【正文】 析：B【詳解】句意：——這個(gè)年輕人從長(zhǎng)江中救上一個(gè)老太太?！憩F(xiàn)出多么大的勇氣啊！考查感嘆句。感嘆句的基本結(jié)構(gòu)是：What （+a/an）+adj.+/n.+主語+謂語！或How+adj./adv.+主語+謂語！由于courage是不可數(shù)名詞，其前不能用不定冠詞。故選B。47．D【詳解】句意：暴雨太糟糕了！很多人在回家的路上受傷了?？疾楦袊@句。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知是感嘆句，根據(jù)“terrible”可知是形容詞，用“how+形容詞+主語+謂語動(dòng)詞”的結(jié)構(gòu)?！癢hat”引導(dǎo)解析：D【詳解】句意：暴雨太糟糕了！很多人在回家的路上受傷了?？疾楦袊@句。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知是感嘆句，根據(jù)“terrible”可知是形容詞，用“how+形容詞+主語+謂語動(dòng)詞”的結(jié)構(gòu)。“What”引導(dǎo)的感嘆句是“what（+冠詞）+形容詞+名詞+主語+謂語”的結(jié)構(gòu)，和題目不符。故選D。48．C【解析】【詳解】句意：天氣多好??！我們玩得多開心??！本題考查感嘆句。How后面修飾形容詞或者副詞，其結(jié)構(gòu)為：How +形容詞/副詞+主語+謂語；what 修飾名詞，其結(jié)構(gòu)為：What +（解析：C【解析】【詳解】句意：天氣多好??！我們玩得多開心啊！本題考查感嘆句。How后面修飾形容詞或者副詞，其結(jié)構(gòu)為：How +形容詞/副詞+主語+謂語；what 修飾名詞，其結(jié)構(gòu)為：What +（a/an） +形容詞+名詞+主語+謂語。第一句中心詞是lovely，可填How；第二句中有固定短語have a good time玩得高興，可知用填what a。故應(yīng)選C。九、選擇題49．D【詳解】句意：——Millie，你正在讀什么？——《駱駝祥子》，中國(guó)著名作家老舍的作品。考查特殊疑問句。who誰；how怎樣；where哪里；what什么。根據(jù)答語“Camel Xiangz解析：D【詳解】句意：——Millie，你正在讀什么？——《駱駝祥子》，中國(guó)著名作家老舍的作品?？疾樘厥庖蓡柧洹ho誰；how怎樣；where哪里；what什么。根據(jù)答語“Camel Xiangzi”可知，是詢問讀的什么，故選D。50．D【詳解】句意：——邁克，你多久去做一次健康檢查？——一年一次。考查特殊疑問句。how long多長(zhǎng)時(shí)間；how many多少，接可數(shù)名詞；how much多少，接不可數(shù)名詞；how ofte解析：D【詳解】句意：——邁克，你多久去做一次健康檢查？——一年一次?？疾樘厥庖蓡柧洹ow long多長(zhǎng)時(shí)間；how many多少，接可數(shù)名詞；how much多少，接不可數(shù)名詞；how often多長(zhǎng)時(shí)間一次。根據(jù)“Once a year”可知此處詢問的是頻率，用how often，表示“多長(zhǎng)時(shí)間一次”。故選D。51．B【詳解】句意“你在這里工作了多長(zhǎng)時(shí)間了？?jī)H僅1個(gè)月”。（問頻率）；（問時(shí)間長(zhǎng)短和長(zhǎng)度）；（后接一般將來時(shí)，且用in+一段時(shí)間回答）；（問數(shù)量，后接不可數(shù)解析：B【詳解】句意“你在這里工作了多長(zhǎng)時(shí)間了？?jī)H僅1個(gè)月”。（問頻率）；（問時(shí)間長(zhǎng)短和長(zhǎng)度）；（后接一般將來時(shí)，且用in+一段時(shí)間回答）；（問數(shù)量，后接不可數(shù)名詞）。根據(jù)For just one month“僅僅一個(gè)月”可知，問時(shí)間長(zhǎng)短，用how long，故選B。52．B【詳解】句意：——從濱海到上海有多遠(yuǎn)？——坐高鐵到上海大約需要三個(gè)小時(shí)?？疾樘厥庖蓡柧?。How long多長(zhǎng)；How far多遠(yuǎn)；How soon多久；How many多少。根據(jù)答語可知，此解析：B【詳解】句意：——從濱海到上海有多遠(yuǎn)？——坐高鐵到上海大約需要三個(gè)小時(shí)?？疾樘厥庖蓡柧?。How long多長(zhǎng)；How far多遠(yuǎn)；How soon多久；How many多少。根據(jù)答語可知，此處對(duì)距離提問，故選B。53．A【詳解】句意：——嗨，艾米。 觀鳥協(xié)會(huì)的成員多久能參觀一次濕地？——一年一次，通常在春天?？疾樘厥庖蓡栐~。How often 多久一次，詢問頻率；How many times 多少次，單純?cè)兘馕觯篈【詳解】句意：——嗨，艾米。 觀鳥協(xié)會(huì)的成員多久能參觀一次濕地？——一年一次，通常在春天?？疾樘厥庖蓡栐~。How often 多久一次，詢問頻率；How many times 多少次，單純?cè)儐柎螖?shù)；How soon 多久之后，問的是將來的時(shí)間點(diǎn)；How long 多久，對(duì)時(shí)間段提問。根據(jù)回答“Once a year一年一次”可知，此處是問多久一次how often。故選A。十、選擇題54．D【詳解】句意：你聽說東京的大型奧運(yùn)會(huì)將推遲到明年嗎？考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。is put off一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；was putted off一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；would be put off解析：D【詳解】句意：你聽說東京的大型奧運(yùn)會(huì)將推遲到明年嗎？考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。is put off一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；was putted off一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；would be put off過去將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；will be put off一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。本句是賓語從句，主句現(xiàn)在時(shí)（現(xiàn)在完成時(shí)），可知從句可使用各種時(shí)態(tài)。根據(jù)從句時(shí)間“until next year”可知從句時(shí)態(tài)是一般將來時(shí)。根據(jù)句意，主句和謂語動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系，可知此句語態(tài)是被動(dòng)語態(tài)。故此句是一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選D。55．C【詳解】句意：據(jù)報(bào)道，2020年?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)“in 2020”可知，此句應(yīng)用一般過去時(shí)。主語“a total of 71,000 5G解析：C【詳解】句意：據(jù)報(bào)道，2020年?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)“in 2020”可知，此句應(yīng)用一般過去時(shí)。主語“a total of 71,000 5G base stations ”與動(dòng)詞“build”之間是被動(dòng)關(guān)系，故此處應(yīng)用一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)，故選C。56．B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合。考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從解析：B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，需滿足“主將從現(xiàn)”，所以本句是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選B。57．A【詳解】句意：電影《你好！李煥英》自2月12日上映以來，一直受到好評(píng)?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意，主語和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語“on February 12”解析：A【詳解】句意：電影《你好！李煥英》自2月12日上映以來，一直受到好評(píng)?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意，主語和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語“on February 12”可知，應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，構(gòu)成形式為：was/were done；主語“it”是第三人稱單數(shù)形式，助動(dòng)詞應(yīng)用was；put的過去分詞是put。故選A。58．B【詳解】句意：今年4月，最后一支醫(yī)療隊(duì)從武漢返回南京時(shí)受到了熱烈歡迎?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。由this April可知，本句為一般過去時(shí)；分析句意可知，“最后一支醫(yī)療隊(duì)”和“給予熱烈歡迎解析：B【詳解】句意：今年4月，最后一支醫(yī)療隊(duì)從武漢返回南京時(shí)受到了熱烈歡迎?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。由this April可知，本句為一般過去時(shí)；分析句意可知，“最后一支醫(yī)療隊(duì)”和“給予熱烈歡迎”之間有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，即醫(yī)療隊(duì)被熱烈歡迎，故本句為被動(dòng)語態(tài)，因此本句為一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選B。十一、選擇題59．B【詳解】句意：?jiǎn)?，替我接電話。我正在廚房學(xué)習(xí)如何包餃子?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)?！拔摇闭趶N房學(xué)習(xí)如何包餃子，沒時(shí)間接電話，所以請(qǐng)求喬幫忙接電話；某一時(shí)刻正在做某事，應(yīng)為進(jìn)行時(shí)態(tài)。故選B。解析：B【詳解】句意：?jiǎn)?，替我接電話。我正在廚房學(xué)習(xí)如何包餃子?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)?！拔摇闭趶N房學(xué)習(xí)如何包餃子，沒時(shí)間接電話，所以請(qǐng)求喬幫忙接電話；某一時(shí)刻正在做某事，應(yīng)為進(jìn)行時(shí)態(tài)。故選B。60．D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。face動(dòng)詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進(jìn)行解析：D【詳解】句意：目前，南蘇丹的許多兒童正面臨著饑餓的問題。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。face動(dòng)詞原形；faces第三人稱單數(shù)；is facing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為單數(shù)形式；are facing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語為復(fù)數(shù)形式。根據(jù)時(shí)間狀語at the moment，可知句子時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，主語Many children是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，face的現(xiàn)在分詞是facing；故選D。61．B【詳解】句意：——Lena，我想今天早上你很匆忙。你的毛衣穿反了?！叮靺?！我馬上把它換過來?？疾闀r(shí)態(tài)。wear穿；根據(jù)“I’ll have it changed immediately解析：B【詳解】句意：——Lena，我想今天早上你很匆忙。你的毛衣穿反了。——哦，天吶！我馬上把它換過來。考查時(shí)態(tài)。wear穿；根據(jù)“I’ll have it changed immediately”可知在說話的時(shí)候“毛衣穿反”這個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是：am/is/are + doing；主語是“You”，be動(dòng)詞用are。故選B。62．B【詳解】句意：女士們，先生們，請(qǐng)留在座位上，系好安全帶，請(qǐng)將座椅靠背調(diào)整好。飛機(jī)正在起飛?？疾闀r(shí)態(tài)。takes off動(dòng)詞三單；is taking off現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；has taken of解析：B【詳解】句意：女士們，先生們，請(qǐng)留在座位上，系好安全帶，請(qǐng)將座椅靠背調(diào)整好。飛機(jī)正在起飛?？疾闀r(shí)態(tài)。takes off動(dòng)詞三單；is taking off現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；has taken off現(xiàn)在完成時(shí)；took off一般過去時(shí)；根據(jù)“Ladies and gentlemen, please remain in your seats, fasten your seat belt and bring your seat back.”可知是飛機(jī)起飛前，讓乘客準(zhǔn)備的內(nèi)容，可推測(cè)出此處是用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來，故選B。63．B【詳解】句意：——該上學(xué)了。為什么不上車呢？——琳達(dá)還沒來。我正在等她。考查時(shí)態(tài)。上句提到還沒有上車，所以此句是說正在等待琳達(dá)，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其構(gòu)成為“am/is/are doing”，主解析：B【詳解】句意：——該上學(xué)了。為什么不上車呢？——琳達(dá)還沒來。我正在等她。考查時(shí)態(tài)。上句提到還沒有上車，所以此句是說正在等待琳達(dá)，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其構(gòu)成為“am/is/are doing”，主語“I”為第一人稱，應(yīng)用am構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選B。十二、選擇題64．D【解析】句意：快點(diǎn)，否則我們第一班公交車要晚點(diǎn)了。and而且，表示遞進(jìn)關(guān)系；but但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；so所以，表示結(jié)果；or否則，表示警告。結(jié)合句意，如果不快點(diǎn)，我們就會(huì)晚點(diǎn)，趕不上第一班公交解析：D【解析】句意：快點(diǎn)，否則我們第一班公交車要晚點(diǎn)了。and而且，表示遞進(jìn)關(guān)系；but但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；so所以，表示結(jié)果；or否則，表示警告。結(jié)合句意，如果不快點(diǎn)，我們就會(huì)晚點(diǎn)，趕不上第一班公交車，故用or，故選D。65．A【詳解】句意：當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候，最后一班車已經(jīng)離開了。因此我們必須找到一個(gè)旅館呆一晚上。A. so因此；B. but但是；C. or或者；D. because因?yàn)椤８鶕?jù)題意，故選A。解析：A【詳解】句意：當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候，最后一班車已經(jīng)離開了。因此我們必須找到一個(gè)旅館呆一晚上。A. so因此；B. but但是；C. or或者；D. because因?yàn)?。根?jù)題意，故選A。66．A【解析】試題分析：so 因此；because 因?yàn)?；although雖然，盡管； if是否，如果。句意：人們砍伐了太多的樹木，因此溫室效應(yīng)變得越來越嚴(yán)重。結(jié)合語境可知選A?？键c(diǎn)：連詞辨析點(diǎn)解析：A【解析】試題分析：so 因此；because 因?yàn)椋籥lthough雖然，盡管； if是否，如果。句意：人們砍伐了太多的樹木，因此溫室效應(yīng)變得越來越嚴(yán)重。結(jié)合語境可知選A。考點(diǎn)：連詞辨析點(diǎn)評(píng)：連詞在句子中主要起聯(lián)系上下文的作用，他們之間的區(qū)別就是表示邏輯關(guān)系的不同，所以在解題時(shí)先要理解上下文含義，然后根據(jù)上下文邏輯關(guān)系選擇合適的連詞。連詞的用法都比較多，語義之間還有交叉，熟記其基本應(yīng)用規(guī)則，了解其區(qū)別，注意固定搭配對(duì)象，是做好此類題型的關(guān)鍵。67．B【詳解】句意邁克，不要害怕犯錯(cuò)誤，否則你就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。or否則，連接并列句，but但是，連接轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句，and和，連接順承關(guān)系的并列句，so所以，連接因果關(guān)系的并列句；結(jié)合句意可解析：B【詳解】句意邁克，不要害怕犯錯(cuò)誤，否則你就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。or否則，連接并列句，but但是，連接轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句，and和，連接順承關(guān)系的并列句，so所以，連接因果關(guān)系的并列句；結(jié)合句意可知，譯為否則，故選B。十三、選擇題68．C解析：C【詳解】句意：——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，我想知道我們能做些什么?！裉煜挛缥覀儊碛懻撘幌?。考查賓語從句。根據(jù)“賓語從句要用陳述句語序”的原則，排除A/D選項(xiàng)；根據(jù)回答“Let’s have a discussion about it this afternoon.”可知，此處是說能做些什么，應(yīng)用wh