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牽手支教公益創(chuàng)業(yè)計劃書-資料下載頁

2025-04-05 01:35本頁面
  

【正文】 臨何地,看到了何人何景,引發(fā)了什么樣的思考,從虛實結合的角度揭示“登臨”的感悟與思考。立意角度參考:登臨是一種超越:通過寫登臨某地的經歷,表現(xiàn)登臨是一種超越的主題。表達對某位古人的緬懷:通過寫登臨與某位古人有關的古跡,表達對該古人緬懷之意。表達人與自然和諧相處的主題:通過寫登臨某地,看見自然美景(或自然被破壞的景象),表達人與自然和諧相處的主題?!军c睛】命題作文具體立意方向可以從以下幾個角度思考:(1)“是什么”的角度:思考所給標題的內涵是什么。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者,“登臨”有什么樣的內涵。(2)“為什么”的角度:思考所給標題內容的合理性,例如本題就可以從“登臨”有什么意義來寫。(3)將“是什么”“為什么”的角度結合起來,深入展現(xiàn)所給標題的內容。例如本題就可以先寫“登臨”有什么內涵,然后通過細膩描寫,展示“登臨”的意義。(4)“怎么辦”的角度:思考怎么“登臨”,如何使“登臨”更有意義等。根據(jù)要求作文。詩人說:“鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票?!编l(xiāng)愁又何嘗不是媽媽烙的油餅,爺爺下的面條?吃,每天都在經歷,可吃的背后的學問和感情,說大了是一個民族“在埋頭種地和低頭吃飯時,總不會忘記抬頭看一看天”,說小了則是每一天生活的記錄,在平凡生活中品出幸福的滋味。請以“舌尖上的幸福滋味”為題,寫一篇800字左右的文章。要求:夾敘夾議?!緛碓础可虾J衅謻|新區(qū)洋涇浜中學20182019學年高一上學期期中語文試題【答案】示例舌尖上的幸福滋味吃,每天必經的事,“吃”讓我們看到,食物不單有它原本的美味,而且還會給你帶來味覺之外的幸福滋味?!吧嗉馍系男腋W涛丁?,正如材料中所說,“媽媽烙的油餅,爺爺下的面條”,在你離鄉(xiāng)在外的時候,那種來自舌尖的感觸,會讓你有那種來自內心的熟悉感、眷戀感和幸福感?!俺浴迸c“幸福滋味”息息相關。每個人的心中一定有那么一些“吃”帶來的舌尖上的幸福滋味。獅子頭,一種肥肉與瘦肉完美結合的食物,搭配著用小火慢燉的濃郁醬湯,一口咬下,那種滋味是我永遠都不會忘記得。它是我平時最愛吃得食物。在我的味覺經過無數(shù)肉末的洗禮過后,仍然有一種味道深深讓我陶醉。那是外婆,是外婆做的獅子頭,那個加入少量糯米的獅子頭?!皝沓砸豢?,吃一口”“不,我已經吃飽了”兒時的我玩心很重,根本不愛吃飯,常被大人按在桌邊去塞食物。不過我逐漸發(fā)現(xiàn)我家有一本“活菜譜”——外婆,她總喜歡帶著圍裙,總愛那雙紅袖套,她會做許多菜,川菜,粵菜,湘菜她幾乎都會做,尤其是她為我做得—糯米獅子頭是我的最愛?!皝恚瑏?,來都過來吃飯?!?“吃飯!”我家的規(guī)矩是多的,不能提前離開,長輩先動筷,魚不能翻身,不能亂挑菜,飯桌上的大法條一條接著一條擠進我的耳朵里,常讓我煩惱?!爸仡^菜,重頭菜,總算來了?!币慌缘母绺缑偷媒辛藥茁?。是什么,那么有吸引力呀?我的小腦瓜里的問號連連。是獅子頭,那是我第一次看到它,它半身露在外面,半身浸在湯里,熱氣騰騰的。外婆還怕大家不方便地用筷子割開,分成了幾小片兒。我見大人們紛紛起筷,爭先恐后,楞了會兒,卻聽見碗聲叮咚。我望了一眼,又見外婆對我笑了笑,輕聲道:“快吃,特意為你做的,就這個里面有糯米,很好吃的?!蔽乙娡肜锏哪嵌浒税辍靶』ā碧稍谏桌?,心里有股暖意,有一種沖動——快嘗嘗,外婆為我發(fā)明的一道菜,有糯米哦。我舉起勺子,輕輕地吹了吹,舔了舔那濃湯汁,咬了一口細膩的肉末,真好吃,真好吃,我叫出了聲。如今,我大了,已離開了原本屬于我的兒時天堂,與父母住在一起,只有到年夜飯團聚時才能遇見外婆,才能遇見那道菜,那道永遠不能復制的菜。我知道,那份菜帶來的幸福感永遠藏在我的舌尖,藏在我的兒時,藏在我的心里,那是外婆對我的那永恒之愛?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。這是一篇材料加命題的命題作文,解答此類題目,要注意認真審題,讀懂材料是寫好作文的關鍵。從要求上看,請以“舌尖上的幸福滋味”為題,寫一篇800字左右的文章,是需要寫一篇夾敘夾議性質的文章。從所給材料看,詩人說:“鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票?!边@是把抽象的鄉(xiāng)愁具體形象化,在此基礎上又寫到了“油餅”“面條”這兩個意象,他們包含的感情和詩歌抒發(fā)的感情是一致的。材料由鄉(xiāng)愁聯(lián)系到“吃”,進而談到“吃的背后的學問和感情”。“吃”,說大了,是一個民族有對土地的眷戀和對上天的敬仰;說小了,“吃”是我們每天生活的一部分,而且能讓我們從平凡生活中品出幸福的滋味。以“舌尖上的幸福滋味”為題,這是寫作的中心和方向,選材立意,當與之相關。參考立意:①難忘舌尖上的幸福滋味;②尋找舌尖上的幸福滋味;③讓百姓盡享舌尖上的幸福滋味可用素材:①吃是所有人最熟悉不過的話題,它總能勾起人們心中最溫暖的回憶:過年回家吃的第一口糖水蛋,長輩偷偷塞進書包的面餅,生病時媽媽端過來的一碗熱湯面,歡聚時物品豐富的盛宴……呈現(xiàn)給我們眼前的,不僅僅是美食,還有一個地方的環(huán)境和人們的生活。②“飲食男女,人之大欲存焉”,孔子將“吃”列為人的第一本性和根本要求?!笆巢火惥?,膾不饜細”,幾千年下來,“吃”已然成為人生的重要享樂。在品嘗中得到的美食享受,同時也是和家人朋友相聚的一種方式。③陜西是“國際美食之都”,西安高新作為時尚潮流引領地,將網紅的熱潮擴散到了餐飲界,8月2日,鳳凰網陜西等多家媒體來到西安高新區(qū)萬達廣場,在食物香甜的氣息里品味幸福,在多元的環(huán)境中感受時尚。④雪白的奶油,清新的抹茶,香濃的巧克力,色彩繽紛的果醬和新鮮的水果,隔著屏幕已經感受到了甜蜜的氣息。3月2526日,萬科金域濱江,趣享春意時光,精致造型的甜品,香甜的味道,小小的蛋糕總能喚起人們對于幸福的記憶。春意漸濃,萬科金域濱江,讓甜蜜沁入內心,開啟溫暖幸福生活。指尖上的香甜美味,帶給你的除了舌尖上的享受,更多的是一家人的歡樂時光。層次結構:文章以“舌尖上的幸福滋味”為題,開篇援引材料,提出對舌尖上的幸福滋味的認識。接著寫及自己對外婆做的“獅子頭”的眷戀,引入對往事的回憶,寫了小時候初次嘗到“獅子頭”的欣喜。最后照應題目,點明題旨——舌尖上的幸福滋味,是外婆給我做的美味,對我的永恒之愛。文章結構完整,夾敘夾議,寫出了真實情感。請以“冬日暖陽”為題,寫一篇不少于800字的記敘文?!敬鸢浮? 冬日暖陽周六的陽光,比往日燦爛,此刻的心情,更是陽光明媚。初冬的天氣,這個時節(jié)反倒比起那秋雨綿綿的深秋,斷斷續(xù)續(xù)淅淅瀝瀝時更讓人感到了些許冬日陽光的溫暖。陽光從窗戶穿過,把溫暖灑進房間,飄窗上那盆蘭花在陽光下似乎也比往日翠綠了許多。房間在陽光燦爛中比秋日里亮堂了不少,一個人,在周末遲到的早餐后,靜靜地懶散在彌漫著陽光的空間。往日的時光匆匆,這一刻,都已在秋風里飄逝于綠意再顯的鄉(xiāng)間。默默無語,也沒有什么干擾。身邊的收音機里若有若無的聲音傳遞著遠方的信息,把寂靜悄悄地擠出。這個愜意的時刻,一個人在這冬日的陽光明媚里,放松著每每緊繃的身心,靜靜享受陽光與悠然。獨處,獨處一室,獨自悠閑,遠離工作、遠離喧囂,不必遠足、任思緒在陽光充沛的空間飄蕩。留外陽光下拂過的初冬的風只是這思緒的伴舞。很久沒有這樣享受過陽光燦爛,心情明媚于天氣的時光了。不由自主地回想起多年前鄉(xiāng)村秋冬時節(jié)農閑之際,一起從小玩耍、上學的小伙伴們可以在這樣的周末或是放學的午后,場院里漫無目地游蕩、懶洋洋地沐浴陽光下。也會村前村后、溝里涯上穿梭在落葉滿地的林間,踩著枯黃的落葉,欣賞陽光下,風里兀自挺立的樹木迎風昂首。過去的好時光,遠去的無憂童年,已經成為心底美好的回憶,每每于空閑時憶起,心中總會漾起淡淡的甜蜜。冬日的陽光,向來都是溫暖、溫柔的,天氣晴朗的日子,找個背風的角落,一杌、一凳,一磚、一墊就是休閑的時光。你可以如我此刻一樣獨自而處,也可以邀三五好友,閑諞、吹牛,更可以帶一副撲克,把陽光盡享。時光靜靜地流過歲月,歲月悄悄地把痕跡刻在曾經青春無限的額頭。冬日的陽光還是那樣燦爛,還是那樣溫暖,沐浴著初冬的陽光,心境已不再是當初的無憂無慮,只是多了放松、多了幾份悠然。冬日的陽光,緩緩從窗口向西挪去,室內的陽光漸漸淡去,我知道陽光只是正在外墻上踱步。心中的陽光一直在溫柔地溫暖著。身邊收音機里的聲音依然傳送著遠方的訊息。靜靜的,我享受著冬日暖陽,感受周末的悠閑時光……【解析】試題分析:這是一道比喻性的作文題目,首先要明白其寓意是什么,然后展開自己想象的翅膀,尋覓可以表達其寓意的材料。一個比喻,多個本體。審好題:從生活體驗和成長感悟中為題目喻體找出多個本體,“冬日”可以指遭受打擊而陷入失意、痛苦之中的日子?!芭枴笨梢灾竵碜圆煌说?、不同形式的理解、支持、關心、照顧、鼓勵等等,寫出一段艱辛,道出一份溫暖。一個本體,多維立意。立好意:作文只有一個立意,可腦海中“一意”孤行不會產生最佳思路,應該優(yōu)中選優(yōu)。多維立意,立意之間進行競選,讓最好的立意主宰全文。如,一般以為送溫暖是單向的,不如雙向解讀,送人玫瑰手有余芳,“幫助別人快樂自己”。 一個立意,多材給力。選好材:“冬日暖陽”,可以是失意時父母為你端上的那一杯熱熱的牛奶,是沮喪時老師向你投來的那一束鼓勵的目光,是迷茫時偶像為你帶來的那一股榜樣的力量,是痛苦時書籍為你呈現(xiàn)的一篇鎮(zhèn)痛的華章……可以敘述一個事例,也可多個素材并舉。點睛:命題作文常用化實為虛法立意,尤其是以一些比喻性的句子或詞語做題目。有些作文的題目是生活具體可感的事物,寫起來很難出彩,這樣就可以化實為虛,把真實事物變?yōu)榫唧w的事件來立意,立意的關鍵是找到真實事物和虛擬的內容的相似點。如此題“冬日暖陽”可以看做是“一句讓人警醒的話語”“父母的關懷”等。這樣就降低了難度。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。請以“為你喝彩”寫一篇不少于800字的記敘文?!敬鸢浮繛槟愫炔示酃鉄粼谖枧_中央為他灑下淡淡陰影,樸素而純真的裝束與其他表演者全然不同。開口間,恬靜的聲音中帶有些許灑脫,誠摯而自然,穿透了每一縷光,每一絲空氣。他的臺風隨意放松,從不會可以抑制自我,歌中的情感總能毫無遮掩的表達,唱出最真的自我,他是《快樂男聲》的冠軍——華晨宇,在這個夏天,教會了我們太多。他第一首歌特殊的曲風遭到了外界的質疑,但他從來沒有放棄,我們明白,雖然他依然用最溫暖的笑容面對他人,當記者詢問時告訴大家他不在乎外界質疑,但在付出努力后換來失敗又何曾沒有失望。時間在減少,唯一不變的是他真摯稚氣的笑。人生像在故意刁難他,一首用盡精力花盡心力的演唱換來卻是與付出完全不成正比的評價,連微笑幅度都比別人大的他流下了淚水,大大的黑框眼鏡下累積了多久,在離開與停留的邊緣忍耐著一次次創(chuàng)傷,紅紅的眼眶攔不住情感的沖刷,半忍著,顫抖了聲音。他也曾懷疑過自我,也曾迷茫,但他知道,有更多的人看著他,關注他,再累也要走下去,要想成功,只有受得了孤獨,耐得住寂寞。大賽那晚,或許冠軍本就與他無緣,比賽前的他還在醫(yī)院治療,沙啞著嗓子唱下每一首歌,我們能感受到,他堅持著牽動每一個音。忘我地感受每一個節(jié)奏。但神態(tài)中卻隱藏著苦,將最完美的自我留給他人。冠軍即將宣布,或許他并不是最完美的,但在我眼中,他一定最優(yōu)秀的,我默默等待著聽到熟悉的名字。當主持人的宣布與其對應,在放松的同時,興奮的沖動將原先的緊張擔憂抹去,他的一次次堅持努力浮現(xiàn)于眼前,他的投入讓他在唱到高潮時吶喊,流淚,不能句句平穩(wěn),但卻字字用心。人生也正如此,挫折危險在奮斗勇敢面前只能成為歷練。困難剪斷了人與夢想間的繩索,那就靠近將它筑得更堅固。人們都用“天才”這個詞來抹滅他的努力,看不到的,他為考取心儀大學封閉一年苦學,每晚背歌詞帶凌晨5點,深夜的冷,復讀的苦,單親的痛。記得他含淚說那段話:“我不是天才,我只是努力的時候,比其他人努力的要早一些,我只是把自己最好的狀態(tài)直接留給所有人,讓你們直接看到我最好的狀態(tài),心中泣不成聲,卻要用語言堅強。 “我就是我,是顏色不一樣的煙火。天空海闊,要做最堅強的泡沫?!边@首歌,唱出了他的音色,也唱出了心聲,華晨宇,我為你喝彩?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查命題作文的寫作能力。此類題目寫作要求明確完整,利于考生通過審題立意構思選材的步驟,迅速構思行文。但是,審題要求較高,要求審清題目里隱含的內容。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累,明確文體,確定寫作重點?!緦忣}】本題要求以“為你喝彩”為題,學生需要明確“你”指代的對象和喝彩的原因?!澳恪笨梢允侨?,可以是物;可以平凡的環(huán)衛(wèi)工人、鄰家阿姨;也可以是保家衛(wèi)國、為國奉獻的英雄;可以是辛勤教學的教師,可以是奮斗在手術一線的醫(yī)生……學生應當記敘、描寫這些人身上的閃光之處,歌頌他們的崇高精神。注意題干要求寫成記敘文?!玖⒁狻孔鎳?,我為你喝彩;媽媽,我為你喝彩;朋友,我為你喝彩;白衣天使,我為你喝彩;環(huán)衛(wèi)工人,我為你喝彩;航天英雄,我為你喝彩……【結構】記敘文應當注意記敘文六要素:時間、地點、人物,事情的起因、經過結果,記敘順序包括順序、倒敘和插敘;記敘的表達方式有描寫、議論、抒情等,還應當注意對事件的詳細記敘和對主人公的細致刻畫,最后通過記敘事件抒發(fā)情感,講述道理。本文記敘歌手華晨宇參加比賽前后發(fā)生的事,表現(xiàn)了華晨宇面對質疑、困難的不屈精神。敘事詳略得當,描寫方式多樣,有語言、動作、心理、細節(jié)等,刻畫了一個堅強不屈、勇往直前、直面困境、追求夢想的形象。【素材】(1)我們需要喝彩,我們應該為自己喝彩,不要因為時常遇到挫折,就萬念俱灰,心灰意冷。我們有必要為自己喝彩,有理由為自己高興。(2)受挫一次,對生活的理解加深一層。失誤一次,對人生的省悟增添一階;磨難一次,對成功的內涵透徹一遍。所以,我們一定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過的云,為你帶來甘露,帶來欣喜。自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉,滋潤著你的心田。(3)你還在等什么呢?為自己的生命喝彩吧! 為自己喝彩,就是自己為自己鼓勵。也許,你想成為太陽,可你卻只是一顆心辰;也許,你想成為大樹,可你卻只有平凡。于是,你便絕望,失去信心,感到有些傷感和幾分寂寞。其實,你應該為自己喝彩,因為你有了一種新的體驗。為自己喝彩。為自己喝彩,那是為自己登上新的起點做出的準備。(
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