【正文】 、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從因飛機延誤而大鬧機場向飛機發(fā)動機扔硬幣，從公然“霸座”、任性拉下高鐵緊急制動閥，到疫情最關(guān)鍵時期耍橫拒絕配合社區(qū)管理人員測體溫……有人說“簡直沒救了”。2020年新年，為了防控阻擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情，中國廣袤的國土之上，打響了一場人民戰(zhàn)爭，全民行動，有序有效地跟病毒斗爭。更有無數(shù)人勇于逆行、擔(dān)負職責(zé)、保護民眾，這樣超大規(guī)模人口的國家，很多人說“我們的人民經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗”。以上現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮坷模簢袼刭|(zhì)熠熠生輝千年古韻悠久厚重，萬里江山風(fēng)景如畫。從堯舜時代到秦國大一統(tǒng)，從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立，從改革開放到奔向小康……中華兒女用歷史證明了這一東方文明正以頑強的生命力實現(xiàn)著新時代的綻放！作為這朵文明花朵上的綠葉，國民的素質(zhì)也正悄然發(fā)生變化。隨之而來的，除了對中華文化的推崇，“中國式過馬路”、“中國人用餐亂象”、“國民旅游素質(zhì)也成為外媒報道的對象。無論是古埃及建筑上的漢字，還是國際航班上爭吵時的漢語；無論是帕勞島國水中的“中華牌”香煙，還是互毆的國家球員……有人大聲疾呼：“簡直沒救了”。當(dāng)然，也不能只片面地大肆批判國人素質(zhì)問題。仔細觀察便不難發(fā)現(xiàn)，隨著國家和社會的發(fā)展，越來越多的人們開始時刻關(guān)注起自己的言行。從滿地的垃圾到隨手撿起一片紙；從老人跌倒后的漠不關(guān)心到如今的眾人相助；從建國初期的艱難發(fā)展到無數(shù)華人向世界伸出援助之手……國人正在努力。冬末春初的這場新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、傳染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在這場艱苦卓絕的人民戰(zhàn)爭中，孕育并誕生了偉大的“抗疫精神”，我們看到的是萬眾一心、同舟共濟的守望相助精神。各省區(qū)市步調(diào)一致、統(tǒng)一行動，相繼啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)，及時構(gòu)建聯(lián)防聯(lián)控、群防群控體系，打造了一張嚴(yán)防死守的天羅地網(wǎng)，形成了全面動員、全面部署、全面加強的防控局面。這種舉國體制下的同仇敵愾、共克時艱，上下一心、眾志成城令世人動容。我們能看到的是聞令而動、雷厲風(fēng)行的英勇戰(zhàn)斗精神。嚴(yán)峻疫情讓很多地方一時間進入戰(zhàn)時狀態(tài)，這種狀態(tài)下需要有非常舉措、超常規(guī)做法。火神山、雷神山醫(yī)院僅用不到十天時間奇跡般建成并開始集中收治，完成了看似不可能完成的任務(wù)；具有戰(zhàn)地色彩的十余家方艙醫(yī)院迅速開設(shè)，實現(xiàn)了從未有過的一種新創(chuàng)舉。一聲號令，迅速集結(jié)，毫無怨言、毫不猶豫，這種作風(fēng)、姿態(tài)和速度讓世人驚嘆。我們看到的是顧全大局、壯士斷腕的“一盤棋”精神。中央確定“內(nèi)防擴散、外防輸入”的戰(zhàn)略策略，堵住傳染源、切斷傳播鏈至關(guān)重要。為顧全大局，一座千萬級別人口的武漢被“封城”，湖北省對人員外流實施全面嚴(yán)格管控。這一需要巨大政治勇氣的決斷，展現(xiàn)了極大的自我犧牲精神。局部的奉獻是為了全局的安穩(wěn)，這是一種代價，也是走好下贏“這盤大棋”的關(guān)鍵一招。為了疫情防控大局，14億中國人行動起來，“宅”在家里，以一種特別方式默默地貢獻自己的力量。更多的是舍生忘死、逆行而上的英雄主義精神?！皽婧M流，方顯英雄本色?！碑?dāng)病毒“魔鬼”襲來，一個個白衣天使、科技人員、解放軍將士、黨員干部迎難而上，他們同時間賽跑，與病魔較量，逆行的背影成了抗疫前線最美的風(fēng)景。這一群和平年代的戰(zhàn)士們，一不怕苦、二不怕死，以救死扶傷、醫(yī)者仁心的職業(yè)操守，沖鋒陷陣、義無反顧。有的身患絕癥，卻不下火線；有的倒下了，戰(zhàn)友同事抹去眼淚接著上；有的家人感染或病了，也無暇顧及；有的推遲婚期上“戰(zhàn)場”；有的單車騎行找“部隊”；有的夫妻雙雙上陣；等等。他們誓死不退，不勝不休，以一種壓倒一切困難而不被困難壓倒的大無畏精神戰(zhàn)斗在抗疫一線。關(guān)鍵時刻，我們的人民素質(zhì)經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗，中華兒女用實際行動證明了這一東方文明正以頑強的生命力實現(xiàn)著新時代的綻放！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題任務(wù)很明確：要求考生根據(jù)材料內(nèi)容及含義，寫出自己的思考，因此，作答時要認真審讀理解材料。審題：首先解讀材料，材料內(nèi)容表面上包含兩方面：一是少數(shù)人個人利益至上、公德心缺失，二是絕大多數(shù)國人有大局意識、奉獻精神。但材料內(nèi)涵傾向比較明顯，即雖然極少數(shù)國民素質(zhì)仍需要提升，但是不能否定我們國家全民素養(yǎng)和民族精神。面對嚴(yán)峻的考驗，我們國民顯現(xiàn)出了值得所有人稱贊的“大義凌然”“臨危不亂”“逆行精神”“犧牲奉獻”精神，所以立意不難，只要圍繞這一主調(diào)談自己的思考即可。立意：；；；。素材：，我們的家長，在孩子在場的時候，能夠略微忍耐一下，把最好的座位讓給剛上車的老人，把最便利的服務(wù)優(yōu)先讓老弱病殘者享用，把怯懦的目光收起,坦然面對假惡丑；多么希望，我們的社會，在旁觀者冷眼作壁上觀之后動用輿論的力量聲討以震懾人性的冷漠，在鰥寡孤獨者受難之時能夠義無反顧的動用強大的福利鏈條讓他們皆有所養(yǎng)！素質(zhì)不是一句口號，喊喊就可以上去的。任重道遠。我輩若能死而后已，相信不久的將來，全民素質(zhì)會提高到讓外國人刮目相看的高度！2. 素質(zhì)教育有待改善。應(yīng)該說，中國人目前普遍存在的道德問題,和很多家庭忽視道德教育有密切的關(guān)系。整個社會的道德底線屢屢被突破，社會風(fēng)氣必然會影響到家庭，影響到每個人。全社會的重利輕德正讓孩子從小就忽視道德培養(yǎng),他們進入學(xué)校或社會后，反過來進一步惡化整個社會風(fēng)氣，形成惡性循環(huán)。本來,學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)孩子們正確的道德觀,但當(dāng)前的應(yīng)試教育卻把這一培養(yǎng)推進了死胡同。3. 傳統(tǒng)文化不斷流失。其實，中國有著深厚的文化底蘊，向世界貢獻了孔孟老莊等數(shù)不清的思想大家?！岸Y、義、廉、恥”，“溫、良、恭、儉、讓”，這些蘊含著豐富精神養(yǎng)分的傳統(tǒng)文化，幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫。但現(xiàn)在這些古籍古訓(xùn)離人們越來越遠，它們不再是家庭的案頭書，也不再是學(xué)校的必修課。一旦傳統(tǒng)文化流失，民族就沒有根底，精神不振。4. 溫總理說過一句話，一個國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，屹立在世界民族之林，不僅要靠經(jīng)濟發(fā)展，生活改善，而且要靠民主法治、精神文明、國民素質(zhì)和道德力量。如何解決這個問題，我覺得這是一個長期的過程，并不是一下子說，我們要有素質(zhì)，這樣素質(zhì)就會提高，而要有不斷的積累。當(dāng)前要做的事是：加強道德教育，強化媒體作用，弘揚社會正氣。結(jié)構(gòu)：任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。一是響亮的標(biāo)題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。如本文的“國民素質(zhì)熠熠生輝”就很好。二是“引述+表態(tài)+觀點”。通過這一形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。如本文“當(dāng)然，也不能只片面地大肆批判國人素質(zhì)問題。仔細觀察便不難發(fā)現(xiàn)，隨著國家和社會的發(fā)展，越來越多的人們開始時刻關(guān)注起自己的言行?！比欠贮c分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。本文通過疫情中顯現(xiàn)的幾種“精神”來證明國民素質(zhì)堅不可摧。四是進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。五是快速收尾。這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。本文結(jié)尾有力度，有硬度：“關(guān)鍵時刻，我們的人民素質(zhì)經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗”?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。這樣確立觀點，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點。10．閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫作?！皽婧M流，方顯英雄本色。你們真正做到了救死扶傷、大愛無疆。你們是光明的使者、 希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄！黨和人民感謝你們！”3月10日，國家領(lǐng)導(dǎo)人專門赴湖北省武漢市考察疫情防控工作，對奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者給予高度的評價、熱情的贊揚，稱他（她）們是“新時代最可愛的人”。以上材料引發(fā)了你怎樣的感觸和思考？請結(jié)合現(xiàn)實，寫一篇文章，表達你對“新時代”疫情下的醫(yī)務(wù)工作者的崇敬之情。要求：自選角度，自擬標(biāo)題，文體特征明顯；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮坷南蚰嫘姓咧戮创汗?jié)，是闔家團圓的日子。有一群人，他們卻堅定地踏上了離家的路。面對疫情，他們不顧個人安危，義無反顧選擇逆行，馳援武漢。有人說：“不是覺得自己高尚，只覺得一線醫(yī)護人員緊缺，自己一輩子沒當(dāng)過逃兵。這一次也不能離開?！庇腥苏f：“我是一個有25年工作經(jīng)歷和15年黨齡的黨員，如有需要，我申請加入醫(yī)院的各項新型肺炎治療活動，不計報酬，無論生死！”有人說：“越是危險時，醫(yī)務(wù)人員越是沖在最前面。并不是不怕疾病，而是義不容辭，必須迎難而上?！彼麄冇幸粋€共同的名字：醫(yī)務(wù)工作者。大家更愿意叫他們白衣天使，口罩、防護服、護目鏡代表他們職業(yè)的顏色，救死扶傷的風(fēng)險和付出建構(gòu)了他們的職業(yè)形象。在這群逆行的防疫一線醫(yī)務(wù)工作者中，有的人放棄休假，有的人已退休又重返崗位，有的人已踏上回家之路卻毅然返程……他們迎難而上，只為趕赴前線盡自己所能救人治病。84歲的中國工程院院士鐘南山再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。在建議公眾“沒有特殊的情況，不要去武漢”的同時，他卻義無反顧地趕往防疫最前線。廣東南方醫(yī)院千名醫(yī)護人員請戰(zhàn)、上海三批華山醫(yī)院醫(yī)療隊、四川派出135人組建第一批援助醫(yī)療隊、江蘇數(shù)十位醫(yī)護人員集結(jié)完畢……馳援武漢，他們說無怨無悔，義不容辭。他們是醫(yī)生，是請戰(zhàn)者，更是勇士。他們時刻準(zhǔn)備，他們?nèi)σ愿?，奔赴在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭前線，他們筑起了健康防線，也在人們心里筑了一道名為安心的防線。感動！春節(jié)本應(yīng)是團圓的日子，他們也是平凡的普通人，背后有無數(shù)個等待的家庭。職業(yè)精神讓他們毅然決然選擇“我報名”。厚厚的防護服遮住了他們的汗水、淚水，但擋不住他們毫不猶豫的勇氣和戰(zhàn)勝病毒的決心。致敬！他們不害怕感染，不畏懼生死嗎？他們雖是春運大潮的逆行者，卻是人們健康的守護者。用再多的贊美之詞來形容他們，都不為過。那一張張印著紅色手印的請戰(zhàn)書，更像是他們的錚錚誓言，扛起所有人的希望，他們?yōu)槁殬I(yè)精神增添了新的注腳。在安危面前，他們選擇了先人后己。正是因為他們逆行的背影，我們才更堅信平安與幸福。當(dāng)然，對逆行者的關(guān)懷僅體現(xiàn)在感動遠遠不夠。各崗位工作人員防護是否到位？工作是否過度勞累？醫(yī)療防護物資供給是否充足？一系列切實的保護舉措，還需相關(guān)部門行動起來。如果你也心疼逆行者們，至少還可以這樣做：春節(jié)期間減少外出，親友聚會改為線上祝福；外出做好防護措施，戴口罩、勤洗手、多消毒；加強健康知識，不信謠、不傳謠。在疫情面前，每個人的共同努力，便是對堅守奉獻的逆行者新春最大的祝福。向逆行者致敬！愿所有醫(yī)護人員，早日平安歸來。這個春節(jié)，注定會被銘記?！窘馕觥俊驹斀狻縖審題]本題考查寫作能力。任務(wù)驅(qū)動型作文寫作是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文，所以審題時的閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務(wù)驅(qū)動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求，更加明確、單一?？忌谡鎸嵉那榫持斜嫖鲫P(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。本題由材料、任務(wù)和要求組成。材料先是引用一段話表達對醫(yī)務(wù)工作者的崇敬之情。然后引述國家領(lǐng)導(dǎo)人對他們的贊揚，稱他們是“新時代最可愛的人”。兩段話都體現(xiàn)了對醫(yī)務(wù)人員的崇敬之情。任務(wù)是“以上材料引發(fā)了你怎樣的感觸和思考？請結(jié)合現(xiàn)實，寫一篇文章，表達你對‘新時代’疫情下的醫(yī)務(wù)工作者的崇敬之情”，要求我們寫作的時候一定緊扣當(dāng)年疫情之下醫(yī)務(wù)工作者的表現(xiàn)，表達對他們的崇敬之情。限定對象“醫(yī)務(wù)工作者”，限定內(nèi)容“表達崇敬之情”，不可泛泛而談，一定要針對當(dāng)前的現(xiàn)實。要求中讓“自選角度”，可以選擇小的角度作為突破口，不可面面俱到?？梢栽诓牧侠飳ふ覄?chuàng)作角度。如“大愛無疆”強調(diào)他們的愛心，“光明的使者、 希望的使者”強調(diào)他們給人們帶來的希望……也可以選擇“逆行者”的角度來寫?！拔捏w特征明顯”要求我們注意文體特征，這道作文題適合寫成議論文或者散文，注意“情”與“理”的融合。另外注意字?jǐn)?shù)要求。[立意]烈火煉真金，疫情見英雄舍生忘死，大愛無疆光明的使者，希望的使者俠之大者，為國為民新時代最可愛的人向逆行者致敬[素材]中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好?！墩撝袊坊粮裎錆h本來就是一座很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家?！娔仙綍r代的一?；?，落在個人頭上，可能就是一座山?！骷?方方84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國為民，的的確確令人肅然起敬！