【正文】 的信任。伐：一個(gè)人拿著戈（武器），意為砍、攻打。【點(diǎn)評】本題考查字義理解和創(chuàng)新解讀。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確理解偏旁部首的意義，和相互組合后的理解，要符合字的本義或比喻義引申義，避免牽強(qiáng)附會生搬硬套。11．按要求答題“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語文燦年華”。到傳統(tǒng)佳節(jié)，人們會用特定的形式表達(dá)紀(jì)念和祝福。請?jiān)谇迕鞴?jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)中任選一個(gè)節(jié)日，仿照例句再寫一個(gè)句子例句：春節(jié)——無論是放鞭炮，還是貼春聯(lián)，都傳遞著對親人安康的祝福。 【答案】示例1：清明節(jié)———無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀思。示例2：端午節(jié)———無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠(yuǎn)的懷念。示例3：中秋節(jié)———無論是賞明月，還是吃月餅，都表達(dá)出對家人團(tuán)圓的渴望。 【解析】【分析】作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。本題注意結(jié)合節(jié)日習(xí)俗來仿寫句子。故答案為：示例1：清明節(jié)———無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀思。示例2：端午節(jié)———無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠(yuǎn)的懷念。示例3：中秋節(jié)———無論是賞明月，還是吃月餅，都表達(dá)出對家人團(tuán)圓的渴望?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。解題時(shí)聯(lián)系生活里的具體事例，閱讀過的書籍來組織內(nèi)容，注意句式的一致性。12．按照要求完成寫作任務(wù)。①“哈—哈—哈！”教室里傳來了爽朗的笑聲，循聲看去，原來是我班“開心果”——小欣。②他天性樂觀，從早到晚，整天臉上都掛著笑容。③他是一個(gè)陽光、開朗的男孩，不論遇到什么挫折，他都能笑著面對。請?jiān)冖诰浜螅砑右惶幖?xì)節(jié)描寫；在③句后，添加一處側(cè)面描寫來刻畫小欣的樂觀開朗。細(xì)節(jié)描寫：________側(cè)面描寫：________ 【答案】他一笑，就會露出兩個(gè)迷人的酒窩。；我們不管有多大的壓力和愁苦，只要看到他的笑容、聽到他的笑聲，就會煙消云散，心情變得明朗起來。 【解析】【分析】本題考查補(bǔ)寫續(xù)寫。細(xì)節(jié)描寫，能正面寫小欣，并能夠表現(xiàn)他的樂觀開朗。側(cè)面描寫是通過描寫其他的人或物，來表現(xiàn)小欣的樂觀開朗。注意描寫的語言要細(xì)膩生動感人。故答案為：（1）他一笑，就會露出兩個(gè)迷人的酒窩。（2）我們不管有多大的壓力和愁苦，只要看到他的笑容、聽到他的笑聲，就會煙消云散，心情變得明朗起來。【點(diǎn)評】本題實(shí)際是根據(jù)給出的文段大意，補(bǔ)寫續(xù)寫句子。要仔細(xì)閱讀上下句，補(bǔ)寫續(xù)寫的句子，和前后句子意思要連貫，還要符合細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面描寫的具體要求。②句寫他天性樂觀，從早到晚，整天臉上都掛著笑容。要從肖像、神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫來突出樂觀。③句寫他陽光、開朗。要從別人的評價(jià)和體會的角度進(jìn)行側(cè)面烘托。13．根據(jù)語境,仿照畫線句,在橫線上續(xù)寫兩句話,使之構(gòu)成排比句。 孝心是什么?孝心是一句及時(shí)的問候,安撫父母牽掛的心靈。________，________；________，________。【答案】 孝心是一次溫柔的按摩；揉搓父母疲憊的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回報(bào)父母多年的培養(yǎng) 【解析】【分析】本題作答敘寫的對象是“孝心”；采用“孝心是……, ……父母……”的句式是，抒寫孝心的意義來擬寫作答。答案是多元的。 故答案為：孝心是一次溫柔的按摩；揉搓父母疲憊的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回報(bào)父母多年的培養(yǎng) 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。14．模仿艾青詩作《傘》（節(jié)選），用對話的形式寫一首6—8行的小詩（句式可以不同）。 早晨，我問傘你喜歡太陽曬還是喜歡雨淋傘笑了，它說我想的是——雨天，不讓大家衣服淋濕晴天，我是大家頭上的云【答案】 詩人說/花朵把春天的門打開了/飛雪把冬天的門打開了/我說/星辰把黑夜的門打開了/堅(jiān)韌把苦難的門打開了 【解析】【分析】做此題時(shí)，要注意仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。朗讀艾青的詩作《傘》中對話的一段，模仿對話的形式，仿寫6—8句，注意要有詩情畫意。 故答案為： 詩人說/花朵把春天的門打開了/飛雪把冬天的門打開了/我說/星辰把黑夜的門打開了/堅(jiān)韌把苦難的門打開了【點(diǎn)評】本題考查仿寫詩歌的能力。根據(jù)艾青的詩作《傘》的寫作特點(diǎn)可知，本詩應(yīng)用了擬人修辭手法，并且通過物品自述法，在詩的結(jié)尾升華了主題思想，即卒章顯志。傘代表了社會中無私奉獻(xiàn)的人，詩歌歌頌了無私的奉獻(xiàn)精神。仿寫時(shí)可以從形式上保持高度一致，而內(nèi)容則可以用象征手法贊美一種高尚的品質(zhì)。15．仿照下面的句子，另寫兩句富有意蘊(yùn)的句子。 相思是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上想起。相思是________；________。【答案】 一泓清涼的泉，總在酷熱的荒漠中涌出；相思是一座堅(jiān)固的橋，總在布滿溝壑的路上架起 【解析】【分析】仿寫要求如下：結(jié)構(gòu)一致；話題一致；修辭一致；格調(diào)一致。本題使用比喻的修辭仿照例句擬寫即可，如：相思是一聲親切的呼喚，總在游子的心頭回響。 故答案為：一泓清涼的泉，總在酷熱的荒漠中涌出；相思是一座堅(jiān)固的橋，總在布滿溝壑的路上架起【點(diǎn)評】仿句的幾個(gè)注意點(diǎn)：。本題注意“一支”“清遠(yuǎn)”數(shù)量詞的修飾，還要注意“總在”后特定的時(shí)間和地點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文句式變換與仿寫