【正文】 請把題目補充完整；若選題二，請自擬題目。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：我想放縱一次如果可以給我一個愿望，我想放開自己，掙開束縛，擁抱世界。人生能有幾回搏？若人生只是平淡無奇，碌碌無為，那活在世上又有什么意義可言呢？讓自己活得精彩，活得出奇，這才是人生之道，生存之妙。如果活得累，學得苦，不妨放開自己一下。不要再抱著語文書、數(shù)學書做做樣子，讀讀詩詞歌賦、偵探小說隨心所欲；不要再看新聞，紀錄片故作鉆研，看看探險紀錄片、好萊塢電影驚心動魄；不要再對老師、長輩敬而遠之，說說真心話、演繹家常毫無遮掩。有人或許會認為過分放縱，只會讓自己墮落。但我想說的是，放縱并不是墮落，而是去尋找另一種生活方式。沿著舊時代的人走，只會重蹈覆轍、毫無進步。因而推動歷史進程往往是打破常理的偉人們。秦始皇的放縱造就了聲勢浩蕩的秦兵馬俑，為統(tǒng)一和中國現(xiàn)代領(lǐng)土的完整做出了貢獻；拿破侖的放縱造就了《民法典》，加速了歐洲社會從中世紀向近代過渡的進程，成為法國眾所周知的英雄；愛迪生的放縱發(fā)明了影響世界的電燈泡，成為人類歷史上最有成就的“發(fā)明大王”；馬丁路德金的放縱寫出了著名的《我有一個夢想》，為解放黑奴做出貢獻。這種放縱不是第一次世界大戰(zhàn)的瘋狂行為造成的人員傷亡，不是希特勒的好戰(zhàn)喜功造成的第二次大戰(zhàn)，不是本拉登的恐怖游戲讓人時時生活在恐慌之中，而是富有創(chuàng)造力和突破力的一種行為。所以，何不放縱一下自己呢？若只是當個乖乖孩，就算在學校上能小有成就，但將來在社會上也難有大成就。福爾克說過：“創(chuàng)作者才是真正的享受者”。我也想說：“放縱的人才是真正的創(chuàng)作者。”不放縱的人生怎會出奇，但是現(xiàn)實牽制住我，什么時候才能放開自己，掙開束縛，擁抱世界呢？回味每個人都會有一件十分值得回味的事情，這些美好的事情就像種子一樣種在人們的心間。我還記得那是一個夏天，天氣熱的就像一個大蒸籠，一抬頭就看見眼前滾動一股股熱流，小路邊盛開的花草樹木此時此刻都像霜打的茄子一般，一個個都低下了腦袋，只有樹上的知了十分有活力的叫著，這叫聲不禁讓我煩躁了起來，一不小心手一滑“小山”似的一堆卷子掉落了下來，我撫了撫額頭上的汗，呼了口氣，十分急躁地將書重新打好了結(jié)，然后一步一步艱難的將書托了回去。在路過張大爺?shù)脑鹤訒r，一個溫和的聲音從門里傳出：“丫頭，累了吧，到爺爺這兒喝杯茶吧?！蹦菧睾偷穆曇粝褚魂嚽屣L平復了我那顆煩躁的心，我笑著答應(yīng)了爺爺，然后將書放在了門口，輕輕地走了進去。一進去就聽見京劇在收音機里“咿呀咿呀”地響著，爺爺正坐在樹蔭下的躺椅上一邊品著茶，一邊搖著蒲扇，真是好不愜意呀！這時的我突然好羨慕爺爺能有這么愉快的生活。爺爺好像十分開心我能進來，連忙風也不扇了，急忙跑到屋子里拿了一套茶具，然后燒了一壺開水，爺爺將茶放了進去，最后小心翼翼的將開水倒了下去。沸騰的水上飄著碧綠的茶葉就像一葉葉扁舟漂浮在水面上，此時一股股濃郁的清香撲面而來，這個時候我端來一個小板凳坐在爺爺旁邊，托著腮閉上眼享受著這股清香，心里的壓力瞬間放空。茶泡好了，爺爺并沒有先給我茶而是問我：“還有半個月就要考試了吧？”“嗯！最近幾天老師不知道發(fā)了什么瘋，卷子都快要堆成山了！”我緊握拳頭很氣憤地說。爺爺因為我這個模樣哈哈大笑了起來說我就像受了氣的小怨婦一般。我不好意思地撓了撓頭。爺爺將茶放到我面前讓我品嘗，我端起來抿了一口。??！好苦呀！我咂了咂嘴，不過不一會兒一股清香從嘴巴中蔓延出來，茶水流入口中，流到了我的心間。爺爺問我怎么樣，我將剛剛奇怪的現(xiàn)象說了出來。爺爺摸了摸我的腦袋瓜子笑著說“學習的路上確實有許多苦難，只要用心克服，品味它的樂趣，在快樂中學習，你一定會得到屬于它的清香”聽了爺爺?shù)脑捨颐┤D開。我走出了爺爺?shù)男≡簝?，可我還是情不自禁地回頭望了望，爺爺說的話深深地映入了我的腦海里，那一股清香環(huán)繞在我心間遲遲不肯散去，值得我去回味?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）《我想 一次》這是一道半命題作文。首先要將題目補充完整，確定題目的立意范圍。題目可以補充的內(nèi)容很多，例如：勇敢、瘋狂、任性、放縱等。通過“想”字可以看出，無論補充什么，這些都應(yīng)該是“我”渴望但還沒有實現(xiàn)的，所以夢想著能實現(xiàn)。確定了方向之后選擇材料，這篇文章適合寫一篇記敘文，建議從生活中選材，這樣才有真情實感。如果選擇寫一篇議論文，可以選擇歷史上的名人事例，這樣有更強的說服力。（2）話題中“回”是“回憶”（“回想”“回顧”），從敘述的時間的概念看，要求指向于過去（曾經(jīng)歷的人與事、曾經(jīng)欣賞的景與物??）；從取材范圍的角度來看，人、事、景、物等在敘述主體（如考生）的腦海中留下的深刻印記，可以是個體，也可以是集體，國家、民族；從表現(xiàn)的內(nèi)容來看，可以是日常生活，可以寫重大事件，可以寫文學藝術(shù)，可以寫歷史地理，可以寫正面的經(jīng)驗，也可以寫反面的教訓；可以是驀然回首的感動，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是撥云見日的頓悟等?！拔丁笔恰坝辔丁薄拔兜馈保彩恰捌肺丁薄绑w味”“咀嚼”，要求在回憶的基礎(chǔ)上“味”出有價值、有意義、有作用的情感、思想、哲理等深刻的內(nèi)涵來，如果作文中表現(xiàn)出隨著時間的積淀和閱歷的增加，回味曾經(jīng)的人、事、景、物、理時，表達出新的、更為深刻的內(nèi)涵與體會，則是評價作文立意的亮點的標志之一?；亍笔恰拔丁钡幕A(chǔ)和前提，“味”是“回”的有力提升，“味”脫離了“回”則會變得空洞牽強，只寫“回”而沒有了“味”，則會顯得平庸而寡淡。