語文部編版九年級(jí)語文下冊練習(xí)題-句式變換與仿寫及答案50-資料下載頁
2025-04-05 02:25本頁面
【正文】 【點(diǎn)評(píng)】仿寫完成后，要給仿寫的句子“體檢”。看它是否有語病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。11．指出下列句子是什么句式，分析其表達(dá)效果。 （1）你們完了，快完了！句式：________。表達(dá)效果：________。 （2）你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？句式：________。表達(dá)效果：________。 【答案】（1）感嘆句；揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視（2）反問句；揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢 【解析】【分析】本題考查對(duì)于句式的掌握和課文內(nèi)容的理解。（1）由感嘆號(hào)可知，為感嘆句。結(jié)合課文內(nèi)容，可知這是聞一多先生對(duì)于反動(dòng)派的痛斥，因此表達(dá)效果為揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視（2）由問號(hào)以及語氣可知，為反問句。結(jié)合課文內(nèi)容，可知這是聞一多在義憤填膺的狀態(tài)下發(fā)出的呼喊，因此效果為揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢故答案為：（1）感嘆句；揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視；（2）反問句；揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢【點(diǎn)評(píng)】本題的考查將句式語氣知識(shí)與課文內(nèi)容相聯(lián)系，難度中等，主要在于理解內(nèi)容。12．揣摩句式特點(diǎn)，仿照例句填寫，使其成為排比句。 大海就像一位詩人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花，大海就像________，把________；大海就像________，把________?！敬鸢浮?一位畫家；用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫；一位樂師；用歡快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線。 【解析】【分析】此題作答時(shí)要注意所補(bǔ)充的前后句意思要相關(guān)，如“畫家”對(duì)應(yīng)“風(fēng)景畫”。 故答案為：一位畫家；用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫；一位樂師；用歡快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線。 【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問，或祈使或感嘆。13．仿句練習(xí)。 原句：天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。仿句：天生才干猶如________，讀書然后________?！敬鸢浮?未琢之璞；成稀世之珍 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫的能力。本題從句式上看是陳述句，在修辭上運(yùn)用了比喻。 故答案為：未琢之璞；成稀世之珍【點(diǎn)評(píng)】考生要注意比喻要運(yùn)用得體，要尋找新鮮、恰當(dāng)?shù)挠黧w，保持上下文的協(xié)調(diào)性，同時(shí)要注意仿句和原句結(jié)構(gòu)一致，字?jǐn)?shù)大致相等。14．仿照下面的句子，再寫兩句話，使之構(gòu)成排比。 關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的幸福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人心靈的舒暢；關(guān)愛是________，給人________；關(guān)愛是________，給人________。【答案】 關(guān)愛是一句問候；給人春天的溫暖；關(guān)愛是一場春雨；給人心田的滋潤。 【解析】【分析】這是一道句子仿寫題，考查學(xué)生的仿寫及運(yùn)用語言的能力。仿寫前先要觀察例句的形式，本題的例句是一個(gè)“關(guān)愛是……，給人……“的句式，仿寫時(shí)就要按照這個(gè)句式，選擇不同于例句的內(nèi)容，寫出流暢的句子。 故答案為：關(guān)愛是一句問候；給人春天的溫暖；關(guān)愛是一場春雨；給人心田的滋潤。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫，它是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。句子仿寫要注意以下幾點(diǎn)：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。句式要統(tǒng)一。修辭要相同。字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。15．某班級(jí)開展主題為“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。 （認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵）（1）有同學(xué)搜集了有關(guān)自強(qiáng)不息的幾句名言,其中有一句不合適,請找出來。（ ） A.只有剛強(qiáng)的人,才有神圣的意志,凡是戰(zhàn)斗的人,就能取得勝利。歌德B.讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。一一培根C.無論處于什么環(huán)境,都要不斷努力。一一海倫?凱勒D.勝人者有力,自勝者強(qiáng)?！独献印? （尋找自強(qiáng)不息的人物）（2）請你從自己搜集的自強(qiáng)不息的人物故事中，選一個(gè)張貼在教室里。 故事：________（演講：青春當(dāng)自強(qiáng)） （3）某同學(xué)的一段演講稿中,有幾處語病,請你讀后完成各題。 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、初中語文句式變換與仿寫
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