六年級(jí)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)科學(xué)教案 六年級(jí)第一學(xué)期健康教育課教案 第一課：青春期的生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。 2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)...

2024-10-14 01:48

六年級(jí)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)科學(xué)教案 第一單元微小世界 1、放大鏡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念 1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。 2、放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)...

2024-11-04 17:26

青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青島版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第一單元：微小的生物第一課病毒教學(xué)目標(biāo)：1、能提出與病毒相關(guān)的問(wèn)題；2、會(huì)查閱與病毒相關(guān)的書(shū)刊和其信息源3、能制作有關(guān)病毒的剪貼報(bào).4、會(huì)用多種形式表達(dá)、交流研究的方法和結(jié)果。科學(xué)知識(shí)：1、知道一些由病毒感染的病的種類\主要傳播途徑和預(yù)防措施.2、了解病毒是一類什么樣

2024-12-13 18:36

青島版五年制科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)蠟燭的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（青島版五年制）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件蠟燭的變化?生日蛋糕上插幾枝蠟燭，氣氛顯得特別好。?拜拜時(shí)點(diǎn)兩枝蠟燭既虔誠(chéng)又莊重。?停電時(shí)，一枝蠟燭就能驅(qū)逐黑暗，形成一個(gè)溫馨的空間。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)一定要有大人在場(chǎng)?利用五官﹝眼、耳、口、鼻、手﹞及火柴、打火機(jī)、尺、手表及一杯水等材料，將蠟燭燃燒前、后的所有現(xiàn)象記錄下來(lái)，愈多

2024-12-12 20:36

六年級(jí)科學(xué)教案★-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)科學(xué)教案 六年級(jí)科學(xué)教案 初中科學(xué)電子教案 執(zhí)教：宋廣艷 2 初中科學(xué)電子教案 執(zhí)教：宋廣艷 ?學(xué)習(xí)自評(píng)、互評(píng)表 預(yù)備年級(jí)科學(xué)學(xué)習(xí)自評(píng)、互評(píng)表 自評(píng)人：月日 互評(píng)人：...

2024-11-09 14:26

湘教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（湘科版）水口中心校六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：蔡云平新學(xué)期的話教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)上期已學(xué)主要內(nèi)容。2、本學(xué)期的相關(guān)要求。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備1、上期期末測(cè)試試卷。2、課件：神秘的月球。教學(xué)過(guò)程1、新學(xué)期的問(wèn)候2、對(duì)轉(zhuǎn)入的新生的關(guān)注3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，每組4人，一般情況以此小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，特殊情況另

2025-05-02 06:14

2022小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——六年制小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文自測(cè)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——六年制小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文自測(cè)題 　　一、根底知識(shí)。 　　〔一〕看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 　　sigrave;nuuml;egrave;agrave;imugrave;yoac...

2024-10-01 09:37

青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)-全冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元微小的生物一、教材分析：本單元是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的動(dòng)植物及其共同特征的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的，包括《病毒》、《細(xì)菌》、《饅頭發(fā)霉了》和《食用菌》四篇課文。本單元課與課之間有著密切的聯(lián)系：前三節(jié)課是并列關(guān)系，每一節(jié)課都探究一類生物體。《病毒》著重通過(guò)搜集和整理有關(guān)病毒的資料使學(xué)生認(rèn)識(shí)病毒，了解病毒對(duì)人類的影響；《細(xì)菌》借助顯微鏡的觀察認(rèn)識(shí)細(xì)菌，了解細(xì)菌與人類的關(guān)系；《饅頭發(fā)霉了》

2025-08-05 17:54

青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案唐洪先營(yíng)丘鎮(zhèn)小學(xué)全冊(cè)備課一、教學(xué)目標(biāo)1、以小學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展為主線，以科學(xué)探究、情感態(tài)度價(jià)值觀為輔線進(jìn)行構(gòu)建，使整套教科書(shū)形成綜合化、立體化和序列化的結(jié)構(gòu)體系。2、以科學(xué)探究為核心，結(jié)構(gòu)

2025-04-30 22:49

六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、指導(dǎo)思想：????充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效的組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才，實(shí)施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育，提高學(xué)生的科學(xué)文

2025-08-04 13:32

六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)教案 張春香 第一單元簡(jiǎn)單機(jī)械第1課時(shí)《杠桿》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)： 。 ，了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械的使用。教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)目標(biāo) ，知道使用撬桿打開(kāi)罐蓋最容...

2024-11-04 17:25

六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、指導(dǎo)思想：????充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效的組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才，實(shí)施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育，提高學(xué)生的科學(xué)文

2025-08-05 18:46

六年級(jí)科學(xué)教案：小蘇打和白醋的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)科學(xué)教案：小蘇打和白醋的變化 教材分析 日常生活中學(xué)生對(duì)醋比較熟悉，對(duì)小蘇打是認(rèn)識(shí)可能不多，對(duì)這兩種物質(zhì)混合后會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象，知道得更少。因此，對(duì)小蘇打和白醋的反應(yīng)，學(xué)生是沒(méi)有經(jīng)...

2025-04-03 12:26

六年級(jí)科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元物質(zhì)變化一、教學(xué)背景：學(xué)生對(duì)醋的認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)，對(duì)小蘇打的認(rèn)識(shí)可能不多，對(duì)這兩種物質(zhì)混合后會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象，知道得更少。因此，對(duì)小蘇打和白醋的反應(yīng)，學(xué)生是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的。本課讓學(xué)生觀察到小蘇打和白醋的劇烈反應(yīng)過(guò)程，體會(huì)到化學(xué)變化的奇妙和有趣。在本課中，當(dāng)學(xué)生混合醋和小蘇打時(shí)，它們將會(huì)看到明顯的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，例如看到氣泡的產(chǎn)生和聽(tīng)到嗤嗤聲。這一化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是因?yàn)樾√K打包含

2025-04-16 22:05

新版教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：壽寧縣平溪中心小學(xué)執(zhí)教：周源明20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期第一單元《機(jī)械和工具》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課使用工具【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組

2025-07-22 15:01

青島版(六年制)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：5、蠟燭的變化(已修改)

青島版(六年制)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：5、蠟燭的變化(編輯修改稿)

青島版(六年制)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：5、蠟燭的變化-wenkub.com

青島版(六年制)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：5、蠟燭的變化(已改無(wú)錯(cuò)字)

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