【正文】 組。本組教材是圍繞自然現(xiàn)象、自然景觀來編排的，內容十分豐富。通過本組課文的學習使學生感受祖國山河的壯美，積累豐富的語言，汲取自然科學知識的瓊漿，開闊視野，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。學習本組課文時，引導學生在反復誦讀中理解內容，品味美感。并鼓勵學生拓寬視野，閱讀相關書籍，豐富自己的知識儲備?！　〉诹M。本組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質來編選課文，誠信、孝敬父母貫穿始終。寓優(yōu)秀的思想品質教育于生動有趣、感人肺腑的故事之中，教學中不要給孩子們講述空泛的道理，要領著他們正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中認識生字，在讀中積累語言，在讀中發(fā)現(xiàn)主人公的優(yōu)秀品質、感悟做人的道理。　　第七組。本組教材圍繞著“要正確看待問題，善于思考”這個專題來組織課文的。通過學習，使學生感受到：“要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事。要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成”。教學時，要引導學生在朗讀中感悟，培養(yǎng)學生做事要善于思考的習慣，同時學會正確地認識自己?！　〉诎私M。本組課文是以走進科技世界為專題編排的，教學時要鼓勵學生積極地去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的科學。本組的生字多而偏難。教學時可以把生字的學習融入理解課文之中，教師自己也融入學生中間，和他們一起識字、寫字、朗讀、感悟，培養(yǎng)學科學、愛科學、發(fā)現(xiàn)科學的情趣。如，學習《數(shù)星星的孩子，》可以把生字融入課文的“天空”，引導孩子們去摘星星。學習《阿德的夢》，我們可以與孩子們一起走進阿德的夢，感受美好的科幻夢境，還可以與孩子們一起“做做美夢”，再暢談“美夢”?！　∥濉⒔虒W安排　　第一單元1517 課時 第五單元1518　　第二單元1315課時 第六單元1416　　第三單元1518課時 第七單元1518　　第四單元1518課時 第八單元1518　　小學二年級語文下學期教學計劃(五)　　一、本班學生情況分析　　本班共有*名學生，孩子們聰明、懂事、活潑，我非常喜歡他們。學生們經(jīng)過快兩年的入學學習，他們基礎知識還是比較扎實的，學習習慣養(yǎng)成也較好，能夠自覺完成作業(yè)，課堂上積極思考、發(fā)言。但也有個別學生養(yǎng)成習慣不好，本學期繼續(xù)進行養(yǎng)成教育，讓每個學生各展所長，更好的發(fā)展?！　∫弧⒔滩姆治觥　”緝怨灿?2篇課文。其中28篇精讀課文和4篇略讀課文，略讀課文是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。略讀課文只編排了兩項課后練習。有識字任務，沒有寫字要求?！罢Z文園地”包括四~五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了“寬帶網(wǎng)”。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經(jīng)驗，在同類事物的列舉中認字?！　∪W習目標　　、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。　　，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美?！　。囵B(yǎng)獨立識字的能力?！　。瑢﹂喿x有興趣。:///學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀?！　。私庹n文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。　　，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣?！　?、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣?！　?、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句?！　?，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見?！　?，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記?！　?，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受?！　∷摹⒔虒W重難點　　繼續(xù)用學過的方法識記生字、生詞。會用標點符號寫出通順的話，培養(yǎng)學生朗讀的技巧，有背誦古詩的興趣?！　∥?、教學措施　　認真學習學校下發(fā)的教學計劃和教學活動、內容安排。在學校教導處的帶領下，提高自己的教學技能和課堂教學實效性?！　「鶕?jù)本班學生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課，做好教學的六認真工作?！　∩钊雽W習新課程改革的理論知識，更新教育觀念，提高自身的教學水平，改變讓學生接受學習、被動學習、死記硬背、機械訓練的教學方式，培養(yǎng)學生的自主合作學習氛圍。鼓勵學生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。　　發(fā)揚敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源，認真上好每一節(jié)課。課前精心準備課件，吃透教材，保證每節(jié)課的教學質量。認真批改每一次作業(yè)，及時反饋?！　∽龊脤W生的課外輔導和補缺補差工作。充分利用課內課外的時間加強學困生的輔導轉化工作。給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助?！　≈匾晫W生整體素質的提高，組織好語文實踐活動，充分培養(yǎng)學生的語文綜合能力?！　》e極參加語文教研活動，改進教學方法，提高教學效果。　　根據(jù)當前教改形勢，結合班級實際，努力進行課堂教學的推陳出新，屏棄以往不利于發(fā)展學生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學生樂學、會學、會用?！　∽⒅貙W生書寫的指導和訓練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢，并且培養(yǎng)學生能專注做事的好習慣，同時也使他們受到書法藝術美的熏陶?！　〖皶r與家長取得聯(lián)系，形成互幫互助教育模式，使學生健康成長，快樂學習?！　?認真做好單元測試，做到發(fā)現(xiàn)問題及時禰補。堵絕學生吃夾生飯的現(xiàn)象，切實提高學生的學習成績。　　六、課時安排：　　第一單元1214課時　　第二單元1113課時　　第三單元1214課時　　第四單元1214課時　　第五單元1214課時　　第六單元1113課時　　第七單元1214課時　　第八單元1214課時第 20 頁 共 20 頁