高中教學教學計劃4篇-資料下載頁
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 成長為教學骨干： (1)學習理論，寫筆記?！ ?2)嘗試新教法，寫教后記。 (3)鉆研專業(yè)，寫文章?！ ?4)爭當班主任，鍛煉管理能力。 (5)爭帶奧賽，訓練解題能力?！ ?6)爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，形成自己的教學風格，擴大影響。高中教學教學計劃 篇4 本學期我校高中物理教研組教學，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教學質量。具體教學主要有以下幾點： ，認真設計導學案 根據我校實際學情，按照我們奚校長 “有所為有所不為” 的教學思路，我們物理組內分年級認真研究教材，研究高考，從我學生實際情況出發(fā)分解教學內容，設計導學案并在我校教科處的安排下填寫導學案的安排表，將本學期的教學任務均衡的分給各位老師，組織每位教師每學年上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。 本學期安排兩周一次的組內課題研究活動，第一周根據教育教學過程中的感想、反思、經驗……確定課題和研究方向，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內容在組內公布，組內其他老師認真研究和分析并加以評論，課題發(fā)表者再征集大家的意見和建議加以總結，組內人人參與，以上課題的發(fā)表、組內的討論和意見的征集均要上傳校園網，供大家學習 ，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平?！ 。接懻n堂教學結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀等學習的機會，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平?！ ∫螅骸 ∏嗄昀蠋熞嘞蛑笇Ю蠋熣埥堂恐苤辽傧蛑笇Ю蠋煂W習兩節(jié)課。 指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導，讓我們青年老師盡快成長起來。 四、加強高三物理教學教學，提高高三教學質量 畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理高考成績。第 8 頁 共 8 頁
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