【正文】 主旨的基礎(chǔ)上從以下幾方面著手分析：①這一內(nèi)容對刻畫人物形象有什么作用；②這一內(nèi)容與文章其它內(nèi)容有什么關(guān)系；③這一內(nèi)容對表現(xiàn)主旨有什么作用。作者的情感態(tài)度是指作者對某具體事物的主觀傾向，或贊同或反對，或喜愛或憎惡，帶有鮮明的個人主觀色彩。其表述因文體而有差異，有的直接說出，有的則分散在字里行間，若隱若現(xiàn)。在具體的分析概括時，首先要抓住文體特點，其次，要抓住一些標志性詞句。 ⑶本題考查對名著的閱讀理解能力。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時還要積累相關(guān)的文學(xué)常識。12．名著研習(xí) （1）結(jié)合《朝花夕拾》的研讀，完成填空。 1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，以________為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上，1928年結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》。這組散文有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。如________，把一個純樸善良，但在某些方面頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。再如________，寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩?！冻ㄏκ啊芬院啙嵤婢彽奈淖置枋鐾?，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判，如________。寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動因。（2）結(jié)合《西游記》的研讀，完成填空 孫悟空號稱“美猴王”“齊天大圣”，是中國古典小說中塑造得最為成功、最受歡迎的藝術(shù)形象之一，孫悟空的第一個師傅是善提老祖，他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取________作為兵器。孫悟空________后被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。唐僧為他取名________，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為________?！敬鸢浮?（1）《舊事重提》；《阿長與〈山海經(jīng)》；《五猖會》；《藤野先生》（2）如意金箍棒；大鬧天宮；行者；斗戰(zhàn)勝佛 【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過?！栋㈤L與〈山海經(jīng)》記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。《五猖會》以趕會為背景，描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘?！短僖跋壬酚涗涀髡咴谌毡玖魧W(xué)時期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達了對藤野先生深切的懷念。 （2）《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。孫悟空作為善提老祖的徒弟，他從菩提祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取定海神針（如意金箍棒 ）作為兵器。大鬧天宮之后被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。唐僧為他取名行者，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。據(jù)此作答即可。 故答案為：⑴《舊事重提》；《阿長與〈山海經(jīng)》；《五猖會》；《藤野先生》； ⑵如意金箍棒；大鬧天宮；行者；斗戰(zhàn)勝佛。 【點評】⑴本題是對文學(xué)名著及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。平時看名著要識記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。13．名著閱讀題 讀經(jīng)典作品，會豐富我們的人生感受和經(jīng)驗，也可以幫助我們思考許多人生問題。在魯迅的《朝花夕拾》中，魯迅以一個文學(xué)家特有的敏銳，捕捉到種種富有情趣的童年生活場景，其中有快樂，有迷惘，有溫暖的回憶，也有理性的批判。（1）“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！? 這句話出自《________》一文。記述“我”兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《________》的掃興而痛苦的感受。通過“我”前后心境的對比表達了對________的反感和批判。（2）過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”這段話中的“她”指的是________。請再寫出一件與這一人物有關(guān)的事件，并結(jié)合事件概括這一人物的性格品質(zhì)。________【答案】 （1）五猖會；鑒略；封建教育（2）阿長或長媽媽；例如：給我講美女蛇的故事，看出她是一個滿足孩子好奇心的人。睡覺擺“大”字，看出她的不拘小節(jié)，粗魯又樸實的性格等。 【解析】【分析】（1）這道題考查的是《朝花夕拾》中《五猖會》的相關(guān)內(nèi)容?！段宀肥恰冻ㄏκ啊分械牡谒钠?，主要記敘兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。 （2）這道題考查的是《朝花夕拾》中阿長這個人物形象。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有四篇文章寫到了阿長：《狗?貓?鼠》《五猖會》《阿長與山海經(jīng)》《從百草園到三味書屋》。材料節(jié)選的是阿長為“我”買來《山海經(jīng)》一事。與阿長有關(guān)的事情還有：給“我”講美女蛇的故事，性格是關(guān)心孩子，滿足孩子好奇心；睡覺擺“大”字，性格是不拘小節(jié)；給“我”講長毛的故事，性格是迷信無知；過節(jié)讓“我”吃福橘，性格是迷信愚昧等。 故答案為：⑴ 五猖會；鑒略；封建教育 ⑵ 阿長或長媽媽；例如：給我講美女蛇的故事，看出她是一個滿足孩子好奇心的人。睡覺擺“大”字，看出她的不拘小節(jié)，粗魯又樸實的性格等?！军c評】⑴題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的掌握情況?？疾榈男问绞翘羁疹}，要求考生在平時閱讀名著要認真仔細，要盡量閱讀原著注意對名著知識的識記和積累。 ⑵本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和辨析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。14．閱讀名著 （1）魯迅先生在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中曾說：“沒有法，便只能先從覺醒的人入手，各自解放了自己的孩子。自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人?！? 請從《二十四孝圖》和《五猖會》中選擇一篇，說一說文中有什么“黑暗閘門”，并結(jié)合內(nèi)容進行說明。（2）語文老師要小亮課外自主閱讀名著。在網(wǎng)上購書時，小亮看到以下書評，就依據(jù)書評下了訂單。小亮選購的書籍依次是：A．________，B． ________，C．________。（填序號即可） A．中國革命歷史的詩意書寫，戰(zhàn)爭年代的純美絕唱。B．重尋湘西世界的自由樸野之美，勾勒出一幅美妙的湘西寫意畫。C．神魔皆有人情，精魅亦通世故。備選書名：①《鏡花緣》②《白洋淀紀事》③《西游記》④《獵人筆記》⑤《湘行散記》【答案】 （1）《二十四孝圖》中有虛偽殘酷的封建孝道。作者在文中寫了對“老萊娛親”“郭巨埋兒”等所謂孝道故事的反感，對不顧兒童性命的愚蠢教條的迂腐盲從進行了尖銳地抨擊。 《五猖會》中有父母對兒童心理的毫不理解、毫不顧及。文中記敘了“我”興奮萬分地準備去看五猖會，父親卻命令“我”背書，一盆冷水將“我”的興致全澆滅了。（2）②；⑤；③ 【解析】【分析】（1）本 “黑暗閘門”指封建禮教的虛偽與殘酷?！抖男D》中“老萊娛親”“郭巨埋兒”等所謂孝道故事，《五猖會》中父親對兒童心理的不理解，都屬于“黑暗的閘門”。答題時圍繞故事情節(jié)進行分析，表現(xiàn)出作者對封建思想的批判之意。 （2）A．由“詩意”“戰(zhàn)爭年代的純美絕唱”，可知該書為《白洋淀紀事》。B．由“湘西”二字可判斷，本書為《湘行散記》。C．由“神魔”“精魅”可知，該書為《西游記》。故答案為②⑤③。 故答案為：⑴《二十四孝圖》中有虛偽殘酷的封建孝道。作者在文中寫了對“老萊娛親”“郭巨埋兒”等所謂孝道故事的反感，對不顧兒童性命的愚蠢教條的迂腐盲從進行了尖銳地抨擊。 《五猖會》中有父母對兒童心理的毫不理解、毫不顧及。文中記敘了“我”興奮萬分地準備去看五猖會，父親卻命令“我”背書，一盆冷水將“我”的興致全澆滅了； ⑵②；⑤；③。 【點評】（1）這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)．注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征； （2）名著閱讀中，要注意對名著的內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)和文學(xué)常識積累。解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡潔的語言進行表述。15．閱讀下列文段，完成各題 我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。 “不錯。去罷?！备赣H點著頭，說。 開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。......我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。（1）文段選自《________》，作者是________。 （2）從文段可以看出“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住________ 【答案】 （1）五猖會；魯迅（2）背書 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文學(xué)常識的積累答題即可。 （2）選段的內(nèi)容是我把書背熟后給父親背書的情節(jié)已經(jīng)去看戲的感受。此前內(nèi)容是“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住背書。 故答案為：⑴ 五猖會；⑵ 背書【點評】⑴此題考查對文學(xué)常識掌握的能力?？疾闀r一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 名著導(dǎo)讀練習(xí)