主人公性格鮮明，能力大多不平凡。主人公大多是原始社會(huì)里的勞動(dòng)英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是與人類作對(duì)的超自然力或敵對(duì)的人類集團(tuán)加以藝術(shù)夸張而成，不論是正是反，都是鮮明生動(dòng)超凡的。答題時(shí)應(yīng)結(jié)合神話特點(diǎn)進(jìn)行分析，并要把神話和科學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較分析。 故答案為：⑴精衛(wèi)填海 后羿射日 普羅米修斯盜火 潘多拉的盒子 ⑵ “嫦娥奔月”。這個(gè)名字寄托了中國(guó)人民數(shù)千年來的飛天夢(mèng)，表達(dá)了中國(guó)人對(duì)登上月球的向往；極具中國(guó)特色，體現(xiàn)的是中華民族的共同夢(mèng)想。 ⑶ 神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認(rèn)識(shí)和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評(píng)價(jià)神話?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)神話的積累。答題時(shí)只需從根據(jù)積累作答即可。 ⑵本題考查知識(shí)積累及運(yùn)用能力。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心，這樣的題，既要有一定的積累，還需要關(guān)注當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、航天等的發(fā)展，才能準(zhǔn)確把握題意，正確答題。 ⑶本題考查對(duì)神話特點(diǎn)的理解和分析能力。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對(duì)超能力的崇拜、斗爭(zhēng)及對(duì)理想追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，屬民間文學(xué)的范疇，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。千百年來一直是文人墨客與民間藝人進(jìn)行創(chuàng)作的不朽源泉，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由語遠(yuǎn)古時(shí)代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。12．七年（2）班開展以“少年正是讀書時(shí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在邀請(qǐng)你來參加。 （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫出一句有關(guān)讀書的名人名言，并寫出作者。 （2）請(qǐng)你為班級(jí)策劃“少年正是讀書時(shí)”活動(dòng)的具體項(xiàng)目。 項(xiàng)目示例：“名著知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽。項(xiàng)目一：________。項(xiàng)目二：________。（3）班級(jí)讀書的氛圍不夠濃厚，請(qǐng)你就如何營(yíng)造良好的讀書氛圍談兩點(diǎn)有價(jià)值的建議。 【答案】 （1）為中華之崛起而讀書——周恩來 書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基 書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞（2）“我愛經(jīng)典”文學(xué)名著讀書會(huì)；“名著在我心中”讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（3）①教師正面引導(dǎo)；②班級(jí)定期開展讀書交流活動(dòng)。 【解析】【分析】（1）寫出一句有關(guān)讀書的名人名言，并寫出作者即可，如，讀萬卷書，行萬里路?！?jiǎng)⒁?；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?；書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。 （2）本題考查活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力。針對(duì)中學(xué)生的主題活動(dòng)一般有以下幾個(gè)：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等任選其中兩種即可。 （3）作答本題，可分別向?qū)W校、班級(jí)提出不同的具體建議。 故答案為：⑴ 為中華之崛起而讀書——周恩來 書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基 書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞 ⑵ “我愛經(jīng)典”文學(xué)名著讀書會(huì) “名著在我心中”讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ⑶ ①教師正面引導(dǎo)；②班級(jí)定期開展讀書交流活動(dòng)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名人名言的積累，注意 寫出一句有關(guān)讀書的名人名言，并寫出作者。 ⑵本題考查設(shè)計(jì)欄目的能力。為某個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)欄目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動(dòng)的主題是什么，所設(shè)計(jì)的欄目一定與主題相關(guān)，欄目名稱要簡(jiǎn)明，有可操作性。 ⑶本題考查提出建議的能力。針對(duì)某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)，要有針對(duì)性，這個(gè)針對(duì)性既指要確定需解決的問題，也指提出建議的對(duì)象。
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