關(guān)于小班教研工作計劃3篇-資料下載頁
2025-04-03 21:13本頁面
【正文】 師的個人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級?！ ?，要求教師能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合?！ 〗處?、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。 四、教研工作具體步驟安排： 九月： 研討家訪和幼兒測查的問題，確定教研工作計劃?！ ≈贫ㄐ“嗖拷萄杏媱澓透靼嘟萄杏媱潯！ ∈拢骸 W(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》01/2P181學(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》01/6P1920 問題： 2晨接時的意義是什么？ 2過渡環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題是什么？ 觀摩研討試點班餐前、進(jìn)餐、餐后環(huán)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)和提高 十一月： 研討： 2你班是如何進(jìn)行晨接工作的？ 2請教師說一說本班的不足，提出問題共同研討。 通過十月學(xué)習(xí)、實施調(diào)整措施 研討： 2根據(jù)本班幼兒情況，你在晨接時采取了什么措施？ 2教師根據(jù)本班餐前、餐后環(huán)節(jié)的實際情況，在教研活動中進(jìn)行研討，修改?！ ∈拢骸 ∮^看各班來園、餐前、進(jìn)餐、餐后的錄像 研討： 2通過教研活動，本班有什么進(jìn)步？ 2你們班目前仍存在的問題？應(yīng)該采取什么措施？ 學(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》01/5P3033 問題： 2如何與個別幼兒家長溝通 研討： 2家長在你心目中是什么角色？ 2你是如何與家長共同培養(yǎng)幼兒常規(guī)的？ 一月：專題總結(jié)第 6 頁 共 6 頁
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