深圳深圳市荔香中學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷測(cè)試卷(解析版)-資料下載頁
2025-04-02 04:27本頁面
【正文】 陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體，包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來的矮行星和數(shù)以億計(jì)的太陽系小天體?；鹦菍儆谔栂抵邪舜笮行侵械囊活w。43．C解析：C【詳解】關(guān)于地球主題海報(bào)的制作，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長(zhǎng)或者學(xué)生自己拍攝的照片。在制作過程中遇到難題，可以向老師或家長(zhǎng)求助。不可以按照自己的想象隨意編撰地球的知識(shí)，所以C符合題意。44．A解析：A【詳解】在制作海報(bào)時(shí)，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長(zhǎng)或者學(xué)生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來源的是科幻電影，所以A符合題意。45．B解析：B【詳解】收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料時(shí)，要判斷資料的科學(xué)性，收集的圖片應(yīng)當(dāng)是實(shí)拍的照片，文字資料是可以被查驗(yàn)的，不可以去非正規(guī)的網(wǎng)站收集資料 ，因?yàn)檫@樣的資料可能不真實(shí)。如果無法判斷，可以請(qǐng)老師幫助，需要小組討論和確定地球海報(bào)的主題。46．A解析：A【詳解】“過山車”得設(shè)計(jì)要求：1．軌道得總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上。在制作過程中，軌道得長(zhǎng)度可以用軟尺與細(xì)繩來測(cè)量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道,不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固?！斑^山車”的軌道長(zhǎng)度不可以用直尺來直接測(cè)量，所以A符合題意。47．A解析：A【詳解】 在生活中，我們一般用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向來描述方向。我們可以用來判斷方向的工具是方向盤。在觀察“過山車”運(yùn)動(dòng)過程中，描述小球得位置，可以用方向盤判斷方向，用軟尺或細(xì)繩測(cè)量距離，所以A符合題意。48．C解析：C【詳解】如果將斜面一端逐漸變高，小球在斜面上得運(yùn)動(dòng)逐漸加快。斜面坡度越大，物體運(yùn)動(dòng)的越快。加快小球在過山車軌道上的運(yùn)動(dòng)速度的辦法是增加過山車軌道起點(diǎn)的高度、用更加光滑的軌道做過山車、減少?gòu)澋?。減小過山車軌道起點(diǎn)的高度是減慢小球在過山車軌道上的運(yùn)動(dòng)速度，所以C符合題意。49．A解析：A【詳解】設(shè)計(jì)“過山車”時(shí)，要在紙上設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線，可以設(shè)計(jì)直線軌道和曲線軌道。在觀察“過山車”運(yùn)動(dòng)過程中，描述小球的位置，可以用方向盤判斷方向，用軟尺測(cè)量距離。50．B解析：B【詳解】速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，根據(jù)路程=速度時(shí)間的關(guān)系，我們?cè)诒容^兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)是在相同距離的情況下比較時(shí)間的多少，在相同時(shí)間的情況下比較距離的長(zhǎng)短。運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米跑步比賽中，裁判主要是利用相同距離比時(shí)間的方法來比較誰跑得快。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．C解析：（1）C（2）A（3）C（4）做事周密細(xì)致，謹(jǐn)慎認(rèn)真；尊重權(quán)威但不盲從，敢于質(zhì)疑；頑強(qiáng)的意志和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。52．（1） 拍圖 畫圖 寫觀察日記 制作標(biāo)本 （2）①捕食②排便③蛻皮（3）反應(yīng)（4） 咀嚼桑葉 吸食血液 （5）身體兩側(cè)的小黑點(diǎn)是氣門，和蠶體內(nèi)的氣管相連，是體內(nèi)外氣體交換的進(jìn)出口，主要作用是呼吸。53．C解析：（1）C（2）B（3）√（4）A（5） A D （6） 平面 球面 （7）A54．B解析：（1）B（2）B（3） 大小 重 （4）上半月由缺變圓，下半月由圓變?nèi)薄驹斀狻浚?）A．太陽的直徑大約是140萬千米，月球的直徑大約是3500千米，它們實(shí)際大小差很多。錯(cuò)誤；B．月球離地球近，太陽離地球遠(yuǎn)，所以看上去就差不多一樣大了，正確；C．太陽離地球遠(yuǎn)，月球離地球近，錯(cuò)誤；所以B符合題意。（2）像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運(yùn)動(dòng)的天體，叫衛(wèi)星。月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮的部分是反射了太陽的光的部分。我們平時(shí)說的月光是指月球反射的太陽光，所以B符合題意。（3）月球表面看上顏色較淺的地方，多是環(huán)形山。環(huán)形山又稱為“月坑”，環(huán)形山是月球上面最顯著的特征，幾乎布滿了整個(gè)月面。月球上的環(huán)形山公認(rèn)的觀點(diǎn)是“撞擊說”。模擬月球上環(huán)形山的形成，準(zhǔn)備了沙子和大小不同的球，使球從同一高度落下，形成的“環(huán)形山”大小不同。她又用大小相同、重量不同的球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn)，重的球形成的“環(huán)形山”更深。（4）月相圓缺變化一個(gè)周期的時(shí)間為一個(gè)月，一個(gè)月中的月相是不同的，變化是有規(guī)律的。上半月變化規(guī)律，由虧到圓，人們看到的月亮亮面面積逐漸增大，直至滿月，亮面在月球的右側(cè)，下半月，人們看到亮面面積逐漸減小，直至朔月，亮面在月球的左側(cè)。月相在一個(gè)月中的變化規(guī)律是上半月由缺變圓，下半月由圓變?nèi)薄?5．A解析：A B B A 不同的 【詳解】判斷物體是否運(yùn)動(dòng)就看物體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化，位置發(fā)生變化則物體運(yùn)動(dòng)，位置不發(fā)生變化，則物體靜止。（1）坐在行駛的汽車上看路旁小樹，小樹是運(yùn)動(dòng)的；當(dāng)我們站在地上看路旁小樹，小樹是靜止的。（2）車后座上的乘客和司機(jī)在同一車上，車后座上的乘客看到車上的司機(jī)是靜止的。（3）站在路旁的人，看到行駛汽車上的司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的。（4）選擇不同的參照物，來判斷同一物體的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)果是不同的。56．B解析：（1）B（2）B（3） d 斜面坡度越大，物體的運(yùn)動(dòng)速度就越快 【解析】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng),有滑動(dòng)與滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。像木塊等這種方形的物體會(huì)在斜面上滑動(dòng)。把小立方體放在任意一個(gè)斜面上，如能運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方式都是滑動(dòng)，所以B符合題意。像木塊等這種方形的物體會(huì)在斜面上滑動(dòng)。像乒乓球、六棱柱鉛筆等這種球形或圓柱形的物體會(huì)在斜面上滾動(dòng)。把小六棱柱的一條棱放在a斜面上，最有可能產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)方式是滾動(dòng)，所以B符合題意。斜面的坡度大小和物體運(yùn)動(dòng)快慢是有關(guān)。把小球分別放在a、b、c、d四個(gè)坡度不同的斜面上，我們發(fā)現(xiàn)它在d斜面上運(yùn)動(dòng)最慢。斜面坡度越大，物體的運(yùn)動(dòng)速度就越快；斜面坡度越小，物體的運(yùn)動(dòng)速度就越慢。
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