紀(jì)伯倫組歌(浪之歌、雨之歌)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-04-03 03:39本頁面
【正文】 縱使39。一詞不僅起到轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)的作用，更使這段話在語義上更豐富和有氣勢?！W(xué)生交流，教師引導(dǎo)。五、思考： 海浪具有什么的樣的情懷？海浪不僅僅對海岸有著愛情，但世界萬物也同樣滿含著愛情。這種愛情是非常博大的，它守護(hù)著世間的美好?！ ≡娙伺c海浪有什么關(guān)系？ 作者在文章中用了擬人的手法，通過海浪來傳達(dá)內(nèi)心的感情，39。這就是我的生活，這就是我終生的工作。39?！ ?9。徹夜的不眠使人形容憔悴。縱使人滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。39。這兒的連詞使用是否有問題，為什么？ 句子初讀來，好像不通順，但六、分任務(wù)并展示七、小結(jié)八、當(dāng)堂訓(xùn)練，見學(xué)案239。239。539。539。539。1539。339。839。4
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