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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁

2025-04-03 21:09本頁面
  

【正文】 任務(wù)?! 〗虒W(xué)目標(biāo):  知識(shí)與技能:  (1)使學(xué)生在具體情境中體會(huì)數(shù)的概念的擴(kuò)展,逐步形成對(duì)有關(guān)概念的理解;經(jīng)歷探索小數(shù)四則計(jì)算法則方法的過程,進(jìn)一步理解運(yùn)算的意義,能正確進(jìn)行小數(shù)四則計(jì)算及混合運(yùn)算;主動(dòng)參與探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動(dòng),提高從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題和數(shù)量關(guān)系的能力,增強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中簡單問題的意識(shí)?! 。?)使學(xué)生通過對(duì)平面圖形的觀察和簡單變換等活動(dòng),經(jīng)歷探索面積計(jì)算公式的過程,掌握有關(guān)圖形的面積計(jì)算公式。在具體情境中認(rèn)識(shí)較大的土地面積單位,并初步形成相應(yīng)面積單位實(shí)際大小的概念?! 。?)使學(xué)生通過觀察和操作,初步體會(huì)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)信息,并能進(jìn)行相應(yīng)的比較、分析。通過開展實(shí)際調(diào)查活動(dòng),進(jìn)一步掌握編寫、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念?! ?shù)學(xué)思考: ?。?)結(jié)合認(rèn)數(shù)進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感?! 。?)結(jié)合面積的測(cè)量和計(jì)算發(fā)展空間觀念。 ?。?)結(jié)合面積公式和簡單周期現(xiàn)象中規(guī)律的教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。 ?。?)結(jié)合統(tǒng)計(jì)表(圖)的認(rèn)識(shí)發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。 ?。?)結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容發(fā)展推理能力?! 〗鉀Q問題: ?。?)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際生活中面積計(jì)算的問題、簡單統(tǒng)計(jì)的問題、小數(shù)四則運(yùn)算的問題以及簡單周期現(xiàn)象的問題?! 。?)能在現(xiàn)實(shí)情境中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題?! 。?)能主動(dòng)探索解決問題的方法,體會(huì)解決問題的策略。 ?。?)進(jìn)一步學(xué)會(huì)與他人合作、有正確的合作態(tài)度?! 。?)能回顧反思學(xué)習(xí)過程,解釋或評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的結(jié)果?! ∏楦信c態(tài)度:  (1)能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng),不斷獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?! 。?)經(jīng)歷探索數(shù)學(xué)知識(shí)與規(guī)律的過程,感受數(shù)學(xué)知識(shí)與方法的價(jià)值?! 。?)在教師和同學(xué)的幫助下,努力克服學(xué)習(xí)中遇到的困難?! 。?)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)素材學(xué)數(shù)學(xué),聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活用數(shù)學(xué)。  三、教學(xué)措施  (1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?! 。?)提倡學(xué)法的多樣性,關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)?! 。?)課堂訓(xùn)練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。 ?。?)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。  本學(xué)期要以新的教學(xué)理念,為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)過程中,密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境,使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的?! ∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度表  第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)4課時(shí)第1至2周  第二單元多邊形面積計(jì)算9課時(shí)第2至4周  第三單元認(rèn)識(shí)小數(shù)8課時(shí)第5至6周  第四單元小數(shù)加法和減法9課時(shí)第7至8周  第五單元找規(guī)律3課時(shí)第9周  第六單元解決問題的策略4課時(shí)第9至10周  第七單元小數(shù)乘法和除法(一)8課時(shí)第10至12周  第八單元公頃和平方千米3課時(shí)第13周  第九單元小數(shù)乘法和除法(二)14課時(shí)第13至16周  第十單元統(tǒng)計(jì)7課時(shí)第17至18周  第十一單元整理與復(fù)習(xí)10課時(shí)第19至20周第 11 頁 共 11 頁
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