20xx-20xx學(xué)年高考考點：閱讀題中的“論據(jù)”(試題版)-資料下載頁
2025-04-03 03:10本頁面
【正文】 再也忍不住了，放聲痛哭。論點：□□□□□□□□□□□（不超過10個字）（2分）論據(jù)：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過50個字）（3分）（五）閱讀下面材料，完成題目。(6分) 甲:我特別想讀些經(jīng)典著作，但現(xiàn)實是時間太緊，只能利用學(xué)習(xí)間隙翻翻雜志，一次還只能看幾篇，一點兒都不過癮。 乙:看看雜志也好的，不占用大塊的時間，讀一篇可以，讀兩篇也可以，想停就停，多方便啊!還可以積累作文素材呢！ 丙:我呢，更想讀一些作文指導(dǎo)類的書，尤其是優(yōu)秀作文選那種?；ㄙM時間不多，效果比看雜志要好。，概括高三學(xué)生課外閱讀的兩個特點。(每點不超過4個字)(2分) ，寫一段評論性文字。不超過80個字。(4分) 2021年高考考點：閱讀題中的“論據(jù)”（試題版）答案一、本段的兩個事例論證了提高我國公民的科學(xué)素質(zhì)緊迫性，刪去后不能充分的論證中心論點。二、2．材料一。（1分）因為材料一論述的是泛娛樂化的時代使人們變得匆忙和浮躁，只能閱讀粗淺讀物，與第⑥段的觀點相符。（分析合理即可。2分）（共3分）（三）張培鋒《人生三病》【解析】 B項，曾國藩的示例，是褒義的。本文的“勝心”、“畏心”和“癡心”是貶義的，要批判的。論據(jù)與觀點不對接。 （1）吃菱角——癡心（愚蠢）（2）秦始皇——畏心（怕死）（3）孫悟空——勝心（好勝心） 【解析】D項，第①段引出論題，②④⑤段分析說理，闡明我們應(yīng)怎樣做才能擺脫人生“三病”。5.①心態(tài)平和，使精神充實；②豁達樂觀，理性看待生死；③不斷求知，努力提升自己。 （四）6．示例：論點：信心能創(chuàng)造奇跡。論據(jù)：四川大地震中，樂劉會被埋在廢墟中72個小時。她堅信會有人來救援，并一直堅持到獲救。（五）；功利性。8.(示例1)碎片化和功利性使得學(xué)生閱讀范圍十分狹窄，缺乏深度思考，不利于文化知識的積累，也無法養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，進而影響整體學(xué)習(xí)能力的提升。(示例2)當(dāng)下高三學(xué)生的課外閱讀存在著明顯的碎片化、應(yīng)試化傾向，主要原因是學(xué)習(xí)時間緊和考試壓力大。要解決這個問題，單靠語文老師很難奏效，需要系列配套的改革措施。5
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