垃圾分類進(jìn)幼兒園活動(dòng)方案(通用5篇)-資料下載頁
2025-04-03 23:48本頁面
【正文】 國家標(biāo)準(zhǔn)，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類?！ ?．可回收物 可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物?！ ≈饕ǎ骸 ?1)紙類。未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。 (2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等?！ ?3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。 (4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品?！ ?5)織物。舊紡織衣物和紡織制品?！ ?．不可回收物 不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等?！ ?．有毒有害垃圾 有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等?！ ±诸愡M(jìn)幼兒園活動(dòng)方案5 隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身?！ ∫?、活動(dòng)目標(biāo) ，懂得垃圾分類的益處?！ ?，做到積極正確對(duì)待日常生活中的垃圾。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ?。骸袄鯂焙汀扒鍧嵆潜ぁ薄！ ！ 。河嘘P(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片?！ ??！ ∪⒒顒?dòng)過程 1)開始部分：參觀和交流 “垃圾王國”和“清潔城堡”。 ?！ 。?wù)劸幼≡凇袄鯂焙汀扒鍧嵆潜ぁ钡母杏X會(huì)有什么不同? ：“清潔城堡”這么干凈，請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了? 2)基本部分：了解垃圾的分類 ，思考并回答以下問題： ?(可回收和不可回收) ，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾) ?(填埋、焚燒、堆肥) ?(廢電池、日光燈管、化妝品等) 。 “垃圾分類標(biāo)志”卡片，幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說說在哪里見到過這些標(biāo)志?！ ? ?！ ∷摹⒂螒颉 ?，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾?！ ?。(貼可回收和不可回收標(biāo)志) ，請(qǐng)幼兒給它取好聽的名字?！ ??！ ∥?、活動(dòng)延伸 ?！ ??！ ?，并實(shí)際行動(dòng)?！ ×?、活動(dòng)反思 這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。 16 / 16
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