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正文內(nèi)容

部編人教版七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)詩(shī)歌鑒賞答案及答案(word版)-資料下載頁(yè)

2025-04-05 02:49本頁(yè)面
  

【正文】 分析正確。D詩(shī)中最后兩句是詩(shī)人對(duì)重逢的想象,并不是實(shí)寫(xiě)自己的經(jīng)歷。 (2)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析,“何當(dāng)”(何時(shí)能夠)這個(gè)表示愿望的詞兒,是從“君問(wèn)歸期未有期”的現(xiàn)實(shí)中迸發(fā)出來(lái)的:“共剪……”、“卻話……”,乃是由當(dāng)前苦況所激發(fā)的對(duì)于未來(lái)歡樂(lè)的憧憬。盼望歸后“共剪西窗燭”,則此時(shí)思?xì)w之切,不言可知。盼望他日與親人團(tuán)聚。故這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望和親人團(tuán)聚的心情。 故答案為:⑴D ⑵ 表達(dá)了詩(shī)人渴望和親人團(tuán)聚的心情【點(diǎn)評(píng)】⑴本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。解答此題要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥T诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)要點(diǎn),對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。 ⑵本題考查概括詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情的能力,概括作者的思想感情,注意閱讀時(shí)要逐句體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的作者的感情,特別要關(guān)注詩(shī)歌中抒情的語(yǔ)句,然后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行概括。概括思想感情的格式為:這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)(敘述)……的景色(事件),抒發(fā)(表達(dá)或贊頌了)……的感情。13.閱讀下面的詩(shī)歌,完成下列小題。 思吳江歌張翰秋風(fēng)起兮木葉飛,吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸,恨難禁兮仰天悲。(1)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“秋風(fēng)起兮木葉飛”一句。 (2)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 【答案】 (1)該句通過(guò)對(duì)秋風(fēng)、落葉的描寫(xiě),交代了寫(xiě)作的時(shí)節(jié),勾勒出一幅凄冷、蕭條的畫(huà)面,詩(shī)人觸景生情,引出下文對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,同時(shí)奠定了全詩(shī)傷感與落寞的感情基調(diào)。(2)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)而不能歸鄉(xiāng)的遺憾與悲傷之情。 【解析】【分析】(1) “秋風(fēng)起兮木葉飛”,即見(jiàn)其思情的發(fā)動(dòng)。悲涼的秋風(fēng)最易觸動(dòng)人們的節(jié)序之感和念遠(yuǎn)之情。從時(shí)間上說(shuō),“秋”通常意味著歲暮的到來(lái),使人覺(jué)著時(shí)光的流逝、流年的虛度。從空間看,秋高氣清,萬(wàn)木蕭蕭,視野一下空闊起來(lái),不自覺(jué)中自有人在何方、家在何方之嘆。 (2)詩(shī)的后兩句“三千里兮家未歸,恨難禁兮仰天悲”,明白地點(diǎn)出了故鄉(xiāng)千里未能歸去的“恨”與“悲”,強(qiáng)化了前兩句中蘊(yùn)涵的情感,卻遠(yuǎn)沒(méi)有前兩句含蓄深厚,滋味深遠(yuǎn)。與上兩句的眼見(jiàn)秋風(fēng)又起了,秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的黃葉,家鄉(xiāng)鱸魚(yú)肥美,可自己卻在這遙遠(yuǎn)的北方,遠(yuǎn)隔數(shù)千里,想回又回不去,做著與自己的期望相背的工作,怎么不令人傷悲??杀氖沁@種傷悲還無(wú)人可以訴說(shuō),只能壓抑在胸中。 故答案為:⑴該句通過(guò)對(duì)秋風(fēng)、落葉的描寫(xiě),交代了寫(xiě)作的時(shí)節(jié),勾勒出一幅凄冷、蕭條的畫(huà)面,詩(shī)人觸景生情,引出下文對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,同時(shí)奠定了全詩(shī)傷感與落寞的感情基調(diào)。 ⑵表達(dá)了作者思鄉(xiāng)而不能歸鄉(xiāng)的遺憾與悲傷之情?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析,解答此題要求考生在理解全詩(shī)的內(nèi)容和情感的基礎(chǔ)上,對(duì)詩(shī)句的內(nèi)容、蘊(yùn)含的情感、運(yùn)用的手法進(jìn)行分析理解。 ⑵本題考查詩(shī)人的情感,要求考生讀懂詩(shī)歌,理解詩(shī)意,結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行分析。14.閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。 秋齋獨(dú)宿韋應(yīng)物山月皎如燭,霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥(niǎo)驚棲,窗間人獨(dú)宿。(1)“夜半鳥(niǎo)驚棲”與《鳥(niǎo)鳴澗》中的“月出驚山鳥(niǎo)”營(yíng)造的意境相同,請(qǐng)?bào)w會(huì)其妙處。 (2)請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 【答案】 (1)以動(dòng)襯靜,更加突出了環(huán)境的幽靜。(2)全詩(shī)借“山月”“霜風(fēng)”“竹”“鳥(niǎo)”等意象,表達(dá)了詩(shī)人閑適恬淡中的孤獨(dú)、寂寞的情感。 【解析】【分析】(1) “夜半鳥(niǎo)驚棲”意思是被驚動(dòng)的鳥(niǎo)兒不時(shí)鳴叫一聲。“月出驚山鳥(niǎo)”中的一“驚”,打破了夜的靜謐,都是通過(guò)寫(xiě)聲音的描述襯托山里的幽靜與閑適。運(yùn)用的是以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法。 (2)山中明月皎皎如白日,夜風(fēng)寒涼夾霜吹動(dòng)靜寂的竹葉。深夜的鳥(niǎo)突然自樹(shù)上驚起棲落,窗臺(tái)前的人獨(dú)自入眠。借“山月”“霜風(fēng)”“竹”“鳥(niǎo)”等意象,表達(dá)了詩(shī)人閑適恬淡中的孤獨(dú)、寂寞的情感。 故答案為:⑴ 以動(dòng)襯靜,更加突出了環(huán)境的幽靜。 ⑵ 全詩(shī)借“山月”“霜風(fēng)”“竹”“鳥(niǎo)”等意象,表達(dá)了詩(shī)人閑適恬淡中的孤獨(dú)、寂寞的情感?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的分析和理解能力。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌,理解詩(shī)句的意思,感悟詩(shī)句創(chuàng)造的意境,結(jié)合語(yǔ)艷的特點(diǎn)進(jìn)行分析。 ⑵本題考查詩(shī)人的思想情感的理解。解答時(shí)考生要讀懂詩(shī)歌,理解詩(shī)句的含義,結(jié)合相關(guān)的資料如詩(shī)人的寫(xiě)作背景、人生經(jīng)歷、寫(xiě)作風(fēng)格等進(jìn)行理解。15.詩(shī)詞閱讀 觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木從生,百草豐茂。________,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至截,歌以詠志。(1)詩(shī)中“竦峙”的意思是________ (2)對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) 。表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的積極進(jìn)取精神?!眱删湟浴坝^”字總領(lǐng)全篇,點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)。C.“水何澹滄”兩句,動(dòng)靜相村,寫(xiě)出了大海的全景。D.“日月之行”四句具體描寫(xiě)了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象。【答案】 (1)高高聳立(2)D 【解析】【分析】(1)考查對(duì)詩(shī)句中重要詞語(yǔ)含義的理解。一定要把詞語(yǔ)放入詩(shī)句或語(yǔ)境中解讀?!八五e?,山島竦峙”:海水多么寬闊浩蕩,山島高高地挺立在海邊。竦峙:高高聳立。竦:通“聳”,高。 (2)“‘日月之行’四句具體描寫(xiě)了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象”錯(cuò)?!叭赵轮校舫銎渲?。星漢燦爛,若出其里”:太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行,好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛,好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。運(yùn)用作者的想象,寫(xiě)出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫(xiě),將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前;在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。所以“真實(shí)景象”錯(cuò)。故選D。 故答案為:⑴高高聳立; ⑵D。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生詩(shī)歌關(guān)鍵詞句的把握,注意要首先理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情,然后理解詞句; ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類(lèi)題目,一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞練習(xí)
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