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關(guān)于高一政治教學(xué)總結(jié)及反思-資料下載頁

2025-04-03 21:29本頁面
  

【正文】 堂上引導(dǎo)同學(xué)理論聯(lián)系實際,通過主動探究真正領(lǐng)悟?qū)W問。另外,老師應(yīng)講練結(jié)合,有目的、有方案地訓(xùn)練同學(xué),讓同學(xué)有多次反復(fù)實踐和探究的機(jī)會,才能提高同學(xué)分析問題和解決問題的力量。關(guān)心同學(xué)整理各課基礎(chǔ)學(xué)問,讓同學(xué)系統(tǒng)地、有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。增進(jìn)師生情感,師生共同成長。 古人云:“親其師,才能信其道”。老師在課堂上要對每個同學(xué)抱著樂觀、熱忱、信任的態(tài)度,并在教學(xué)中讓同學(xué)感受到這種態(tài)度。當(dāng)同學(xué)從老師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、樂觀的期盼和盼望時,他就會有一種受到信任、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗,從而內(nèi)心升騰起對老師的信任和愛戴?!皭畚菁盀酢保上矏劾蠋煻矏鬯谓痰膶W(xué)科,從而開心接受老師的教導(dǎo),并努力將教導(dǎo)轉(zhuǎn)化為行動,從而實現(xiàn)老師的期望。通過課上課下的情感溝通,與很多同學(xué)建立了良好的師生友情,堅持不懈地努力。接下來將從以下幾點進(jìn)行全面反思和總結(jié)。 教學(xué)常規(guī)工作:仔細(xì)鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟識教材及其指導(dǎo)思想,仔細(xì)備課,上好每一節(jié)課。仔細(xì)細(xì)致的批發(fā)同學(xué)作業(yè),嚴(yán)格要求同學(xué)獨立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。虛心學(xué)習(xí),多聽課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。仔細(xì)準(zhǔn)時寫好方案,按方案實施教學(xué)工作,成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí),掃瞄百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技進(jìn)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。 激發(fā)同學(xué)愛好,提高學(xué)習(xí)成果:優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法,讓同學(xué)動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí),采納爭論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。鼓舞優(yōu)生樂觀敏捷學(xué)習(xí)同時幫助差生。做好個別同學(xué)思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了學(xué)困生學(xué)習(xí)愛好,增加了同學(xué)自信念。 嚴(yán)于律己,教書育人:立足本職工作,熱心向同學(xué)傳授真理。言傳身教,公平對待愛惜同學(xué)。工作仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé),訓(xùn)練同學(xué)曉之以理,動之以情,努力讓同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)政治科,培育良好的心理品質(zhì)。 立足課堂教學(xué),指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí):要求同學(xué)不但要仔細(xì)聽老師講課,還要仔細(xì)聽同學(xué)發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)閱讀教材,看板書、投影,這些手段展現(xiàn)出一節(jié)課的重點、難點。同學(xué)只要仔細(xì)觀看就會一目了然。指導(dǎo)同學(xué)閱讀教科書時,必需拿筆,或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的學(xué)問要點。即談?wù)?、爭論、爭辯,這是思維中最活躍的因素。我們鼓舞同學(xué)合作溝通,大膽提問,爭論爭辯。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭辯,形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。每課結(jié)束我要求同學(xué)按我把握的觀點,我懂得的道理,我還存在的疑問的思路進(jìn)行總結(jié),達(dá)到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持,就會培育同學(xué)擅長總結(jié)的習(xí)慣,提高同學(xué)的總結(jié)力量,獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。 樂觀參加各項教研活動,博采眾長,提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高,堅持常常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與閱歷豐富的老師溝通,聽取他們的意見,同時還爭取機(jī)會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的特長,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 第 9 頁 共 9 頁
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