黃山奇石教案-資料下載頁(yè)
2025-04-04 12:02本頁(yè)面
【正文】 ，在創(chuàng)造性問(wèn)題情境中，讓學(xué)生個(gè)體主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并從不同的視角，通過(guò)不同的思維方式探求問(wèn)題的解決方法給學(xué)生充足的時(shí)間去思考、進(jìn)行交流討論以及表達(dá)自己的意見(jiàn)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。把更多的機(jī)會(huì)，更多的思考留給學(xué)生，這將是我今后努力的方向。黃山奇石教案6 教學(xué)目的： ，體會(huì)黃山奇石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和想象能力；通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力?！ ?、流利地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： ，弄懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)： ，了解作者從幾方面介紹黃山奇石的，在了解的基礎(chǔ)上發(fā)揮想像創(chuàng)造性地練習(xí)說(shuō)話(huà)?！ ??！ ∫弧⒓と?dǎo)人 ?。狐S山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，吸引了無(wú)數(shù)中外游客，今天就讓我們跟著小作者去欣賞黃山的奇石吧?！ ?，小作者向我們介紹了哪些奇石？板書(shū)：仙桃石、猴子觀(guān)海、仙人指路、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女談琴。 二、采取自主、合作的方法探究黃山奇石的神奇 ，要求 ： ,找一找課文哪一段寫(xiě)了這塊奇石,并讀一讀。 b .圖文對(duì)照 ，說(shuō)說(shuō)這塊奇石的“神奇”之處，并用“——”劃出描寫(xiě)巨石樣子的句子?！ ?，四人小組交流?！ ?，隨機(jī)學(xué)習(xí)課文。 仙桃石： ，插問(wèn)：這里的“恰好”是什么意思？“落”還可換成什么詞？哪個(gè)更好？ ??？ 圖片展示猴子觀(guān)海的樣子： ?。?）這塊奇石叫什么名字？誰(shuí)研究這塊奇石？指名匯報(bào)。 ?。?）演一演，評(píng)議?！ 。?）還有什么補(bǔ)充嗎？如：“陡峭”是什么意思？為什么在陡峭的山峰上？為什么是翻滾的云海？ ?。?）想象說(shuō)話(huà)：幾年來(lái)，這只神奇的石猴為什么一動(dòng)不動(dòng)呢？它仿佛在想什么？ ?。?）這就是有趣的“猴子觀(guān)海”，你們喜歡嗎？齊讀?！ D片展示仙人指路： ?。?）誰(shuí)研究這塊奇石？指名匯報(bào)，板書(shū)：站 伸 指 ?。?）想象說(shuō)話(huà)：這位仙人仿佛會(huì)說(shuō)什么？ ?。?）課文并列地寫(xiě)了“猴子觀(guān)海”和“仙人指路”兩個(gè)內(nèi)容。我們說(shuō)一段話(huà)里，有時(shí)并列地寫(xiě)了兩個(gè)或兩個(gè)以上的內(nèi)容，這樣的段式叫（ ）。那么文中用什么句子把這兩個(gè)內(nèi)容連接起來(lái)的呢？請(qǐng)用“~~~”劃出連接句?！ 。?）指名說(shuō) ?。?）朗讀第三段和第四段，一生讀“猴子觀(guān)?！?，一生讀“仙人指路”，其余齊讀連接句?！ D片展示金雞叫天都： ，哪里是金雞？ ??？指名說(shuō) ??？同桌分讀——男女分讀?！ ∪?、拓展思維，在延伸訓(xùn)練中領(lǐng)會(huì)黃山的神奇風(fēng)光?！ 疤旃吠隆ⅹ{子搶球、仙女彈琴”，讀讀比一比，這段的寫(xiě)法與前面幾段相比有什么不同？（樣子 名字） 2.“奇形怪狀”是什么意思？你搜集了哪些奇石？ ??？ ，用自己喜歡的方式，如：畫(huà)一畫(huà)，或模仿課文寫(xiě)一寫(xiě)，也可以給編寫(xiě)到的奇石圖片取名字，當(dāng)小導(dǎo)游演一演?！ ∷摹⒖偨Y(jié)全文 同學(xué)們，今天黃山之行愉快嗎？你有什么感受？黃山有四絕，今天我們欣賞了奇石，還有奇松、溫泉、云海等，下課后編寫(xiě)資料感受其秀麗神奇?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 黃山奇石 仙 桃 石 飛 落 猴 子 觀(guān) 海 抱 蹲 望 仙 人 指 路 站 伸 指 金雞叫天都 伸 對(duì) 叫 天狗望月 仙女彈琴 獅子搶球黃山奇石教案7 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆之情，背誦自己喜歡的部分?！ ∠矏?ài)黃山，向往去黃山看奇石。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆之情 三、教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆之情。初步認(rèn)識(shí)生字?！ ∫?、談話(huà)導(dǎo)入?！ ⊥瑢W(xué)們喜歡旅游嗎？今天讓我們乘著快樂(lè)號(hào)列車(chē)一起游覽一番美麗的黃山吧！ 在上車(chē)之前，誰(shuí)能簡(jiǎn)單介紹一下黃山？（黃山位于安徽省南部，風(fēng)景秀麗，主峰光明頂，最高點(diǎn)是蓮花峰。那里奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著名。有“天下第一名山”的美譽(yù)。） 是我們今天要去的地方。出示地圖黃山的位置。板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題?！ 《⒊踝x課文，識(shí)記生字。 提出要求，自讀課文（1）用自己喜歡的方式多讀幾遍課文。（2）讀后標(biāo)出自然段。（3）讓生字朋友回家去?！ ≌l(shuí)想跟生字交朋友？用自己喜歡的方式讀詞語(yǔ)?！ ∵@一課一共講了幾處景點(diǎn)？分段接讀課文?！ ∪W(xué)習(xí)課文、指導(dǎo)朗讀?！ ≌l(shuí)來(lái)讀第一自然段？（指名讀）這里有個(gè)“尤其”誰(shuí)能換個(gè)詞？（特別、尤為注意）這句話(huà)該怎么讀呢？自己先練習(xí)練習(xí)吧?。ㄗ宰x）誰(shuí)能大聲的、自信的讀給大家聽(tīng)呢？（指名讀） 過(guò)渡：這么多景點(diǎn)，我們先游覽哪里呢？（學(xué)生自己選擇景點(diǎn)學(xué)習(xí)）板書(shū)：猴子觀(guān)?！昂镒佑^(guān)?！笔鞘裁礃幼樱空l(shuí)能用自己的話(huà)介紹一下？不會(huì)的同學(xué)自己讀一下第三自然段?？磮D從哪里看出“猴子觀(guān)海”很神奇？（復(fù)述猴子觀(guān)海的動(dòng)作）這句話(huà)都用了一些什么詞？（表示動(dòng)作的詞：抱、蹲、望）板書(shū)第 21 頁(yè) 共 21 頁(yè)
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