【正文】 旁邊只有一個(gè)破的大碗。他們亦不是中毒而死。那他們是怎樣死的呢? 　　答：干死的。anthony amp。 clara是兩條魚。 　　5. 為什么地上有5塊炭、一個(gè)紅蘿卜及一個(gè)頭巾? 　　答：這些東西是小朋友用來堆雪人的，現(xiàn)在雪已全溶掉了。 　　6. 一個(gè)婦人有兩個(gè)同年同月同日生的兒子，但他們不是雙胞胎。為什么? 　　答：因他們是三胞胎中的其中兩個(gè)。 　　7. 一個(gè)男子推車到一間酒店門外時(shí)，他發(fā)覺自己已破產(chǎn)了。為什么? 　　答：因他在玩酒店大亨。 　　8. 有一人死后去到天堂，發(fā)覺人人都赤身露體，面貌都是21歲的摸樣。他到處找認(rèn)識的人。后來他找到亞當(dāng)和夏娃。他怎樣認(rèn)出他們呢? 　　答：亞當(dāng)和夏娃沒有肚臍，因他們是神用泥土造的，不是從母胎生的。 　　9. 有一個(gè)人參加酒會(huì)，飲了一杯雜果賓治后便離開。當(dāng)晚凡在這酒會(huì)中飲過雜果賓治的人都中毒而死，但這人卻沒有中毒，為什么? 　　答：因毒是放在冰中，這人的雜果賓治沒有加冰。 　　10. 一個(gè)人死在田中，手中握著一支斷了的火柴，究竟他是怎樣死的呢? 　　答：他與一班人想乘氫氣球逃離自己的國家，但中途氫氣球因過重而幾乎要破，所有人要被迫抽簽，抽輸?shù)囊獜臍錃馇蛏咸聛?這人便抽輸了! 　　11. 有10個(gè)小朋友和10個(gè)蘋果，每個(gè)小朋友拿了一個(gè)蘋果，但為什么仍有一個(gè)蘋果留在籃里? 　　答：因最后一個(gè)小朋友將蘋果和籃子一起拿走。 　　. 一個(gè)男子與他的兒子遇上車禍。男子死了，兒子則需要立即動(dòng)手術(shù)。但醫(yī)生說：我不敢替他動(dòng)手術(shù)，他是我的兒子。為什么? 　　答：這醫(yī)生是這孩子的母親。 　　五十. 感覺如何? 　　目的：了解組員多一點(diǎn) 　　時(shí)間：5~10分鐘 　　材料：錄音機(jī)、8首樂曲的錄音帶、或純音樂帶、大量紙及筆 　　內(nèi)容： 　　1. 每人派發(fā)5張紙及一支筆。 　　2. 播放音樂，請組員寫下對每首音樂的感覺，也可用字或圖畫來表達(dá)。 　　3. 各人分享感覺。 　　五十一. 你有什么感受? 　　目的：協(xié)助組員更有效地溝通 　　時(shí)間：10~15分鐘 　　材料：膠紙一卷、筆、卡片10張 　　內(nèi)容： 　　1. 組長預(yù)先在卡片上分別寫下讓我成為領(lǐng)袖!、不用理會(huì)我!我說什么都取笑我!反對我的意見!我說什么都打斷我的話柄吧!等等。卡片的數(shù)目視乎組員的多少。 　　2. 組員分為4至5人一組，圍圈而坐，用5分鐘討論一個(gè)題目，例如小組下一次該有什么戶外活動(dòng)。討論之前，組織哪個(gè)將先前預(yù)備好的卡片貼在每人額頭上。千萬不要讓組員本身看見那些字! 　　3. 各人在討論時(shí)要跟從對方額頭卡片上的指示。 　　4. 5分鐘討論時(shí)間過去后，各人除下額頭上的卡片，述說剛才的感受，或問他們能否猜到自己額頭上的卡片寫了什么字。 　　5. 組長可自己問組員剛才沒有理會(huì)他的感受，繼而帶出溝通技巧及基本禮貌。 　　6. 游戲變化：卡片上亦可寫我很易動(dòng)怒!、我是個(gè)大話精!請相信我，我是誠實(shí)的!我需要你的關(guān)心!我的意見一向都是有建設(shè)性的!所寫的指示最好是一半好的，一半差的。 　　五十二. 萬丈高樓平地起 　　目的：測試組員的合作性及智慧 　　時(shí)間：15~20分鐘 　　材料：粗膠紙兩卷、大量報(bào)紙、剪刀6把 　　內(nèi)容： 　　1. 把組員分為5至7人一組，每組均得粗膠紙一卷、大量報(bào)紙、剪刀3把。 　　2. 組員須于15分鐘之內(nèi)用報(bào)紙建好一座塔。標(biāo)準(zhǔn)如下： 　　塔高5至6尺之間。外形美觀。名稱與真理有關(guān)。 　　塔必須堅(jiān)固經(jīng)得起考驗(yàn)，因會(huì)被人從離地3尺的高空拋下，但仍必須屹立不倒。 　　3. 15分鐘后，組長選出名字最好、外形最美觀及最堅(jiān)固的塔。 　　五十三. 信心的考驗(yàn) 　　目的：測試組員的信心 　　時(shí)間：15~20分鐘 　　內(nèi)容： 　　1. 每兩人一組，一前一后，前面的人閉眼，憑信心想后傾。后面的人用手托住前面的，再輕輕把他推向前。重復(fù)動(dòng)作數(shù)次，然后交換角色。 　　2. 組長可邀請組員分享感受 　　五十四. 我畫你猜 　　目的：考智慧及默契 　　時(shí)間：10~15分鐘 　　材料：紙和筆 　　內(nèi)容： 　　1. 組長預(yù)先在一疊紙寫下兩字或四字詞語，涉及的范圍越廣越好。 　　2. 兩人一組，其中一人看過紙的詞語后，在另一疊紙上畫圖表達(dá)詞語的意思，讓另一人猜，猜中得一分。 　　3. 看看哪組得分最多及誰最有繪畫天分。 　　五十五. 我像什么? 　　目的：啟發(fā)想象力 　　時(shí)間：10`15分鐘 　　材料：一個(gè)大袋、內(nèi)有錢包、玩具、茶包、膠布、鐘、眼鏡、面罩、地圖`````(任何雜物也可以) 　　內(nèi)容：組員輪流在袋里拿出一件，向眾人解釋為什么那物件可以代表他現(xiàn)在的小組生活，或?qū)W業(yè)、事業(yè)、與神的關(guān)系、感情生活、家庭生活等。 　　五十六. 一元講心事 　　目的：組員互相認(rèn)識 　　時(shí)間：10分鐘 　　材料：一大堆不同年份鑄造的一元硬幣(硬幣上有注明年份，最好是最近20年的，也可用其他硬幣。) 　　內(nèi)容：組員在組長手中抽一個(gè)一元硬幣，然后講述那年發(fā)生了什么令他難忘的事。 　　五十七. 無聲勝有聲 　　目的：考智慧 　　時(shí)間：10分鐘 　　材料：(可有北京音樂增加氣氛) 　　內(nèi)容： 　　1. 大家圍圈站著，組長發(fā)號司令go!，各人按出生日期由小至大排列好，過程中不得作聲。之后組長檢查各人有沒有排錯(cuò)位，請組員說出感受。 　　2. 當(dāng)組長第二次說go!，組員依居住地區(qū)與教會(huì)的距離由近至遠(yuǎn)排好。之后組長檢查及邀請組員分享感受。 　　3. 第三次go!，組員依姓氏筆畫排好。過后組長檢查及邀請組員分享感受。 　　4. 游戲完畢，各人拍拍左右兩邊組員的肩頭，說句做得好/well done! 　　五十八. 留心觀察 　　目的：訓(xùn)練組員的觀察力 　　時(shí)間：10分鐘 　　材料：紙、筆及一元硬幣 　　內(nèi)容： 　　1. 每人分派一張紙及一支筆，請大家想想從出世以來，手上曾握過幾個(gè)一元硬幣，寫下數(shù)目，再畫兩個(gè)圓圈。 　　2. 各人用3~5分鐘在圓圈里畫上一元硬幣的正面及背面。組長負(fù)責(zé)監(jiān)督組員，各人不得取出一元硬幣來模繪。 　　3. 游戲完結(jié)時(shí)，組長可帶出信息。天天在我們身邊擦身而過的許多人和事，都被我們忽略了，我們應(yīng)該多留心觀察及了解身邊的人與事。 　　五十九. 砌出你們的目標(biāo) 　　目的：考智慧 　　時(shí)間：10~15分鐘 　　材料：兩個(gè)信封，內(nèi)各有26個(gè)已剪開的英文字母字粒(亦可用scrabble的字粒) 　　內(nèi)容： 　　1. 將組員分為4至5人一組，每組有一個(gè)信封。各組須在10分鐘內(nèi)用這些字母砌出他們的目標(biāo)，例如期望今年的小組生活有什么突破? 　　2. 10分鐘后，請各組出來向大家解釋，組長選出最具心思的一組。 　　六十. 大紙環(huán) 　　目的：評估前半年的小組生活 　　時(shí)間：20~30分鐘 　　材料：許多紙條、膠紙 　　內(nèi)容： 　　1. 組長預(yù)先將年初所訂的小組目標(biāo)分別寫在紙條上，然后連接成一個(gè)大紙環(huán)。 　　2. 大家圍圈坐及拿 大紙環(huán)，輪流大聲讀出紙條上的字，一齊討論這目標(biāo)能否達(dá)到。若不能，則解開這部分，稍后再討論解決方法第 37 頁 / 總頁數(shù) 37 頁