城市美容師大班社會教案-資料下載頁
2025-04-03 23:05本頁面
【正文】 基本部分 引出環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)。 請來環(huán)衛(wèi)工人，討論這一職業(yè)的特點（穿什么？衣服上為什么有熒光條？手里都用到哪些工具？） 玩游戲“貼圖片”，鞏固對環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的認識。 教師交待游戲規(guī)則，孩子們參與游戲。 分享交流游戲結果（環(huán)衛(wèi)工人都做了哪些事情？用到了什么工具？）。 了解環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勞，懂得關心、尊重他們。 教師講述他們繁重的工作有哪些。 看一段環(huán)衛(wèi)工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。 幼兒能主動用語言和行動來表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。（說感謝的話、給環(huán)衛(wèi)工人擦護手霜等） 三、結束部分 總結：環(huán)衛(wèi)工人是應被我們尊重的職業(yè)，環(huán)衛(wèi)工人被我們尊稱為“城市美容師”...... 在撿垃圾活動中，體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤。 四：活動延伸 通過此次教育活動，了解父母工作的辛苦，幼兒愿意在生活中用自己的方式表達對他們的關心和尊重。 活動反思 目標完成情況： 目標知道環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)特點，大部分幼兒能夠完成目標。目標能用于壓貨行動來表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心和尊重。大部分幼兒能夠完成目標。目標通過實踐體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動成果，大部分幼兒能夠完成目標。 環(huán)境支持情況：教學教具準備充分，教師與配課教室之間配合情況欠佳。 教師指導情況：教師給予幼兒充分的表達的時間和機會，在表述不清時，教師及時給與幫助與補充，幼兒能夠自主的表達出對環(huán)衛(wèi)工人的關心與尊重。 師幼互動情況：教師與幼兒互動較好，大部分幼兒能夠積極舉手回答問題，參與到活動中來，愿意主動表達對環(huán)衛(wèi)工人的關心與尊重。 優(yōu)點與不足：教師選材源于幼兒生活，貼近幼兒生活，以環(huán)衛(wèi)工人走進課堂的形式，開展教育活動，形式創(chuàng)新，吸引了幼兒的興趣。在活動導入部分銜接流程有欠佳，不夠流暢。教師重點把握和時間安排還要在調整。 第 7 頁 共 7 頁
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