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正文內(nèi)容

部編七年級(jí)語文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)名著默寫答案含解析-資料下載頁

2025-04-05 03:19本頁面
  

【正文】 求即可。從國(guó)家的角度來看,在二戰(zhàn)中,中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的;送死亡人數(shù)來看:戰(zhàn)爭(zhēng)中,平民死亡的人數(shù)大部分多余軍人的死亡人數(shù);侵略國(guó)家的死亡人數(shù)多余被侵略國(guó)家的死亡人數(shù)。任意寫出兩點(diǎn)即可。(3)開放性試題,言之有理即可?!军c(diǎn)評(píng)】對(duì)提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。解答此類題從以下兩方面入手。解讀圖表的流程:根源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá);把握好五個(gè)環(huán)節(jié):注重整體閱讀。先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解,把握一個(gè)大主題或方向;重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題,而這可能正是這個(gè)材料的重要之處,這也是得到觀點(diǎn)的源頭;注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視,它往往起提示作用。如圖表下的“注”等;簡(jiǎn)要?dú)w納概括。答前,要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系,找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系,再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。11. 人生在世,離不開朋友。然而,大千世界,魚龍混雜,友分益損。古人這樣告誡我們:“匹夫不可不慎取友”,如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友,是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了不少不朽的詩句,請(qǐng)寫出你最喜歡的兩句。(2)下面是日照市“中學(xué)生思想道德文化建設(shè)”活動(dòng)中,有關(guān)“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報(bào)告,請(qǐng)概括出表格所反映的情況。(不超過20個(gè)字)中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對(duì)象比例憑感覺交網(wǎng)友19%看重才華17%看重外貌19%看重人品45%(3)對(duì)于交網(wǎng)友的利弊,眾說紛紜,班上為此準(zhǔn)備開展一次辯論賽。如果你是正方,請(qǐng)你列舉在網(wǎng)上交朋友的好處。【答案】 (1)示例一:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。示例二:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。示例三:莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。(2)示例:大部分中學(xué)生交網(wǎng)友看重的是對(duì)方人品。(3)示例:擴(kuò)大交友的范圍,結(jié)交更多朋友;通過身處不同地域的網(wǎng)友,了解更多地區(qū)的風(fēng)土人情,擴(kuò)大知識(shí)面;對(duì)著看不見的網(wǎng)友,可以宣泄自己的煩心事,不會(huì)存在尷尬?!窘馕觥俊痉治觥浚?)此題考查學(xué)生的詩詞積累情況。這一題型對(duì)考生有較高的要求,在注重知識(shí)遷移的同時(shí),還要求考生能利用已知的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想,寫出最準(zhǔn)確的答案。本題難度不大,所寫詩句只要與友誼有關(guān)即可,注意不要寫錯(cuò)別字。(2)這道題目考查的是學(xué)生對(duì)圖表的認(rèn)識(shí)。首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容,然后用簡(jiǎn)潔的語言,抓住問題的關(guān)鍵來作答。看圖表對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概括或說明圖表反映的問題時(shí),既要橫向比較也要縱向比較。本題要注意抓住所占比例最大的一項(xiàng)“看中人品”進(jìn)行概括,概括時(shí)不能出現(xiàn)數(shù)字。(3)此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力,看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題,是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解。正方應(yīng)該圍繞網(wǎng)上交友好處多進(jìn)行闡述,例如結(jié)交志同道合的好朋友,領(lǐng)略各地風(fēng)土人情,便于傾訴等方面?!军c(diǎn)評(píng)】(1)默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。(2)語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。(3)語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。12.綜合性學(xué)習(xí)。鄭振鐸背井離鄉(xiāng),在茫茫大海上,在駛向異國(guó)他鄉(xiāng)的客輪上,借助小燕子這一可愛藝術(shù)形象,抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁,主題深刻感人。 (1)“鄉(xiāng)愁”是眾多文學(xué)作品共同的主題,請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累,默寫兩句關(guān)于“鄉(xiāng)愁”的詩句。(2)仿寫。鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那一對(duì)對(duì)飛翔的燕子鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹鄉(xiāng)愁是________鄉(xiāng)愁是________【答案】 (1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。夕陽西下,斷腸人在天涯。(2)一杯濃濃的酒;一輪圓圓的月【解析】【分析】(1)解答時(shí),首先要弄懂詩句大意,在此基礎(chǔ)上,篩選符合要求的詩句即可。(2)本題旨在考查學(xué)生仿寫能力,通過題中所給的例句,將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來,仿寫要求句式相同或相似,能做到語意連貫;內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理即可。如:鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的酒;鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的月?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生篩選信息、模仿能力、口語表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可。
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