四年級上冊綜合實踐教學計劃-資料下載頁
2025-04-03 23:09本頁面
【正文】 問了解《統(tǒng)計》在生活中的用途，培養(yǎng)學生的交際能力和適應社區(qū)的生活能力，爭做社會主義下的新公民。 通過生活中的簡單事例，尋找解決問題的最佳方案，培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力，探究解決問題的最佳方法?！稊?shù)學廣角1》 通過簡單的生活事例，選擇合理，快捷的方法，培養(yǎng)合理安排時間的良好習慣?！督y(tǒng)籌方法》 通過調(diào)查、采訪，使學生初步了解到人們與電腦的關(guān)系，引發(fā)學生的積極思考，從而增強學生合理使用電腦的意識。 通過調(diào)查生活中的水電費，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識。 三、活動評價： 綜合實踐活動課程的評價，要反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學生學會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關(guān)心學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關(guān)心學生合作與交往能力的提高，關(guān)心學生社會化的發(fā)展。評價的內(nèi)容應該包括學生在活動中的行為、情感反應、參與程度、合作程度等。要引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學生的自我評價能力，關(guān)注每個學生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學習成功的樂趣。 四、提高教學質(zhì)量的具體措施： 教師認真鉆研教材，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。 努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。 利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。 善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。 五、內(nèi)容安排： 課程是《九年制義務教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。本節(jié)目以小學綜合實踐活動優(yōu)秀課例為主要內(nèi)容，結(jié)合執(zhí)教教師說課，以跟蹤拍攝學生實踐活動過程等方式，全方位展示了綜合實踐活動實踐性、開放性、自主性和生成性的特點，著力突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學生的親身體驗和積極實踐以及學習方式的變革。 綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的，充分體現(xiàn)了綜合實踐中學生的自主實踐與教師的有效指導相結(jié)合的實施原則，匯集了一些小學開設(shè)綜合實踐活動課程的豐富經(jīng)驗和研究成果，對普通小學開展綜合實踐活動有一定的指導和借鑒作用。 六、時間安排： 九月份 制定活動計劃。 調(diào)查大數(shù) 十月份 1億有多大?。 統(tǒng)計。 十一月份 調(diào)查水電費 植樹問題。 十二月份 統(tǒng)籌方法。 生活中的平行四邊形和梯形。 1億有多大?。 統(tǒng)計。 十一月份 調(diào)查水電費 植樹問題。 十二月份 統(tǒng)籌方法。 生活中的平行四邊形和梯形。 第 10 頁 共 10 頁
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