【正文】 管道的布置　　另外還有排煙管道布置，但還未安裝，排煙機(jī)的銘牌：風(fēng)量45180/h，轉(zhuǎn)速r=700r/min，風(fēng)壓=542pa，功率=1835KW,這是我在二樓所看到和所學(xué)到的一些知識，然后我就去樓頂參觀，由于樓頂正在施工，我們就直接下去大廳。本次參觀實習(xí)圓滿結(jié)束?！　嵙?xí)感受：通過本次衛(wèi)輝工地的實習(xí)參觀，讓我懂得了中央空調(diào)在建筑中的作用，中央空調(diào)在建筑中的基本安裝過程和系統(tǒng)的管道設(shè)計、布置、走向，為以后參加建筑施工做了一個很好的鋪墊?！　∑撸杭覍僭褐评錂C(jī)組拆裝　　9月23日王宏老師帶我們來到機(jī)專家屬院的工廠里進(jìn)行制冷機(jī)組的拆裝?！　∈紫仁菈嚎s機(jī)的分類：　　按作用原理分：容積式和速度式。其中容積式分為：往復(fù)式、旋轉(zhuǎn)式、螺桿式。今天我們要拆裝的是曲柄連桿式壓縮機(jī)，活塞制冷壓縮機(jī)中經(jīng)常用到曲柄連桿機(jī)構(gòu)形式，它的組成部分如下：機(jī)體(鑄鐵)、傳動機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)(逆流式)?！　∠旅媸腔钊綁嚎s機(jī)的命名：　　氣缸數(shù)+工質(zhì)種類+氣缸分布形式+氣缸直徑+密封結(jié)構(gòu)　　6FW7B氣缸數(shù)為6，工質(zhì)為氟利昂，氣缸分布形式為W型，氣缸直徑為70mm,半封閉結(jié)構(gòu)?！　?F10氣缸數(shù)為2，工質(zhì)為氟利昂，氣缸分布形式為V型，氣缸直徑為100mm,開啟式結(jié)構(gòu)?！　×硗鈱τ诎敕忾]式壓縮機(jī)，電機(jī)冷卻式利用制冷劑蒸汽回?zé)徇M(jìn)行冷卻?！　“耍汉罾蠋熤v解中央空調(diào)的施工　　9月24日侯老師給我們作了一次中央空調(diào)的施工報告?！　『罾蠋煆氖┕さ淖罨A(chǔ)的開始講解:施工概況、施工工藝、施工質(zhì)量、設(shè)計說明等?！　【幹普f明　　工程概況　　施工組織計劃的編制　　施工方案的確定、施工工藝的編制　　(1)勞動力計劃　　(2)施工機(jī)具進(jìn)場計劃　　(3)施工組織的設(shè)計的落實　　(4)施工、技術(shù)、物資準(zhǔn)備　　質(zhì)量控制目標(biāo)及保證措施　　(1)技術(shù)保證措施(2)人員(3)材料(4)操作水平(5)專用機(jī)具　　安裝基本原則　　(1)美觀(2)預(yù)留檢修空間(3)操作方便(4)橫平豎直、直彎角　　工期保證措施　　(1)技術(shù)保證(2)勞動力計劃(3)進(jìn)度計劃，包括周，月，季，年(4)人員管理(5)材料供應(yīng)　　施工配合　　安全文明生產(chǎn)措施　　成品保護(hù)　　1調(diào)試，整體試車　　1交工驗收，資料評定制冷實習(xí)報告 篇4　　生產(chǎn)實習(xí)是熱能與動力工程專業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分，是一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。生產(chǎn)實習(xí)建立在金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，其目的在于將書本理論與實際生產(chǎn)結(jié)合起來，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，也是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的延伸，是我們在校學(xué)習(xí)期間接觸和了解社會、了解企業(yè)運作的重要途徑?！　〈笕罴侔嗽律涎?，我們制冷專業(yè)進(jìn)行為期兩周的生產(chǎn)實習(xí)，兩周里我們?nèi)チ藦V東申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、恒星集團(tuán)旗下的廣州聯(lián)合冷熱設(shè)備有限公司和廣州恒星冷凍機(jī)械制造有限公司。這次生產(chǎn)實習(xí)雖然為期只要兩個星期，但憑著自己的努力和其他人的幫助，自己感覺收獲還是蠻多。自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也感染了其他同學(xué)，特別自己所帶領(lǐng)的那個小組組員。　　在實習(xí)期間，我嚴(yán)格按照所在實習(xí)公司的安排，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為我相信這對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。而且自己對自己未來的定位是在制冷空調(diào)行業(yè)做一個技術(shù)研發(fā)工程師，所以在實習(xí)期間我對各種機(jī)組的系統(tǒng)還有公司的專業(yè)技術(shù)儲備都比較感興趣。在實習(xí)期間除了詳細(xì)觀察生產(chǎn)流程的每一道工序，我沒有讓自己閑著，我花很多時間在觀察各種機(jī)組的結(jié)構(gòu)并分析其各部件的作用。對一些復(fù)雜的系統(tǒng)我會把詳細(xì)的系統(tǒng)圖畫下來，剛開始在申菱實習(xí)時畫一些系統(tǒng)圖時，是要對著實物一點一點的畫。到后來到恒星，盡管系統(tǒng)比在申菱看到的復(fù)雜，但已經(jīng)可以在看完系統(tǒng)之后就不再看機(jī)組就能把系統(tǒng)圖給畫下來。也是這樣是我的學(xué)習(xí)充滿樂趣。　　在兩個實習(xí)地點，我都是擔(dān)任小組的組長，我都會帶動他們一起詳細(xì)觀察，自己有什么疑問都會公開的提出來，引導(dǎo)大家一起討論，也會適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們跟我一起分析機(jī)組的特點。像在聯(lián)合，在看完管殼式換熱器后，我們在一起討論看不看銘牌的情況，怎么斷定一臺換熱器是滿液式蒸發(fā)器、干式蒸發(fā)器、熱回收器還是冷凝器。干式蒸發(fā)器和熱回收器通過看四個進(jìn)出口的大小就可以做出判斷，而區(qū)分滿液式蒸發(fā)器和冷凝器要看有沒有安全閥或易熔塞，這就是我們討論后得到的結(jié)果?！　≡趯嵙?xí)期間，看到一些同學(xué)無所事事，我都會叫他們陪我一起看一些機(jī)組。因為他們不是不想看，而是他們深一點的東西看不懂，而又沒有多少人可以詢問，所以失去了看得樂趣。在一起看的時候，我偶爾會問他們一下問題，對他們的疑問，我懂的我也盡我最大的努力解釋清楚。對于不懂，我會進(jìn)行分析，不行再請教其他人。一些同學(xué)的疑問有利于我鞏固我的知識，讓我思維更加嚴(yán)謹(jǐn)。對于一些復(fù)雜的系統(tǒng)，我會跟身邊的同學(xué)一起畫系統(tǒng)圖，然后進(jìn)行對照，一起探討　　這次實習(xí)，作為組長，也使得我的組織協(xié)調(diào)能力得到進(jìn)一步的鍛煉，加深了合作共贏的理念。所在公司的文化也讓我學(xué)到不少，我很喜歡恒星的核心理念：搭建一個共贏的社會平臺，以人共舞?！　嵙?xí)公司管理人員和師兄師姐們的分享，也讓我們學(xué)習(xí)到不少知識，讓我們了解職場，也對社會需要什么樣的人才有更進(jìn)一步了解。　　這次實習(xí)加強(qiáng)和鞏固我的專業(yè)知識，讓我制冷空調(diào)行業(yè)有新的認(rèn)識。還使得我們對本專業(yè)的就業(yè)前景以及求職面試等問題有了更為深刻的認(rèn)識，從而做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，為即將面臨的就業(yè)問題作了充分準(zhǔn)備。制冷實習(xí)報告四篇】 24 / 24