【正文】 加活動，能夠和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，不斷探究新知。有效的活動使他們具備了一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；二、教學(xué)目標(biāo)與要求親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力?？疾熘車纳鐣h(huán)境，初步形成反思、探究社會問題的習(xí)慣，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。初步具有認(rèn)識自我的能力，初步具有自主選擇和獨立作出決定的意識和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的態(tài)度，發(fā)展探究問題的39。初步能力。三、教學(xué)重點、難點1．注重實踐的過程，讓學(xué)生主動地獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題。2．走向社會，開展活動的方式方法。3．組織有關(guān)的活動素材。四、教學(xué)措施：1．認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計適合本校實際的活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。2．努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。3．提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣，同時讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識。4．善于組織小組活動，讓學(xué)生有展示的機會，有互助共同提高的機會。五、教學(xué)活動安排：一、怎樣查閱資料…1課時二、學(xué)會整理資料…1課時三、關(guān)注生活垃圾…3課時四、迷人的秋天……2課時五、學(xué)做家常菜……2課時六、插花藝術(shù)5課時七、走進社區(qū)……2課時四年級上冊綜合實踐教學(xué)計劃6一、年級基本情況：四年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。四年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力。要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法。使學(xué)生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、活動目標(biāo)：通過實例，體會生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、通過收集1億有多大?的信息、操作實驗、討論交流等活動，使學(xué)生在具體情境中體驗一億的大小，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。獲得成功的體驗，初步樹立運用數(shù)學(xué)解決問題的自信心。通過調(diào)查，查閱資料，實踐操作，了解生活中平行四邊形和梯形的重要性。在活動中，讓學(xué)生更多的39。發(fā)展能力。通過調(diào)查，訪問了解《統(tǒng)計》在生活中的用途，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和適應(yīng)社區(qū)的生活能力，爭做社會主義下的新公民。通過生活中的簡單事例，尋找解決問題的最佳方案，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力，探究解決問題的最佳方法?！稊?shù)學(xué)廣角1》通過簡單的生活事例，選擇合理，快捷的方法，培養(yǎng)合理安排時間的良好習(xí)慣。《統(tǒng)籌方法》通過調(diào)查、采訪，使學(xué)生初步了解到人們與電腦的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生的積極思考，從而增強學(xué)生合理使用電腦的意識。通過調(diào)查生活中的水電費，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識。三、活動評價：綜合實踐活動課程的評價，要反映學(xué)生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高，關(guān)心學(xué)生社會化的發(fā)展。評價的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價能力，關(guān)注每個學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣。四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。五、內(nèi)容安排：課程是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。本節(jié)目以小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀課例為主要內(nèi)容，結(jié)合執(zhí)教教師說課，以跟蹤拍攝學(xué)生實踐活動過程等方式，全方位展示了綜合實踐活動實踐性、開放性、自主性和生成性的特點，著力突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐以及學(xué)習(xí)方式的變革。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的，充分體現(xiàn)了綜合實踐中學(xué)生的自主實踐與教師的有效指導(dǎo)相結(jié)合的實施原則，匯集了一些小學(xué)開設(shè)綜合實踐活動課程的豐富經(jīng)驗和研究成果，對普通小學(xué)開展綜合實踐活動有一定的指導(dǎo)和借鑒作用。六、時間安排：九月份制定活動計劃。調(diào)查大數(shù)十月份1億有多大?。統(tǒng)計。十一月份調(diào)查水電費植樹問題。十二月份統(tǒng)籌方法。生活中的平行四邊形和梯形。1億有多大?。統(tǒng)計。十一月份調(diào)查水電費植樹問題。十二月份統(tǒng)籌方法。生活中的平行四邊形和梯形。四年級上冊綜合實踐教學(xué)計劃7一、現(xiàn)狀分析四年級學(xué)生在三年級時已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實踐活動》，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實踐活動。這個年級的學(xué)生對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會有一定的促進作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進行研究打下了一定基礎(chǔ)。由于本校實際問題，因此，對于書本里的很多出外實踐活動是很難操作的，只能通過上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個實踐活動的知識、圖片給他們看。所以效果當(dāng)然沒有親身去實踐這么好的。二、教學(xué)目標(biāo)與要求親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力?？疾熘車纳鐣h(huán)境，初步形成反思、探究社會問題的習(xí)慣，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。初步具有認(rèn)識自我的能力，初步具有自主選擇和獨立作出決定的意識和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。三、教學(xué)重點、難點讓學(xué)生主動地獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題。走向社會，開展活動的方式方法。組織有關(guān)的活動素材。四、教學(xué)措施：認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計適合本校實際的活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣，同時讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識。善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。五、教學(xué)活動安排：一、關(guān)注生活垃圾……3課時二、迷人的秋天……2課時三、學(xué)做家常菜……2課時四、花藝術(shù)……2時五、面點制作……5課時六、走進社區(qū)……2課時