龜兔比賽教案-資料下載頁
2025-04-03 05:11本頁面
【正文】 師：今天的游戲總的場面如何？誰能用簡短的一兩句話說一說？ 生A：今天的比賽太激烈，太好玩了！ 生B：這節(jié)課的時間過得真快呀，因為我很喜歡這樣的比賽。 師：這篇習(xí)作你們認(rèn)為哪里要詳寫，哪里要略寫？ （生：游戲過程要詳寫） 學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，尋找有代表的文章?！ ∥?、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。 啟發(fā)談話：美玉是琢出來的，好文章是改出來的。你的習(xí)作初稿寫好以后，通過自己的修改可以使文章錦上添花。你有信心把自己的習(xí)作初稿修改得更完美些嗎？改得好的同學(xué)還可以獲得本次習(xí)作的“百花獎”。 學(xué)生自改習(xí)作。先進(jìn)行錯別字和病句的常規(guī)修改?！ ∵x擇有代表性的習(xí)作全班交流?！ ≡u議“百花獎”。先分四人小組評議，再進(jìn)行全班評議。【《龜兔比賽》教案
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