【總結(jié)】23周亞夫軍細柳情景導(dǎo)入生成問題觀獵王維【詩文賞析】詩人用激情洋溢的語言描繪了一次普通的狩獵活動,筆力遒勁、氣勢恢弘。綜觀全詩,半寫出獵,半寫獵歸,起得突兀,結(jié)得意遠。出獵時英姿颯爽,歸獵時躊躇滿志。景中寓情。頷聯(lián)體物精細,對仗精妙。詩中隱藏著三個地名,卻
2025-06-20 14:20
【總結(jié)】第一篇:2018年八年級語文上冊第六單元23周亞夫軍細柳教案 23*周亞夫軍細柳 知識與能力 1.了解有關(guān)司馬遷及其《史記》的文學(xué)常識;積累文言詞匯。 2.熟讀課文,借助課文注釋和工具書疏通文...
2024-11-10 00:27
【總結(jié)】23*周亞夫軍細柳彀.弓弩()持兵揖.()棘.門()詔.書()曩.者()介胄.()嗟.乎()按轡.徐行()ɡòuyījí
2025-06-19 03:09
【總結(jié)】23周亞夫軍細柳一二三一、字音字形彀.(gòu)弓nǔ(弩)zhào(詔)令揖.(yī)介胄.(zhòu)曩.者(nǎng)(1)軍士吏被甲“被”同“披”,解釋:穿著(2)改容式車“式
2025-06-16 04:44
【總結(jié)】部編版八年級上冊語文第23課《周亞夫軍細柳》課文原文及教案 課文 文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳,以備胡。 上...
2024-12-07 02:08
2025-06-16 04:50
【總結(jié)】第23*課周亞夫軍細柳知識歸納……………..…1課外賞讀……………..…2彀(gòu)弓弩(nú)曩(nǎnɡ)者霸上其將固可襲而虜(lǔ)也軍士吏被(pī)甲知識歸納【字音字形】.
2025-06-12 00:31
【總結(jié)】第六單元23周亞夫軍細柳1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。按轡.()棘.門()曩.者()被.甲()彀.弓弩.()()持兵揖.()zh
2025-06-20 18:56
【總結(jié)】第一篇:八年級語文上冊第六單元周亞夫軍細柳案例分析. 《周亞夫軍細柳》 [案例主題] 在中學(xué)語文教學(xué)中,文言文占有相當(dāng)?shù)姆至?,而且隨著二期課改精神的要求,文言文比重已逐年增加。因此,怎樣提高文言...
2024-11-14 18:05
【總結(jié)】23周亞夫軍細柳主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力,識記涉及古代禮儀的字詞。,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。過程與方法,翻譯課文,理解課文內(nèi)容。。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法。教學(xué)難點:幫助學(xué)生認(rèn)識
2024-12-08 19:21
【總結(jié)】23周亞夫軍細柳知識與技能。2.了解周亞夫是怎樣治軍的。3.理清文章的整體思路,把握主體部分。過程與方法通過朗讀、討論等方式,讀懂句子、理解文義。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)周亞夫忠于職守的精神。1.了解司馬遷及其作品《史記》。2.借助課文注釋和工具書疏通文義。(重點)3.學(xué)習(xí)側(cè)面描
2024-12-08 03:27
【總結(jié)】20*周亞夫軍細柳01積累運用【課前預(yù)習(xí)】1.漢字積累——給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。彀.弓弩.(gòu)(nǔ)不聞天子之詔.(zhào)持兵yī(揖)介zhòu(胄)之士曩.者壩上(náng)2.文化積累——文
2024-12-03 06:01
【總結(jié)】第六單元23周亞夫軍細柳◆作家作品司馬遷(約前145—約前90),字子長,夏陽(今陜西韓城)人,西漢歷史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。代表作《史記》?!妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史。全書共130篇,52萬余字。這部歷史巨著記錄上起傳說中的黃帝,下至漢武帝太初年間共3000年來的歷史發(fā)展,描
2025-06-12 12:55
2025-06-21 03:35
【總結(jié)】[漢]司馬遷周亞夫軍細柳司馬遷,字子長,是我國古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。他年輕時漫游全國各地,豐富了閱歷,了解了社會。漢武帝元封三年,其父司馬談去世,他繼任太史令,開始廣泛閱讀史料,著手《史記》的寫作。后因替投降匈奴的漢將李陵辯護被捕下獄,受到宮刑。出獄后,滿懷悲憤,以極大的毅力,繼