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最新部編八年級語文下冊12詩經(jīng)二首教案-資料下載頁

2025-04-02 04:13本頁面
  

【正文】 雨敲石板發(fā)出的叮咚聲引人沉浸在“天街小雨潤如酥”的溫柔與“夜闌臥聽風吹雨”的悲壯等美麗意境中,從而讓人洗去心靈的污濁,升華思想。黃河波濤滾滾,撞擊兩岸的氣壯山河之聲讓人感受到拼搏的壯美。冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麥拔節(jié)、小草的萌動等春的聲音告示著人們:一年之計在于春,莫負大好時光。(五)與某些話題有關的聲音(呼聲)。做夢偶然聽到風與沙聯(lián)手擴大地盤、進攻人類、計劃消滅人類的對話,旨在說明風、沙要與人類較量,對人類進行報復,從而喚起人們的環(huán)保意識。由自己最鐘愛的“百鳥朝鳳”想到大自然中樹木越來越少、鳥類越來越少,從而為自然生態(tài)平衡遭到了破壞而哭泣?!舅悸吠黄啤克悸吩O計一:自然界的實實在在的聲音,風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節(jié)聲;人的聲音社會的聲音,師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、“嘈嘈切切錯雜談,大珠小珠落玉盤”的琵琶聲、“如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊”的洞簫聲等等,這些聲音里,哪些是最觸動內心的引發(fā)你無限遐思的聲音,這些聲音憑著什么特點,又是怎樣讓你動了真情,感受至深?從自然界的實實在在的聲音,風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節(jié)聲等角度由實到虛;從人的角度社會的呼吁角度,師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、“嘈嘈切切錯雜談,大珠小珠落玉盤”的琵琶聲、“如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊”的洞簫聲等等角度,寫出最觸動內心的引發(fā)你無限遐思的聲音。思路設計二:還有一種無形的聲音,愛心和同情的呼喚,對于保護自然愛惜生命的呼吁,對于真摯感情的向往等等,這些來自內心深處的聲音,要用心傾聽??键c:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。請以“我的一片藍天”為題目,寫一篇文章。要求:自主確定文體(不要寫成詩歌);不少于800字?!敬鸢浮堪锤呖荚u分標準給分【解析】【寫作提示】從內容上看,這道作文題關注自我、追求美好,體現(xiàn)了對每一個生命的高度尊重;從情感上看,它內涵豐富、催人奮進,展示了對每一個夢想的極致呵護。寫作這道情感豐富的考題,可從兩方面入手。一是巧選角度,內容求新。不難看出,這“藍天”并非自然的天空,而是能夠給我們的心靈帶來慰藉的獨特世界。它可能是傳統(tǒng)的古典詩詞,因為那經(jīng)典的篇章能夠將我們帶入文化的世界;它可能是自然的美麗家園,因為那純凈的色彩可以讓我們的靈魂得到凈化;它可能是親近的某個人物,因為那無私的關愛能夠讓你感受到情感的溫暖。從這些角度切入,文章自會與眾不同。二是細膩描寫,語言求美?,F(xiàn)實的藍天是一個美麗而空靈的世界,那么我們所關注的這個獨特世界呢,自然也得美不勝收。這種美最好通過描寫來展示。如果寫情感故事,就得將使人潸然淚下的細節(jié)刻畫得淋漓盡致;如果寫自然故事,就得把美不勝收的景物描寫得淋漓盡致;如果寫書本世界,就得將文采飛揚的典故信手拈來。注意了這兩方面,文章定會脫穎而出。閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。你的成長過程,也許是一帆風順事事稱心,也許是煩惱多多憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何,你都會一天天長大,走過童年、少年,進入青年時期。請結合自己的成長經(jīng)歷,以“長大的感覺真(好或惱)”為題,寫一篇文章,不少于800字,文體記敘文。要求文面整潔?!敬鸢浮坷拈L大的感覺真好人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢;少年是一幅畫;青年是一首詩?!}記歲月的風鈴搖呀搖,不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說:“幾天不見,這孩子真長大了,個頭又高了一截?!蹦赣H說:“終于長大了,懂得體諒父母的辛苦了?!崩蠋熣f:“你可長大了,現(xiàn)在能主動學習了?!薄乙舱J為自己確實長大了,已越來越成熟了。“老師,我什么時候能長大呀?”在幼兒園成長的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候,我總盼望自己快快長大,那時只是希望自己長大后能獨立生活,不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨,但我感覺到一切不像是自己的。所以,我渴望長大,渴望快一點兒長大?;ㄩ_花落,秋風秋雨,又一個秋天翩然而至。終于,我上小學四年級了。母親對我說:“你已經(jīng)不小了,生活上也該自理了。”于是,我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了,終于有了自己的歸宿,生活可以自理一下了。在這小小的天地里,讀書便成了我最大的樂趣??础杜r怠?,不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動;看科幻小說《神秘世界》,任憑我扇動想象的翅膀,為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉,是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香,我一天天長大了?!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年。”當花季的雨露潤濕我的心扉時,我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上,我興奮得一夜都沒有睡好,雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學校里,我不僅領略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑,無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強?;厥鬃哌^的日子,在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些?!叭f卷古今消永日,一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。 “長大的感覺真好!”在我的成長檔案里,我寫下了自己的座右銘?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。本題是一道材料類命題作文,對于材料類命題作文,我們在審題立意時,既要注重題目也不能忽視材料,題目固然重要,比材料更直觀,但這里的材料絕對不是可有可無的,材料往往隱藏或暗示著寫作的方向。作文題目是作文要想準確立意,寫出精彩的佳作,認真審題是關鍵。本次作文題目是“長大的感覺真(好或惱)”,其中暗含的內容有:(1)題目中規(guī)定了要敘述的是“長大”的內容,“長大”意味著一個人在成長的歲月中留下了生活足跡,意味著一次次的成長經(jīng)歷。生活足跡不只是一點,而是一連串的。如寫成記敘文,所敘述的事就不止一個,應以二三事為宜。(2)“感覺”即獲得的人生經(jīng)驗,懂得的道理,因此在敘事以后,可以用一兩句話概括。(3)寫作的重點應落在“好”或“惱”上。文章的開頭結尾可用抒情或議論語句表達。(4)文章不僅要反映自己“成長”的表層,而且要從怎樣成長,為什么這樣成長等方面作深層的挖掘。具體寫作時,我們可以鏈接現(xiàn)實生活,選取獨特視角,從不同側面、不同角度來傾訴成長過程中的酸甜苦辣,抒發(fā)對生活的感悟和認識,寫出情真意切的佳作。選材化大為小?!伴L大”一詞,表明了寫作的范圍必須是成長中的事與人、情與感。在成長過程中,往往伴隨著痛苦與歡樂、挫折與希望、失敗與成功,其中蘊含著生活的滋味、人生的滋味。選材時,要從身邊的生活素材出發(fā),把這些成長中的點點滴滴當作取材的切入口,捕捉喜、怒、哀、樂中一剎那的感悟,要注意以小見大,寫出真情實感,發(fā)掘出深刻的立意。 記述成長故事??捎浭錾钪械某砷L經(jīng)歷,如寫因身高、體型等變化帶來的青春煩惱,寫陽光雨露的呵護讓我們感到的溫暖和甜蜜,寫親人之間的誤會、友情路上的波折、同學交往的友愛、師生之間的溫情等??蓪懽晕页砷L的個性體驗,還可以抒發(fā)一個群體、一個時代的心聲。寫作時要文筆生動,并善于運用細節(jié)描寫,形象地將故事和人物展現(xiàn)出來,使文章的情節(jié)一波三折,引人入勝。 抒發(fā)獨到感悟。如果寫記敘文,可以在文中運用夾敘夾議或卒章顯志的手法,點明成長的普遍意義,如可以選取關愛、進取、誠信、傷害、挫折、心事等題材,反映一代中學生的心理特征和精神面貌。還可以把視角轉移到廣闊的大千世界,如呼喚公平、渴望獨立、關注他人等,無疑會吸引讀者眼球。也可以寫成散文、書信、日記體、答記者問等形式,抒發(fā)成長感悟,用積極樂觀的心態(tài)對待成長,并給讀者以人生的啟迪。結構示例:本次作文要求寫成記敘文,可采用小標題的形式;也可以按時間順序來組織材料。如圍繞著“長大的感覺真好”來寫作,正文先引用名言或優(yōu)美的句子贊美長大的感覺,表達“長大的感覺真好”;然后從“長大讓我很自信”“長大讓我很自立”“長大讓我很自強”“長大讓我很自豪”四個角度,通過具體的事例來表達“長大的感覺真好”;最后可再次強調“長大的感覺真好”,結束全文。素材積累:不要拒絕長大,也不要刻意長大,成長是理所當然的事情,我們沒辦法一直做那個甜美單純的小女生,但是也不要自以為已經(jīng)成熟到可以忽略感情,這叫自殘。成長不一定是從丑小鴨變成白天鵝,如果你不懂接受,它可能會將你變成難看的大鴨子。,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖.加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗,過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鉆研,人的一生就不會有成功。一張張獎狀,便是我努力了,并成功了的最好證明。其實我認為,成功、失敗,都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。我該是長大了,在朋友的雙眸中我已找不著曾今的天真;我是長大了,我已成為一名孤獨的俠客,我把最傷心的最痛苦的記憶埋在心底,用帶鎖的本子掩蓋起來,等待夕陽盡落時再來重溫,哭泣已完全沒有意義,眼淚只是代表懦弱;我完全長大了,我不再佩服自己有著偉大的志向,前面尚有很長的苦難的歷程,我想我已能每走一步都思考著下一步。童年的笑藏著彩虹,秋千和玩偶占滿心中,越過田野快快奔向天空,就像風活的那么自由。長大以后我們才懂,生命的苦樂還有更多,睜開雙眼漸漸看清世界,發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。在歲月的記錄下,我從不懂事的娃娃長大了,在人生中,教育風的吹拂下,我經(jīng)歷了許許多多的往事,似乎每一件事情都印證了我的成長,成長記事中,有我最開心的,有我最難忘的,還有我最刻骨銘心的【點睛】怎樣寫好一篇命題作文?首先,要認真讀題、審題,明確題目的范圍及重點,找準題意。要審讀以下內容:命題作文的題目一般是一個短語,一個句子或一個詞語,要對構成題目的所有詞語作一番推敲,審出題目中的關鍵詞或中心詞,抓住“題眼”。如果在題前或題后有提示語或引導語,一定要高度重視,看能否幫助迅速打開寫作思路,或幫助拓寬選材空間。題目下面的要求通常是對該文在形式、內容、字數(shù)等方面做具體的規(guī)定,所以一定要看清要求。其次,確定中心,選取材料,做到“舍大取小,以小見大”。要選取自己最熟悉的、感受最深、曾打動多自己心靈的材料,只有這樣,寫出的文章才會以情服人,收到震撼讀者心靈的效果。同時還要注意選取“人人心中有,人人筆下無”的材料,寫出新意。再次,構思要精巧,別具匠心。要以最佳的形式表達自己想要表達的內容。最后,語言表達準確流暢,既符合不同文體的要求,又表現(xiàn)出個性的特點。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在生活中,我們可能親歷過很多“錯過”。錯過一場精彩的比賽或演出,錯過一次與家人或同學難得的團聚;一時猶豫,錯過了展示(或錘煉)自己的絕好機會;一場誤會,錯過了一段真摯的友誼;一次退縮,錯過了不會再來的機遇……有些錯過可以輕輕放下,有些錯過卻刻骨銘心,永難忘卻。請以“錯過”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。【答案】錯過人生就像是一場旅行,途中有著許多美麗的風景,有的轉瞬即逝,有的銘刻在心。而我們總會錯過一些不該錯過的風景。現(xiàn)在回想起來,總會又是一番滋味。記得小區(qū)附近有一只野貓,我曾好幾次見到它在陰暗的角落里出沒。野貓也有愛情,愛情的結晶是七只貓仔。野貓媽媽無力撫養(yǎng)這么多后代,它自己過的也是饑一頓飽一頓的生活。小貓斷奶之后,它把小貓銜起來,放到小區(qū)住戶的門口,然后在暗處躲起來等待,一直等到這戶人家發(fā)現(xiàn)了小貓。即使小貓被高高興興地抱進家里,野貓媽媽也并不立即離去,它要在外面多耽一會兒,直到確認小貓已被這個家庭收納,才回窩里去銜下一只。聽說有幾戶抱回小貓的是小孩子,不到五分鐘后小貓就被家里的大人扔了出來,這時野貓媽媽會銜起它到另外一家去碰運氣。就這樣,最后只有一只小黑貓沒被領養(yǎng)到,可能是它的顏色在人們看來不吉祥吧,也可能是小區(qū)的人們都領養(yǎng)過了,總之野貓媽媽獨自擔負起了撫養(yǎng)它的責任。日子一天天的過去,不管狂風暴雨或是烈日炎炎,我都會看到野貓媽媽把那只小黑貓放在草叢里,自己頂著風雨或烈日出去尋覓食物??墒怯幸惶欤l(fā)生了意外。一個小朋友的皮球掉進了草叢,他去的時候正好看見那只小貓,覺得好玩便拿石子丟它,小黑貓被砸的很痛,“嗚嗚”的叫著,我看到了,正想制止,突然野貓媽媽回來了,閃電般沖到了那位小朋友前面,呲牙咧嘴,保護著小黑貓。但那位小朋友還不甘心,找來了其他的小孩,一起朝小黑貓丟石頭,野貓媽媽不忍心,只好用身體把它包在下面,獨自承受石子的攻擊,就這樣野貓媽媽用身體筑起了一道防護墻,努力守護著小黑貓不受傷害。盡管傷痕累累,但卻固若金湯!在一旁的我實在看不下去了,便出來把小孩們都趕走了。我走到野貓媽媽那里,它可能看到看到我保護了它和小黑貓,沖著我嗚嗚叫了幾下,可是因為疼痛難耐,快站不穩(wěn)了。我立刻沖過去,把它們抱了起來,找來了一個小盒子,把它們放在了里面,野貓媽媽看了我,溫柔的叫了幾下,好像在感謝我一樣,隨后倒在盒子里睡著了。過了沒幾天,終于有一戶人家發(fā)現(xiàn)了,它們把小黑貓抱走了,野貓媽媽依然在門外看著,直到一個小時過去,它終于放心了。突然,野貓媽媽一個踉蹌,跌在了地上,安詳?shù)拈]上了眼睛,再也醒不來了。雖然這件事很平凡,但卻很好詮釋了母愛,野貓媽媽保護小黑貓的那一刻也永遠銘刻在了我的腦海,成了一道不該錯過的風景。【解析】試題分析:本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文,審題非常關鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。本次作文的題目是《錯過》,題目已經(jīng)要求寫“記敘文”?!板e過”意思是“喪失時機;相互在路上交錯而過”。題前材料指出:在生活中,我們可能親歷過很多“錯過”。諸如:錯過一場精彩的比賽或演出,錯過一次與家人或同學難得的團聚;一時猶豫,錯過了展示(或錘煉)自己的絕好機會;一場誤會,錯過了一段真摯的友誼;一次退縮,錯過了不會再來的機遇……然后進一步指出這些“錯過”“有些可以輕輕放下,有些卻刻骨銘心,永難忘卻?!本唧w寫作時,可以記一件與
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