語文初中句式變換與仿寫練習(xí)題含答案解析-資料下載頁
2025-04-05 03:06本頁面
【正文】 了。【答案】 這龍舟，使平靜的水面變得蕩漾，使安靜的人群變得喧鬧，使平凡的世界變得精彩了。 【解析】【分析】本題作答要選擇一個(gè)具體的事物，用“這……，使……變得……，使……變得……，使……變得……了”的句式，寫出一個(gè)排比句來作答。答案是多元的。 故答案為：這龍舟，使平靜的水面變得蕩漾，使安靜的人群變得喧鬧，使平凡的世界變得精彩了。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對(duì)性作答。13．請(qǐng)參照畫線部分，再補(bǔ)寫兩個(gè)句子。要求：能從不同角度揭示“關(guān)懷”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。 什么是關(guān)懷？在我的字典里，關(guān)懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲傷；________，________；它有手，擁抱凄冷與孤獨(dú)；________，________?！敬鸢浮?它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述說溫暖和力量 【解析】【分析】補(bǔ)寫可從表達(dá)方式上來看，如句子要用擬人化表達(dá)手法，將“關(guān)懷”作形象化描述；注意句式特點(diǎn)，如可用有眼睛，看到；有嘴，會(huì)說等。 故答案為：① 它有眼睛 ；② 看到失意和彷徨 ；③ 它有嘴 ；④ 述說溫暖和力量 ?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子的銜接和續(xù)寫。補(bǔ)充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體； 結(jié)構(gòu)、句式要一致； 注意修辭、手法等的運(yùn)用。14．仿照下面畫線的句子，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語意連貫。 在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴。摯友的陪伴，讓美好時(shí)光多了份關(guān)愛；親情的陪伴，讓寧靜的生活多了一份溫暖；________，________?！敬鸢浮?書卷的陪伴；讓迷惑的時(shí)候多了一位導(dǎo)師 【解析】【分析】解答本題先讀一讀句子，看句子需要什么修辭手法，根據(jù)句式特點(diǎn)可知，是排比修辭手法的運(yùn)用，所以一定要仿用排比句式接著寫下去，可以用書籍、鼓勵(lì)等作為話題。 故答案為：書卷的陪伴、讓迷惑的時(shí)候多了一位導(dǎo)師 【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫續(xù)寫能力。先讀一讀例句，根據(jù)要求，仿照例句特點(diǎn)，再補(bǔ)充一些連貫的內(nèi)容即可。本題要注意排比修辭手法的運(yùn)用。排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列起來的一種修辭方法，形式上要求句子并排必須三句或三句以上。15．根據(jù)下面例句的立意與表達(dá)形式仿寫句子。 例句：吃飯穿衣是為了活著，但是活著絕不是為了吃飯穿衣?！敬鸢浮?所有的果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，但并非所有的鮮花都能成為果實(shí)。 【解析】【分析】本題考查仿寫句子。解題的一般步驟是：①整體感知文段，分析例句內(nèi)容，結(jié)合上下文的意思和語境，看清要求，確定仿寫內(nèi)容；②體會(huì)所給例句的句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩，力求形似，兼具神韻；③初步仿寫，反復(fù)揣摩，表達(dá)力求簡(jiǎn)明、連貫、得體；④注意錘煉語句，盡量與例句達(dá)到和諧、照應(yīng)。 觀察例句應(yīng)該使用的句式為“…，但…”，還要注意轉(zhuǎn)折關(guān)系來寫。 【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要多閱讀，多積累，更要多練習(xí)。答題時(shí)注意原題的句式和修辭手法，語句的通順?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語文句式變換與仿寫
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