20xx初一英語(yǔ)教學(xué)反思大全5篇-資料下載頁(yè)
2025-04-03 21:04本頁(yè)面
【正文】 綜合使用語(yǔ)言的力量。 第三，課堂教學(xué)時(shí)，以同學(xué)為主體，敬重同學(xué)的共性，把教材的思想性，科學(xué)性，情感性與自己的設(shè)計(jì)和情感融為一體，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，求知欲?；顒?dòng)支配要緊扣教學(xué)目標(biāo)，還要緊扣同學(xué)的學(xué)情，也就是說(shuō)，肯定要明確我們所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，是為了達(dá)到什么。要依據(jù)同學(xué)已有的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同學(xué)的個(gè)體差異和整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。課堂上活動(dòng)的設(shè)計(jì)肯定要貼近同學(xué)的生活，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)同學(xué)感愛(ài)好的話題，同學(xué)的熱忱來(lái)源于深厚的愛(ài)好，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的愛(ài)好來(lái)源于習(xí)得語(yǔ)言技能的勝利感。 初一英語(yǔ)教學(xué)反思5 英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的力量相對(duì)較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛樂(lè)觀，但個(gè)體與個(gè)體差別比較大。因此，講得太深，沒(méi)有照看到整體。由此可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂(lè)觀性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說(shuō)過(guò)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。例如我在教授“完成時(shí)態(tài)”的時(shí)候，這課的主題是語(yǔ)法，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，同學(xué)會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細(xì)討論了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，還從網(wǎng)絡(luò)資源找到動(dòng)畫(huà)，預(yù)備有針對(duì)性地講。當(dāng)講到連續(xù)和非連續(xù)性動(dòng)詞的區(qū)分時(shí)，我通過(guò)動(dòng)畫(huà)，加以充分形象的講解和說(shuō)明。這樣同學(xué)就形象地明白了他們之間的區(qū)分。同學(xué)聽(tīng)懂了，也就顯得頗有樂(lè)觀性。因此在練習(xí)句型時(shí)，同學(xué)特殊用功，教學(xué)效果也非常抱負(fù)?？梢?jiàn)，仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。特殊是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)同學(xué)不甚熟識(shí)并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。 聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽(tīng)其他老師的課。本學(xué)期，我聽(tīng)了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們?cè)S多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)消失優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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