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正文內(nèi)容

部編人教小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文:語文教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

2025-04-05 02:53本頁面
  

【正文】 馬云自己創(chuàng)造了奇跡。你只看到了馬云的成功,卻不知道馬云為了創(chuàng)辦阿里巴巴付出了多少努力。你只看到如今的他富可敵國,卻不知道他曾經(jīng)窮得身無分文;你只看到他的項(xiàng)目受到各方青睞,卻不知道他曾經(jīng)為了拉投資被人像趕瘋子一樣趕走?,F(xiàn)實(shí)哪有這么多反轉(zhuǎn),只有努力的人才能抓住機(jī)會(huì)。一個(gè)人的“硬技能”才是職場的必殺技,別人無法取代你。這個(gè)技能,會(huì)像一面放大鏡一樣,在公司里,最大化地凸顯你其他方面的能力、優(yōu)點(diǎn),從而為你的人生贏來更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。如果你掌握10個(gè)技能,你的發(fā)展之路,注定和別人的必定不一樣。比如:你會(huì)PS、CDR、PR、C4D、DW......靠自己,學(xué)到真本事,比什么都強(qiáng)。這個(gè)世界上有太多太多的人,將自己的失敗歸結(jié)到“運(yùn)氣不好”上。他們總是一次次的期盼著會(huì)有奇跡降臨到自己身上。可是幻想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。運(yùn)氣愛的是那些“準(zhǔn)備好的人”。努力,從現(xiàn)在開始......【解析】【詳解】本題考查寫作能力。這則材料分為兩部分,第一部分講了一個(gè)跌宕起伏的故事;第二部分引導(dǎo)我們思考:人生哪有那么多奇跡?可寫議論文或散文:①人生真的沒有那么多奇跡,別再心存僥幸了。奇跡都是自己創(chuàng)造出來的,如果你自己不努力,沒有人能夠幫你。你有多努力,就有多幸運(yùn)。幸福是靠奮斗得來的。長久的努力與積淀比奇遇更可靠。②對(duì)生活中的種種雞湯式的勵(lì)志文章或活動(dòng)的看法。比如:雞湯式的勵(lì)志可以休矣;雞湯有營養(yǎng),但不可代替正餐;等等??蓪懹洈⑽模河洈⒆约旱幕蛩说念愃平?jīng)歷。參考立意:努力才能創(chuàng)造奇跡奇遇不可靠,奮斗有實(shí)效云端跳舞與腳踏實(shí)地雞湯式鼓勵(lì)可休矣靠天靠地不如靠自己可用素材:別奢求好運(yùn)降臨。我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的人,總是把希望寄托于虛無縹緲的奇跡,而不去努力的做正事。我一個(gè)朋友就是這樣,原本的他只是一個(gè)工廠的技術(shù)工人,雖然工資不算太高,但是一家的溫飽是沒問題的,后來有一次他跟別人賭球,竟然第一次就中了幾萬塊。于是他那天起,他就迷上了賭博,天天研究著球賽,總想著有一天能靠賭球發(fā)家致富。后來再見到他時(shí),我手上的手指殘缺,妻離子散,別說他由于迷戀賭球,在操作機(jī)器時(shí)心不在焉,出了事故把自己的手指切掉了兩根,后來工廠賠了一筆錢給他,最后他拿著這筆錢繼續(xù)賭直到賭個(gè)精光,后來老婆受不了他賭球也帶著孩子跑了,只剩下他背負(fù)著賭球孤苦伶仃。這種將人生的希望寄托于虛無縹緲的奇跡上的人,最終只會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠的打上一耳光,人要做的是腳踏實(shí)地,切不可異想天開。人生沒有奇跡,只有你努力的軌跡;沒有運(yùn)氣,只有你堅(jiān)持的勇氣! 每一份堅(jiān)持都是成功的累積,只要相信自己,總會(huì)遇到驚喜 。前幾天,我手賤點(diǎn)開了新版《流星花園》。從此,柴智屏已經(jīng)超越了郭敬明在我心中的地位,成為了瑪麗蘇弱智劇的第一鼻祖。我想不明白,在2018年,怎么還會(huì)有這種20年前臺(tái)灣偶像劇畫風(fēng)的尷尬劇出現(xiàn)??傊@就是一部年輕版的“霸道總裁愛上我”。普普通通的董杉菜(我真不想吐槽這個(gè)名字)就是無數(shù)普通女孩的化身,而那四個(gè)不同風(fēng)格的高富帥,就是她們幻想中男友的形象。她們渴望著自己身邊也能出現(xiàn)一個(gè)如電視劇中一樣的高富帥有能力又專情的人能死心塌地的愛上自己,拋棄那個(gè)完美的白富美,和自己從此過上幸福的一生。期待奇跡降臨,不如修煉自己。有一個(gè)村莊原本一貧如洗,后來市里要開發(fā)這里,征收村民的土地。每一戶都能得到幾百萬的補(bǔ)償款,對(duì)于天下掉餡餅的巨款,村民們都開心瘋了。個(gè)個(gè)辭去工作,買豪宅開豪車包小三,花錢大手大腳,吃喝嫖賭樣樣齊,亂投資生意。過了沒多久,村民們就把錢敗光了,甚至背上了巨額的債款,又回到了一貧如洗的狀態(tài)。與其眼巴巴的期待這奇跡的降臨,不如充實(shí)自己的能力,只有提高自己的能力,被人賞識(shí)的機(jī)會(huì)才會(huì)更多。否則即使奇跡降臨,自己沒有機(jī)會(huì)把握,也只是讓它從手中溜走,打鐵還須自身硬。參考結(jié)構(gòu):開頭寫身邊很多人都有美好的幻想,但是沒有人可以坐享其成,亮出觀點(diǎn),與其等待奇跡,不如自己努力。接著寫等待奇跡的下場,可以舉守株待兔的例子,也可以寫某個(gè)電視劇里女孩子期待高富帥看上她,結(jié)果只是被玩弄。然后寫正確做法是憑著自己的努力改變?nèi)松?,?chuàng)造奇跡,舉周瑜、郎平、霍金、馬化騰等人的例子。最后闡明正確人生觀:自己努力才是王道?!军c(diǎn)睛】這類作文強(qiáng)調(diào)“時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”,對(duì)于中學(xué)生寫作時(shí)評(píng)來說,尤其要注意針對(duì)性和說理性。要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣,從材料中引出一個(gè)道理,然后哲理化寫作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論,有的放矢; 要有準(zhǔn)確立意角度。評(píng)論的標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點(diǎn),而且角度要小,切合材料,不要扣上大帽子。要有說理性。定要以理服人,讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么,原因是什么,如何解決。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。為中華之崛起而讀書?!芏鱽恚?910年,現(xiàn)為山東某中學(xué)校訓(xùn)。)教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來?!囆∑剑?983年,給北京景山學(xué)校的題詞。)人生的扣子從一開始就要扣好?!?xí)近平(2014年,在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話。)要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮糠段囊袑?shí)“扣好人生第一??圩印弊骷伊嗾f過,人生之路是漫長的,但緊要處只有幾步,尤其當(dāng)人年輕的時(shí)候。青年如初春、如朝日,如何不負(fù)這大好年華?要從切實(shí)“扣好人生第一??圩印遍_始,邁出堅(jiān)實(shí)步伐。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神,每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念。近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬的理想和信念,承載著我們每個(gè)人的美好愿景,都有其永不褪色的時(shí)代價(jià)值。天下興亡,匹夫有責(zé)。面對(duì)個(gè)人與家國,現(xiàn)在與未來,責(zé)任與擔(dān)當(dāng),做出正確選擇,是一代代青年必須面臨的人生考題?!拌従?,起于三寸之坎,以就萬仞之深?!比松倪x擇如同穿衣,青年時(shí)期就系好、系正了第一顆紐扣,每一個(gè)目標(biāo)、每一個(gè)理想、每一份事業(yè)都從這一顆紐扣開始,那么今后的人生路就會(huì)順利、就能有所作為。人生的扣子從一開始就要扣好,離不開志向的選擇。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。青年周恩來目睹大好河山瘡痍遍地,誓為中華之崛起而讀書,其憂國憂民之思、匡扶社稷之志溢于言表。正是從青年時(shí)就確立了這樣的人生價(jià)值取向,才使周恩來為中國的新民主主義革命、為中華民族的偉大復(fù)興奮斗終生,成就了壯麗的事業(yè),成為一個(gè)萬眾景仰的偉人。時(shí)間之河川流不息,每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。如果說鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,為我國教育改革和發(fā)展指明了方向,那么習(xí)總書記的“人生的扣子從一開始就要扣好”就是對(duì)青年提出的期望和要求。只有教育的探照燈筆直而明亮,孩子們的未來才會(huì)光明而正確。青年人正是祖國未來的建設(shè)者,青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,青年要適合現(xiàn)代化、世界、未來,就必須切實(shí)“扣好第一??圩印?,抓住青春大好時(shí)機(jī),書寫無愧于時(shí)代、無愧于社會(huì)、無愧于人民的壯麗人生。衣服的扣子扣錯(cuò)了,大不了再扣一遍;人生的扣子一旦扣錯(cuò)了,是無法重來一遍的。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。青年是國家的未來和希望,時(shí)代的責(zé)任賦予青年。愿廣大青年人生的扣子從一開始就要扣好,勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,要以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任,胸懷理想、志存高遠(yuǎn),投身中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,并為之終生奮斗。【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生的寫作能力。這是一道名句材料作文,材料由三則名言構(gòu)成。做題時(shí),首先要理解句子。第一句,“為中華之崛起而讀書”,體現(xiàn)的是青年周恩來的高遠(yuǎn)志向和責(zé)任擔(dān)當(dāng),作為某中學(xué)的校訓(xùn)是對(duì)青年學(xué)子的鼓勵(lì)。第二句,“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,鄧小平不僅為我國教育改革和發(fā)展指明了方向,還為我國教育發(fā)展規(guī)定了明確的任務(wù)。第三句,“人生的扣子從一開始就要扣好”是習(xí)近平對(duì)北師大師生的諄諄教誨,也是對(duì)所有青年學(xué)子的期望。其次,要將句子進(jìn)行關(guān)聯(lián),考慮其間的邏輯關(guān)系。對(duì)于相同意思的名言,用求同法立意;對(duì)于相反意思的名言,用求異法立意。通過分析可知所給的名句,都與青年踐行家國責(zé)任、實(shí)行人生價(jià)值有關(guān),依次側(cè)重講的是青年要有遠(yuǎn)大理想,教育要培養(yǎng)什么樣的人才以及如何去做三個(gè)方面的問題,可在相同之處立意,“異中求同”;也可以“抓住一點(diǎn),不及其余”,從中選擇一個(gè)角度立意,注意彼此間的聯(lián)系。參考立意人生的扣子從一開始就要扣好青年要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任對(duì)青年的教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來廣大青年應(yīng)該牢固確立人生信念可用素材: 志當(dāng)存高遠(yuǎn)?!T葛亮 毛澤東從青年時(shí)代起就立志救國,獻(xiàn)身革命他在中學(xué)讀書時(shí),同學(xué)稱他“身無分文,心憂天下”。他離家求學(xué)前夕改寫了日本西鄉(xiāng)隆盛的一首詩留給父親“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還;埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?!痹陂L沙第一師范學(xué)習(xí)期間,常常鼓勵(lì)朋友,讀書要有理想,要有“以天下為己任” 的雄心壯志。 人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)年輕的時(shí)候?!骷伊噱X學(xué)森1911年生于上海,青年時(shí)代的錢學(xué)森懷著“實(shí)業(yè)救國”的理想選擇了交大,攻讀鐵道機(jī)械專業(yè),準(zhǔn)備日后實(shí)踐“交通救國”的抱負(fù)。1934年抱著“航空救國”的理想赴美深造。當(dāng)新中國成立的消息傳來,他覺得報(bào)效祖國的時(shí)機(jī)已到,不顧美國當(dāng)局的阻撓,歷盡千辛萬苦回到祖國懷抱?;貒?,他滿腔熱情地投身祖國高科技事業(yè),以過人的智慧和非凡的勇氣領(lǐng)導(dǎo)航天科技隊(duì)伍將我國航天事業(yè)從無到有,從小到大地建立起來,使我國從落后的農(nóng)業(yè)國一躍成為坐擁火箭、衛(wèi)星技術(shù)的航天科技強(qiáng)國。鑄就的不朽的“錢學(xué)森精神”,成為中華民族寶貴的精神財(cái)富,激勵(lì)著后人?!? 與同齡人相比,“80后”張玉滾顯得滄桑許多,風(fēng)華正茂的年紀(jì)皺紋卻早已爬上眼角。他十幾年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處,只為做好一件事:改變山里娃的命運(yùn),托起大山的希望。大山外的世界很大很精彩,但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步。問及將來的打算,張玉滾的回答詩意而簡單:“希望有更多的人能夠關(guān)注大山里的孩子,而我更愿意做一輪明月,守望這片希望之花,照亮山村孩子走出大山的路?!彼乔嗄耆肆⒅緸榻逃瞰I(xiàn)的榜樣。層次:開篇提出中心論點(diǎn),首先分析扣好人生第一??圩拥囊饬x,然后以周恩來的“為中華之崛起而讀書”引出青年人應(yīng)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋匾?,接著結(jié)合時(shí)代要求再次強(qiáng)調(diào)“人生的扣子從一開始就要扣好”,最后回扣開頭論點(diǎn),進(jìn)行呼吁和號(hào)召,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚。【點(diǎn)睛】名言警句類材料作文審題立意,一般要注意從以下三個(gè)方面入手:捕捉名言警句的關(guān)鍵詞句,結(jié)合社會(huì)時(shí)代背景解讀;注意由表及里,把握名言警句中所蘊(yùn)含的意義。善于由此及彼,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)多角度立意。閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?!皶?,著也,以手執(zhí)筆,著于竹帛?!痹?jīng),寫得一手好字是很多人的夢(mèng)想,在文明的薪火相傳中,書法更作為一門藝術(shù),成為中華文明的一大特色。在今天,無論是研墨潤筆,或者拿硬筆書寫,在很多時(shí)候都已經(jīng)可遇而不可求。相反,在鍵盤上敲打、在手機(jī)上按壓,已經(jīng)成了大多數(shù)人的“常態(tài)”,“失寫癥”成為了“鍵盤族”不得不面對(duì)的問題。對(duì)于以上事情你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法?!敬鸢浮總鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代科技“城市讓生活更美好”是2010上海世博會(huì)的主題 ?!皞鹘y(tǒng)文化”,“現(xiàn)代科技”這兩種表情與“城市”,“美好生活”密切相關(guān)。傳統(tǒng)文化代表著一個(gè)民族的根,一個(gè)民族的魂,人們精神與智慧的結(jié)晶,把傳統(tǒng)丟了,即使外表再怎么富麗堂皇,充其量也就是一具“空殼”罷了。傳統(tǒng)文化使我們的城市,生活更充實(shí),富有內(nèi)涵。現(xiàn)代科技代表著城市的發(fā)展水平,我們的生活質(zhì)量,也是人們精神與智慧的結(jié)晶,沒有現(xiàn)代科技,我們將永遠(yuǎn)地“跑”下去,不知何時(shí)才能到達(dá)終點(diǎn)?,F(xiàn)代科技使我們的城市,生活更便捷,舒適。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技同時(shí)在世博會(huì)上展現(xiàn)了他們的魅力,但在我看來,他們并不完全獨(dú)立,他們相互依存才使彼此都得到了更好的發(fā)展。傳統(tǒng)文化的傳播離不開現(xiàn)代科學(xué)。古代若沒有“絲綢之路”,那東西方的文化就無法得以傳播:沒有傳教士,“東學(xué)西漸”也就不可能產(chǎn)生,也更不會(huì)有《馬可波羅歷險(xiǎn)記》的流行??梢娍茖W(xué)對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳播有很重要的意義。再看中國的傳統(tǒng)文化京劇,它不可能不受時(shí)代的影響?,F(xiàn)在進(jìn)入21世紀(jì),京劇的“盛唐”時(shí)期過去了,也與就是因?yàn)槿藗儗?duì)傳統(tǒng)“落后”的京劇失去興趣,而可能要想其煥然新生,就必須有現(xiàn)代科技的輔助。與此同時(shí),傳統(tǒng)文化也能使現(xiàn)代科技更加迅速發(fā)展?,F(xiàn)代科技的進(jìn)步是需要傳統(tǒng)文化作為其載體的,現(xiàn)代科技使一個(gè)很空的東西。如果沒有傳統(tǒng)文化作為其研究對(duì)象,有則么能體現(xiàn)科技的先進(jìn)?本屆世博會(huì)中,中國館那用投影和三維動(dòng)畫技術(shù)制作的《清明上河圖》讓繁華市井生活的傳世名作中的人物“活”了起來,讓參觀者仿佛置身于北宋汴京城;日本館的智能機(jī)器人用小提琴演奏出了優(yōu)美動(dòng)聽的《茉莉花》。這都體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技“兩種表情”的交相輝映,而誰又能說清這兩者哪個(gè)更重要?實(shí)際一項(xiàng)新科技的誕生就意味著另一項(xiàng)科技成為了傳統(tǒng),傳統(tǒng)與現(xiàn)代就如唇亡齒寒一般緊密相連,因此傳統(tǒng)文化與新興科技必須相互扶持相互交融才能更好的發(fā)展社會(huì),世博會(huì)中的兩種表情也正是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),古典與現(xiàn)代的結(jié)合這樣的表情才是最美,最活躍的表情?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文要求明確,往往限定了寫作范圍和對(duì)象,暗示了文體——議論文。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有一定的開放性,具體到每位考生又必須明確,應(yīng)該選擇自己贊成或社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同有觀點(diǎn),選擇自己有素材積累、和感觸的觀點(diǎn)來寫。立意提示:一、贊成“手寫漢字”:(1)漢字書寫,需要回歸手寫 (2)傳統(tǒng)文化不可輕易拋棄(3)莫讓現(xiàn)代科技淹沒傳統(tǒng)文化 (4)“失寫癥”當(dāng)警惕二、贊成“打字”:(1)不必恐懼“失寫癥” (2)打字,更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要(3)“打字”成為常態(tài)未嘗不可
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