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統(tǒng)編-部編人教版語文二年級下冊每課一練第六單元綜合練習-資料下載頁

2025-04-05 02:11本頁面
  

【正文】 你們可以挽回,你們可以回頭來縮短和愛你的人的距離,往回跑吧,別一個人在時光這條路上跑得太遠,別讓時光疏遠了親情。【解析】【詳解】(1)審題:本題考查學生的寫作能力。這是一則材料作文,圍繞同一話題“文化作品的生產與傳播”,闡釋了矛盾對立的觀點?!半S著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn),一些文化作品的生產與傳播出現(xiàn)了如下情態(tài):發(fā)表作品相當容易,人人都可以成為作家、音樂家;產品被廣泛共享,甚至免費欣賞,人們可以從中各取所需,盡情吸納;”闡述了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給文化作品的生產與傳播帶來的便利,發(fā)表作品相當容易,人們可以從中各取所需,盡情吸納,互聯(lián)網(wǎng)為人們實現(xiàn)理想堅定了信心?!昂芏辔膶W獎、音樂獎不再受到大家過分關注,海量的作品中,沒有幾部小說、幾首歌曲能在全民中流行;”這句材料意在闡述網(wǎng)絡發(fā)展對小說和歌曲的不利影響:“沒有幾部小說、幾首歌曲能在全民中流行”;“一位歌手說,是盡管在網(wǎng)絡海洋中我的聲音不一定會被很多人聽到和喜愛,但我依然要創(chuàng)作與歌唱”,舉歌手的實例,涉及到互聯(lián)網(wǎng)文化創(chuàng)作應該何去何從的問題。立意:1. 互聯(lián)網(wǎng)時代文化作品變化,方得始終。素材:1. 在網(wǎng)絡小說誕生之初,許多非寫作科班出身的普通網(wǎng)友基于個人興趣,在網(wǎng)絡這個共享的平臺上施展創(chuàng)作才華。這種通俗化的、與網(wǎng)民熱烈互動的文藝形式迅速積累了大量讀者,加之商業(yè)化浪潮席卷整個網(wǎng)絡文學,催生了文學網(wǎng)站盈利機制,網(wǎng)絡小說創(chuàng)作逐漸從個人化轉向職業(yè)化、產業(yè)化,并孵化出一批粉絲眾多、點擊暴漲的作品。低門檻和高收益預期使得眾多網(wǎng)民投身網(wǎng)絡寫作大潮,與此同時,跟風、抄襲、注水等亂象也層出不窮。蓬勃著,活躍著,同時也泥沙俱下,彼時的網(wǎng)絡小說處在“野蠻生長”期。2. 如今對于大多數(shù)年輕人來說,已經非常少看實體書籍了。特別是小說行業(yè),近幾年的網(wǎng)絡文學發(fā)展更是飛速成長,出現(xiàn)了眾多優(yōu)秀又好看的小說。幾個有名的小說網(wǎng)站如起點,瀟湘,17k,逐浪等都開始更多地出現(xiàn)在人們視線中,同時也各自形成了各自的特色。3. 伴隨著網(wǎng)絡文學行業(yè)的發(fā)展,以及相關產業(yè)鏈的越趨成熟。越來越多的人參與到了這個行業(yè)當中,但是也不可避免的讓一批不良商販和逐利者利用規(guī)則上的漏洞謀取不當利益。近日,有網(wǎng)友爆料,從9月初開始,大批打著“網(wǎng)文刷量”旗號的企業(yè)以及工作室利用,微信群、貼吧、論壇、以及群發(fā)郵件的形式,對外宣稱可以為作者提供部分知名網(wǎng)文平臺所謂的“點擊量”“評論”“推薦票”“月票”等等多個刷量服務項目4. 大多數(shù)小說網(wǎng)站對于作者的全勤獎都要高于固定數(shù)字,這就會產生一種情況,作者們每天只是為湊齊全勤字數(shù)而碼字,小說的質量自然底下。上層的作家們月入十萬,下層的寫手們一個月卻是連一周到伙食費都湊不齊,這就是當今網(wǎng)絡文學的情況。層次:聯(lián)系材料,亮出觀點。結合材料,透過現(xiàn)象看本質,點明互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給文化作品的生產與傳播帶來的利弊。聯(lián)系現(xiàn)實,引用事實材料進行論證,拓展作品寬度。提出解決問題的方法。重申觀點。(2)審題:本題考查寫作能力。這是一則命題作文,要求以“距離”為題?!熬嚯x”是指(兩物體)在空間或時間上相隔或間隔的長度。也可以形容認識、感情等方面的差距。距離可以分為“有形的距離”和“無形的距離”。事實上“有形的距離”因為太直白太具體,所以很難在這個立意上寫出優(yōu)秀的作文來,而“無形的距離”因為能給人更多的想象空間,寫作中容易把握,稍加比較,我們很容易想到應該選擇“無形的距離”做文章。注意要求:寫一篇記敘文。要求:可寫實,可想象,有敘述,有描寫 。 立意:1. 享受距離產生的美2. 4. 拉近心靈的距離 ,愛依然存在 素材:《無題》“劉郎已恨蓬山遠,更隔蓬山一萬重?!?男主人公向難以相見的情人傳遞心聲,盡管兩人相隔遙遠,可男主人公對伊人的思戀卻是如此的近;元稹的《離思》其四“曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。”所愛已失,兩人的距離可謂遠矣,然而愛之深摯專一又讓這份美好的情思歷歷在目,思念的距離難道會是遠的嗎?蘇軾對亡妻的思念更讓人感覺到近距離的痛:“十年生死兩茫茫。不思量,自難忘?!?生者與死者雖然幽明永隔,感情的紐帶卻結而不解,始終存在。諸多的詩句無不證明了:在刻骨銘心的相思面前,有距即是無距。 “海內存知己,天涯若比鄰?!眳s恰好與“咫尺天涯”形成強烈的對比,正論證了友情可以穿越時空的距離。也有體現(xiàn)親情與距離的關系的,如杜甫《月夜》“遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。”雖相隔千里,卻能清晰的“看見”家中的情形。再如李商隱的《夜雨寄北》,蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》“但愿人長久,千里共嬋娟?!睍r空的距離反而加深了他們心中的親情,在他們心中,有距也便成了無距。 ,卻報國無門,對他們來說,國事雖距己甚遠,可在心中,他們與國事緊貼在一起,也將時空的有距變?yōu)樾闹械臒o距。如陸游《十一月四日風雨大作》“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來?!?辛棄疾《清平樂》“平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺,眼前萬里江山?!薄镀脐囎印?“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。沙場點秋兵?!?范仲淹的《岳陽樓記》“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”胸懷天下等等。 。這在有多種意象的朦朧詩中較常見。 如顧城《遠和近》“你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠/你看云時很近?!痹谀抗饪梢曋g,你與我的距離不可能遠于你與云的距離??稍娙藶槭裁从X得“你看我時很遠,你看云時很近”呢?原因是詩人所寫的是一種非正常的生活,是一種被扭曲了的人際關系。在這扭曲了的關系中,一切都顛倒了。本應相親相近的人與人的關系,由于心的阻隔而疏遠了,顯得那么孤寂而不可接近;因為人際關系的疏遠,人與自然反而拉近了距離,顯得十分親近。層次:寫作記敘文,在寫作中要注意所敘之事必須真實感人,把握好感情基調,主題要積極向上,注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來;要敘議結合,在敘事中恰當?shù)卮┎迨闱樽h論,深化主題。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。張大師住在山邊,有一次臺風漲水,沖破了他的前門,家人正拿著木板磚石想去阻擋,卻被大師阻止?!扒伴T不必擋,但是快把后門打開?!惫荒巧胶橛汕伴T進,在院子里打個轉,又由后門流出去,院子里雖然有水,但只是流過,始終沒有積深。臺風過去了,家人前來報告:“房子里只濺進了一點點水,古董字畫毫無損失,唯有幾卷立在門邊的宣紙浸上了水漬?!薄鞍研垟傇诘厣?,并用水將紙整個噴濕。”張大師又下了一道令人不解的指示??墒钱敿胰苏辙k,那宣紙被噴濕,風干之后,原先的水漬居然全不見,再經電熨斗一燙,簡直平整如新?!八趺戳鬟M來,就讓它怎么流出去。怎么浸漬,就讓它怎麼消除?”張大師撫須笑著說。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮繉W會適應,學會改變人并非一生下來就可以悉知萬物,順應萬物的,而為了生存下來,就要不斷的改變,努力做到更好。長頸鹿之所以成為長頸鹿,并不是它的天性,脖子短的長頸鹿將低處的食物吃光了,怎么辦,萬物都有求生的本能,所以為了存活下來就要努力把脖子伸的長長的,把頭抬得高高的,一邊吃到高處的葉子。人也是一樣的,為什么新到公司的人前幾天都處處不得好,容易挨批評,而時間長了可以做到眾人稱贊,升官進爵呢?原因就是適應,就是改變,應為適應了周圍人的習性,因為適應了公司的職位要求,因為改變了自己剛來時的驕傲,學會了謙虛,學會了友好,學會了不抱怨。劉偉,那位偉大的用腳彈鋼琴的堅強的鋼琴家,我敬佩他,他的成功,不僅僅是堅強的意志和不服命運的精神,也是因為他懂得改變。既然上天不肯賦予他一雙健全的雙手,那他就努力改變已經適應用手的生活。不向命運低頭,永遠不服輸。 人常說:計劃永遠趕不上變化的快。是呀,人生,就是在不斷的變呀變,變呀變,因為這樣的人生才算精彩。人,都是不甘于品淡如水的生活,那就改變自己,順應著身邊的變化而變化。時代在不停的進步著,如果還固守著自己的觀點而不去適應萬物,那這個人就落伍了!試問,從古至今,有幾個人可以真正做到不為身邊事物的改變而改變,有幾個人會干預平平淡淡、一切事物與自己無關。 我們都是有理想、有目標的人,為了實現(xiàn)夢想,就不得不做到改變,可能一些改變極其微小,甚至連自己都感覺不到,但改變就是改變,無所謂大小。這么多的名人,這么多的成功者,都是不斷的改變自己,提高自己,才能成為人上之人。學會改變吧,發(fā)下自己的不情愿,因為這一變,就可能離成功更近一步。 我會堅守我的夢想,不斷的提高自己,不斷的充實自己,也許被自己放下的是一個成功的墊腳石。再追往成功的路上,又快大石頭,我會選則改變一下自己的路線,繞個彎,繼續(xù)前行!【解析】試題分析:本題考查學生材料作文的寫作能力。材料作文一方面要求學生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據(jù)主旨,自選角度進行寫作,切不可偏題。提煉觀點的原則有兩個,一是要做到準確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點;二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。本題所給的材料是一篇敘述性的哲理小故事。故事講述一次刮臺風發(fā)大水,水沖破的張大師的家門,家人忙拿木板磚石想去阻擋,被張大師阻止,“前門不必擋,但是快把后門打開?!惫簧胶橛汕伴T進,在院子里大量個轉,又由后門流了出去,院子雖然有水,但是只是流過,始終沒有積深。臺風過去后,家人前來報告,范自立只濺進一點點水,古董字畫沒有損失,唯有幾卷立在門邊的宣紙浸上了水漬。張大師讓人把浸上了水漬的宣紙攤在地上,用水將紙整個噴濕,風干之后,原先的水漬居然全不見,再經電熨斗一燙,簡直平整如新。張大師須笑著說:“水怎么流進來,就讓它怎么流出去。怎么浸漬,就讓它怎麼消除!”故事中,張大師面對洪水的做法看似不可思議,便實際上是有效的方法。這就彰顯了人類利用思維的力量是無窮的。作文時,根據(jù)以上分析,可以參考立意:①堵不如疏,解決問題需要多方面思考;②學會改變方式,才能順利解決問題;③一味的防范,可能會釀成大禍;④順勢而為,及時轉變;⑤調整思維角度,選擇正確的做法;⑥放手有時也會有勝利的機會。點睛:材料作文應先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓住關鍵句進行分析。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”就有幾個審視角度。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)有個屢遭挫折、窮困潦倒的人準備跳崖自盡。崖邊一株低矮的樹聽到這個人的痛苦經歷后,也不覺流下了眼淚。人問其故。樹說:“我怕是這世界上最辛苦的樹了。你看我,生在巖石縫隙之間,食無土壤;渴無水源,環(huán)境惡劣,讓我枝干不得伸展,形貌生的丑陋;根基淺薄,又使我風來欲墜,寒來欲僵??次宜茍詮姛o比,其實我是生不如死呀?!比藙駱渑c他一同赴死。樹說:“我死倒是極容易,但這崖邊便再也無其他的樹了,所以不能死呀?!比瞬唤?。樹接著說:“你看到我頭上的這個鳥巢沒有?此巢為兩只喜鵲所筑,一直以來,他們在這巢里棲息生活,繁衍后代。我要是不在了,那兩只喜鵲可咋辦呢?”人聽罷,忽有所悟,就從懸崖邊退了回去。其實,每個人都不只是為了自己活著。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目:不要脫離材料內容及含義的范圍,不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮可膬r值萬物皆有生命,凡是有生命的東西,就有它本身的價值,生命的價值。生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的,才能使生命的價值慢慢地提高,而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。春天里,是萬物復生的時節(jié)。一朵燦爛的鮮花,在陽光的照耀下,顯得楚楚動人??墒?,等到秋天一到,它便枯萎了,完全失去了勃勃生機,凋零的花瓣落在土地上,多可憐啊!但是,當人們想起它來時,想到的卻是當時艷麗的鮮花?。∥覀冎?,鮮花雖然美,但是卻有凋零的時候,為什么人們想起它來時,卻想的總是它的美麗呢?其實啊,是因為鮮花供人們欣賞,美麗的笑容讓人們看了有好的心情,令人流連忘返??!因此做出了奉獻,人們是不會忘了它的好,想的也是它的美麗。而人也一樣,只要你為人們做出了奉獻,別人永遠都不會忘了你。這也是生命的價值——為人們做奉獻。我特喜歡仙人掌,雖然它的外貌并沒有其它花兒的美麗,沒有那神氣的魅力,但是它那堅強意志卻一直讓我感動。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌,綠色的身軀是顯得那么勃勃生機。這仙人掌啊,十天不喝水也能夠堅強地活下去,而且,它還能夠拿來治病救人呢。就說它那頑強的精神就已經讓我佩服得五體投地了。你可知,仙人掌體現(xiàn)出的還有那種珍惜自己生命的精神,這種精神值得一提,我們要向它學習,畢竟生命只有一次,失去了就無法挽回,就如時間一樣,好比東流水,只有流去卻無流回哪!我們又為什么不像仙人掌一樣呢!在困境中頑強,在絕望中找回自信,在迷失方向中尋找,就算找不到回家的路,也不會輕易放棄希望呢!啊,仙人掌!海邊上的貝殼,精致而又美麗,誰會想到它曾經還藏著的一個微不足道的生命呢?雖然貝殼里的小生命已經死去了,就連曾經留下的痕跡也漸漸暗淡下去,最后,痕跡也消失地無影無蹤了,生命的價值。可是,它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼,不僅殼上的花紋細致,而且貝殼堅硬,真是一件藝術品哪!可想而知,我們也該為自己的生活變得更加精彩,做出自己力所能及的事情,才能夠留下一點回憶,好讓日子過得充實,為自己的人生增添一些色彩。生命既如此,不如讓我們在有限的生命中,做出奉獻,讓生活過地充實啊!回頭望,人生一場夢,卻充滿精彩,也無怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會白白走一
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