【正文】 寄托于來世?！ㄕ湎а矍?，奮斗當前⑥現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。——習近平珍惜青春，努力奮斗對材料進行分組：（1）①③為基礎(chǔ)探討如何堅持自我，取長補短，豁達自信；（2）以①②④為基礎(chǔ)探討自我、他人、國家之間的關(guān)系；（3）以⑤⑥為基礎(chǔ)探討如何珍惜時間，珍惜青春去奮斗等，只要根據(jù)材料合理立意均可?！玖⒁狻竣賵猿肿晕?，豁達自信②茍利國家生死以③珍惜青春去奮斗【素材】人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的記憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會讓我們不悔。現(xiàn)在的你，充滿活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心?？赏瑫r，任性是你的另一面?，F(xiàn)在的你，吃喝不愁，但是未來的事有人可以說的準嗎？同學少年，風華正茂，這是我們的青春。我們不能看著時間流走，看著落日下山，看著天上的星星，數(shù)著一步一步走。我們是時代的創(chuàng)造者，是書寫未來的執(zhí)筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對現(xiàn)在的我們要好好珍惜時間。盡管很苦澀，但回憶起來永遠是那么美好。因為那是我們奮斗成長的足跡。珍惜現(xiàn)在的時光。因為青春不會再來！正是有四季的努力才不負著春日的美好。品味心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風雪兼程！當一個人老去后，才能不悔這一生的風雨?！镀椒驳氖澜纭分袑懙剑褐挥杏啦欢糁频膴^斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝；用一場轟轟烈烈換取人生的價值和意義，這就是我們奮斗的一生。人不會老去，直到悔恨取代了夢想；夢想于人，就像光熱于草木，人有了夢想，才會有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發(fā)出無限潛力的可能性，在產(chǎn)生夢想的時候，就是你一生最美好的時候?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用并列的方式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“奮斗的青春”這一中心論點從“為什么”“怎么做”兩個角度論述；最后回扣論點總結(jié)全文。安排結(jié)果時刻意凸顯一下標題、開頭、結(jié)尾的照應關(guān)系。閱讀下面這首小詩，自選角度，自擬標題，寫一篇800字左右的文章，文體不限。（詩歌除外）像大麥那樣俯身蒂斯代爾（英）像大麥那樣俯身在海濱的低田里，在強勁的大風中歌唱不息。像大麥那樣俯身，彎倒又挺起，我也要不屈不撓，從痛苦中站立?！敬鸢浮扛┫律砣ビ趾畏痢　≡诙绦〉脑姼枥?，我讀到的是一種生命不息的力量和那堅強、不怕困難的精神。在大千世界里，大麥很渺小，但在強勁的大風里，無數(shù)生靈被刮倒、吹走，眼看它也早早彎下了腰，卻不曾倒下。大風吹過，它又挺起身子，不折不撓。 　　挫折是一陣大風，我們可以是柔軟而有韌性的大麥，也可以是任風吹散的花瓣， 吹散與否，就看自己。 　　在強勁的大風里，很多人也許早早地選擇了妥協(xié)，折斷了自己的腰，抑或停止歌唱，但也有人如大麥一般俯身，然后又高傲地挺起。正如“達人秀”中的劉偉，上帝折斷了他的雙臂，卻給了他一顆不服輸?shù)男?。面對生活颶風的侵襲，他彎下腰去，但絕沒認輸。他暗暗發(fā)力，勤奮練琴，常人花一分的心血，他就花百分、千分，在拼搏進取中他的技藝不斷得到提升，最終在“達人秀”的舞臺上證明了自己存在的意義。他如同大麥一般堅定?？梢?，俯下身去面對現(xiàn)實又有何妨。 　　在大風里，無數(shù)人痛苦、悲傷，從而彎下了腰，可更有人“不折不撓”，痛苦過后又挺起身來。球星卡卡從2009年賽季開始就一直由于身體原因幾度未曾出現(xiàn)在球場上，面對自己的傷病，卡卡俯下了身，選擇了暫時從球場上消失，但意志堅定的巴西人怎會甘心就此隱退？次次的狀態(tài)不佳過后，他從沒放棄，如今他回到了米蘭，又成了綠茵場上的焦點！他“俯身”多年，不過這又何妨？彎腰又挺起，更難能可貴！ 　　在大風中，逞一時之勇，爭一時之氣，不愿俯下身去，往往會斷送長遠發(fā)展的機遇。項王烏江自刎是歷史性的瞬間，他一直被世人所惋惜。惋惜于一代英雄的終結(jié)，惋惜于項王為何“不肯過江東”。我要贊美楚霸王寧死不屈的精神，卻要悲痛于他不肯“俯下身去”從而東山再起。實際上，俯下身去又何妨呢？像有遠見的韓信受了胯下之辱，卻在未來有了不凡的成就。楚霸王要是選擇東山再起，歷史的格局或許就截然不同了。可見，俯下身去有時候是必要的。 　　我們在大風里俯下身去又何妨呢？只要有堅定的信念，即使俯下了身，也一定有朝一日能再度挺起。 如果在挫折中受到了痛苦，俯下了身，那也定要咬緊牙關(guān)，“把我的悲傷，變作歌唱?！薄窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學生的寫作能力。本題為一篇材料作文，所給材料為一首詩歌。這首詩歌有兩節(jié)。首節(jié)點出“在海濱的低田里/在強勁的大風中/歌唱不息”，可以得知作者倡導的一種人生態(tài)度，在惡劣的環(huán)境下，險惡的遭際中，應像大麥，面對逆境，也應保持樂觀昂揚的姿勢，坦然泰然，勇敢無畏。第二節(jié)“像大麥那樣俯身/彎倒又挺起/我也要不折不撓/從痛苦中站立”，可見應像大麥具有極強的生命力，為保全自己，能更持久地發(fā)展，它“俯下身去”，歷經(jīng)苦痛的折磨，依然再次昂起頭顱?！跋翊篼溡粯痈┥怼?，既是詩歌標題，又是貫穿全詩的主旋律，就顯現(xiàn)出它的積極價值，它不是妥協(xié)屈膝，而是韌性的戰(zhàn)斗，克己隱忍，韜光養(yǎng)晦，蓄勢待發(fā)。還可以從他的對立面來追思，是否必須如此，是否另有它途。如果換個視角，就會思考是否必須“像大麥一樣俯身”，作為無意識、無思想的大麥俯身這一動作是它的天性使然，而人作為萬物靈長，是否必須要“俯身”，“俯身”有沒有底線和原則，如何看待那些寧死不屈、舍生取義的先驅(qū)和烈士。這一逆向思維很少學生能認識到，其實質(zhì)是是否具備質(zhì)疑辯難、獨立思考的品質(zhì)。立意：從痛苦中站起成功需要勇敢面對挫折勇把挫折當動力素材積累：孔子在周游列國中不斷被他國所驅(qū)趕，然后又重新踏上異國之旅，繼續(xù)傳播儒學思想。但這并不是他的本愿，試問，有誰愿意拋下自己熱愛的國家、可愛的家人，去異地流浪呢？在這幾年里，孔子經(jīng)受了顛沛流離的戰(zhàn)亂之苦，但也在旅途中一次次堅定了傳播仁愛的信念。 　　 我看見了一個被逼無奈的人在時代面前的彎腰。 或許，你未曾想過，那在大洋底鋪設的第一條電纜為聯(lián)系起兩個大陸經(jīng)歷過怎樣的一段傳奇。就讓時針向前撥轉(zhuǎn)一百五十年吧，看那個曾意氣風發(fā)的美國商人菲爾德三次雄心勃勃的計劃在自然變故前化作海上泡沫。謠言四起，主角從云端被拋入地獄，被所有人認定是騙人錢財?shù)钠墼p犯。但真正有抱負的人不會就這么為現(xiàn)實的流言風浪所打垮。沉寂了六年，等待著科技的發(fā)展，伴隨著又一次的失敗，當那艘“偉大的東方人”號起錨航行，命運女神終于賜予了成功的果實。站在歷史長河另一端的我們回眸，不僅揣測：如若菲爾德真此一蹶不振，或許那個讓全世界的脈搏共同跳動的時機又會晚上幾十年。但幸而，有那么一個人在暴風雨后又一次站起，堅定地為人們掌舵航行。大麥被沉重的果實壓彎了腰，卻從不輕易折斷。蔡文姬，曾得學九天人的父親庇佑 16年韶華，曾在二八芳鄰之際嫁于朝廷重臣之子。偏偏三國紛爭起，蔡邑哭董卓哭丟了性命， 衛(wèi)仲道亦在病中與世長辭。沒有了丈夫與父親，一屆弱女子被虜去匈奴，掙扎于亂世的硝煙 里?？沼性佇踔?，卻在胡地沒了用武之地。焦尾曠世名琴，兀自蒙了塵埃。“兩拍張弦兮 弦欲絕，志摧心折兮自卑嗟”，但她畢竟沒有放棄。邊疆苦寒，辛酸血淚，終得曹操黃金百兩白壁十雙來贖。雖已誕下胡兒一雙，畢竟還是以半老之身回歸了大漢疆土，繼而賜婚董祀， 歸隱藍田，默寫父親遺著400 余卷，多少文化珍寶經(jīng)這纖纖素收才得以流傳。雪地腥氈十二年的隱忍，才重又挺直了傲骨，昂揚在《筆說》的墨跡與焦尾的琴聲里。結(jié)構(gòu)分析：文章開頭緊扣材料提出做人應像大麥那樣，擁有“生命不息的力量和那堅強、不怕困難的精神”的品質(zhì)的觀點。面對人生的大風（逆境、困難），三則事例中的人物是否具備上述品質(zhì)就決定了他們不同的命運走向。事例選擇和運用較為恰切，敘議統(tǒng)一，正反結(jié)合，文章層次清晰，論證較為深入?！军c睛】材料作文審題方法　　面對材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟練掌握審題立意、觀點提煉的方法，時常造成所提煉的觀點與材料若即若離、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南轅北轍、風馬牛不相及的重大失誤。如何方能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點呢?以下方法謹供參考?！　　　∵@是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度?！　　　￡P(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句?！　　　∈挛锒际腔ハ嗦?lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意?！　　　τ谝恍┘脑⑿圆牧?，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點。　　　　注重個體與總體、局部與整體關(guān)系的和諧，揭示出任何事物唯有 “彰顯個性”，具有鮮明的個性特色，方能體現(xiàn)其價值、立于不敗之地的真理。　　　　有些材料作文，材料中的語句常常蘊含著命題者的情感，審題時必須充分捕捉這些語言信息，體會命題者的感情色彩，這樣才能根據(jù)命題者的感情傾向確立最佳的立意角度。　　　　有些材料作文的材料往往會牽涉許多人和事。因此，審題時要明確哪些是材料的主要人物或事件，哪些是次要人物或事件，并舍棄次要人物或事件，從主要人物或事件的角度審題立意。　　有些材料作文的材料比較散。對于這樣的材料，審題時可以采用多向發(fā)散的思維方法，圍繞材料展開多角度立意。