五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-04-03 21:09本頁面
【正文】 任務(wù)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： （1）使學(xué)生在具體情境中體會(huì)數(shù)的概念的擴(kuò)展，逐步形成對(duì)有關(guān)概念的理解；經(jīng)歷探索小數(shù)四則計(jì)算法則方法的過程，進(jìn)一步理解運(yùn)算的意義，能正確進(jìn)行小數(shù)四則計(jì)算及混合運(yùn)算；主動(dòng)參與探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動(dòng)，提高從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題和數(shù)量關(guān)系的能力，增強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中簡單問題的意識(shí)?！ 。?）使學(xué)生通過對(duì)平面圖形的觀察和簡單變換等活動(dòng)，經(jīng)歷探索面積計(jì)算公式的過程，掌握有關(guān)圖形的面積計(jì)算公式。在具體情境中認(rèn)識(shí)較大的土地面積單位，并初步形成相應(yīng)面積單位實(shí)際大小的概念?！ 。?）使學(xué)生通過觀察和操作，初步體會(huì)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)信息，并能進(jìn)行相應(yīng)的比較、分析。通過開展實(shí)際調(diào)查活動(dòng)，進(jìn)一步掌握編寫、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念?！ ?shù)學(xué)思考： ?。?）結(jié)合認(rèn)數(shù)進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感?！ 。?）結(jié)合面積的測(cè)量和計(jì)算發(fā)展空間觀念。 ?。?）結(jié)合面積公式和簡單周期現(xiàn)象中規(guī)律的教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。 ?。?）結(jié)合統(tǒng)計(jì)表（圖）的認(rèn)識(shí)發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。 ?。?）結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容發(fā)展推理能力?！ 〗鉀Q問題： ?。?）運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際生活中面積計(jì)算的問題、簡單統(tǒng)計(jì)的問題、小數(shù)四則運(yùn)算的問題以及簡單周期現(xiàn)象的問題?！ 。?）能在現(xiàn)實(shí)情境中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題?！ 。?）能主動(dòng)探索解決問題的方法，體會(huì)解決問題的策略。 ?。?）進(jìn)一步學(xué)會(huì)與他人合作、有正確的合作態(tài)度?！ 。?）能回顧反思學(xué)習(xí)過程，解釋或評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的結(jié)果?！ ∏楦信c態(tài)度： （1）能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，不斷獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?！ 。?）經(jīng)歷探索數(shù)學(xué)知識(shí)與規(guī)律的過程，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與方法的價(jià)值?！ 。?）在教師和同學(xué)的幫助下，努力克服學(xué)習(xí)中遇到的困難?！ 。?）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)素材學(xué)數(shù)學(xué)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活用數(shù)學(xué)。 三、教學(xué)措施 （1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！ 。?）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)?！ 。?）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。 ?。?）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。 本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的?！ ∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度表 第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)4課時(shí)第1至2周 第二單元多邊形面積計(jì)算9課時(shí)第2至4周 第三單元認(rèn)識(shí)小數(shù)8課時(shí)第5至6周 第四單元小數(shù)加法和減法9課時(shí)第7至8周 第五單元找規(guī)律3課時(shí)第9周 第六單元解決問題的策略4課時(shí)第9至10周 第七單元小數(shù)乘法和除法（一）8課時(shí)第10至12周 第八單元公頃和平方千米3課時(shí)第13周 第九單元小數(shù)乘法和除法（二）14課時(shí)第13至16周 第十單元統(tǒng)計(jì)7課時(shí)第17至18周 第十一單元整理與復(fù)習(xí)10課時(shí)第19至20周第 11 頁 共 11 頁
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