望月說課稿-資料下載頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 示，這樣學(xué)生在讀書過程中，個性得到了尊重，提高了個體學(xué)習(xí)的能力，既培養(yǎng)了學(xué)生善于從別人身上取長補短的好習(xí)慣和全面考慮問題的能力，以發(fā)揮了群體的集體功能，達(dá)到了在合作中探究，在探究中提高的目的?！ 。ㄋ模┛偨Y(jié)作業(yè) 課后編寫描寫山水星月等詩句，比比誰積累的多，這一作業(yè)設(shè)計不僅是課外的延伸，也激發(fā)了學(xué)生積累的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于主動積累的習(xí)慣。 四、說板書設(shè)計（略） 各位評委，以上是我們這一節(jié)課的教學(xué)設(shè)想，主觀上我們力求體現(xiàn)“在教學(xué)中以學(xué)生的發(fā)展為本，使學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中得以主動發(fā)展”這一精神，客觀上由于我們理論和實踐的水平有限，課堂教學(xué)過程中可能有許多地方不盡如人意，懇請各位評委批評指正。 第 3 頁 共 3 頁
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