【正文】 發(fā)生一種特殊的感想：“我有否再和這人同座的一日？恐怕是對(duì)他永訣了!”但這等感想的出現(xiàn)非常短促而又模糊，像飛烏的黑影在池上掠過一般。我究竟已有了學(xué)習(xí)的工夫了。然而一旦不見了老師，而離群索居的時(shí)候，我的故態(tài)依然?，F(xiàn)在正是：春風(fēng)送進(jìn)一片白桃花的瓣來，落在我的稿紙上。這分明是從桃樹上吹下來的，然而有誰知道它生在哪一枝頭的哪一朵花上呢？窗前白雪一般的無數(shù)花瓣，分明各有其故枝與故萼，誰能一一調(diào)查其出處，使它們重歸呢？ 我仿佛看見一冊(cè)極大的大賬簿，簿中詳細(xì)記載著宇宙間世界上一切物類事變的過去、現(xiàn)在、未來。于是我從來的疑惑與悲哀，都可解除了。不倒翁的下落，手杖的結(jié)果，一一都有記錄飯粒與銅板的來歷，一一都可查究；旅館與火車對(duì)我的因緣，早已注定在項(xiàng)下：片片白桃花瓣的故萼，都確鑿可考。連我所屢次嘆為永不可知的沙堆的沙粒的數(shù)目，也確實(shí)地記載著，下面又注明哪幾粒沙是我昨天曾經(jīng)用手掬起看過的。 凡我在三十年中所見、所聞、所為的一切事物，都有極詳細(xì)的記載與考證；其所占的地位只有書頁的一角，全書的無窮大分之一我確信宇宙間一定有這冊(cè)大賬薄。于是我的疑惑與悲哀全部解除了。 一九二九年清明過了寫于石灣（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.文章開篇寫不倒翁落水，連用了“看看”“看看”“悵望”三個(gè)動(dòng)詞，突出“我”內(nèi)心的無限傷感。B.文章寫“銅板”“分明個(gè)個(gè)有復(fù)雜而悠長(zhǎng)的歷史”，含蓄地表達(dá)了對(duì)貧富不均的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。C.文章中的“大眾”形象與“我”形成鮮明對(duì)比，但并不是所有時(shí)刻，“我”都和他們保持距離。D.文章語言雋永，熔深情、理性于一爐，既表現(xiàn)出“我”求索的殷切，又表現(xiàn)出“我”思考的鄭重。（2）請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析文章的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。 （3）請(qǐng)結(jié)合全文，探究作者蘊(yùn)含在“大賬簿”中的生命態(tài)度。 【答案】 （1）B（2）①首尾圓合，前后呼應(yīng)。首尾圓合表現(xiàn)在“疑惑與悲哀”從生發(fā)到解除；前后呼應(yīng)表現(xiàn)在文中分列的不倒翁、手杖等意象在文末一一收攏；②順時(shí)推進(jìn)，脈絡(luò)分明。從“幼年”到“后來”到“現(xiàn)在”，寫出了作者認(rèn)知與理解的成長(zhǎng)過程；③文末點(diǎn)題，卒章顯志。文章以“大賬簿”為題，文末又落腳于“大賬簿”，解釋了作者對(duì)宇宙人生的深刻思考。（3）①對(duì)萬事萬物有情的尊重與悲憫；②對(duì)當(dāng)下瑣細(xì)生活的留戀與珍視；③對(duì)宇宙人生的好奇、探索與自覺審視。④流露出因緣早已注定、命運(yùn)難以把握的消極宿命思想。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)“含蓄地表達(dá)了對(duì)貧富不均的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判”分析錯(cuò)誤，“分明個(gè)個(gè)有復(fù)雜而悠長(zhǎng)的歷史”為描寫它們的為我們所不可知做了鋪墊。故本題選B項(xiàng)。 （2）首先，第一節(jié)說“終于我想：將來我長(zhǎng)大起來，總有一天能知道這究竟，能解除這疑惑與悲哀?！弊詈笠还?jié)說“于是我的疑惑與悲哀全部解除了。”“我”的“疑惑與悲哀”從生發(fā)到解除，這樣使文章在結(jié)構(gòu)上既首尾圓合，又收尾呼應(yīng)。“于是我從來的疑惑與悲哀，都可解除了。不倒翁的下落，手杖的結(jié)果，一一都有記錄飯粒與銅板的來歷，一一都可查究；旅館與火車對(duì)我的因緣，早已注定在項(xiàng)下：片片白桃花瓣的故萼，都確鑿可考?！逼渲小啊篱g從此不再見這個(gè)不倒翁。我曉得這不倒翁現(xiàn)在一定有個(gè)下落，將來也一定有個(gè)結(jié)罘，然而誰能知道這不可知的命運(yùn)呢？”和結(jié)尾的“不倒翁的下落，手杖的結(jié)果，一一都有記錄飯粒與銅板的來歷，一一都可查究”，也構(gòu)成前后照應(yīng)。其次，文章按照時(shí)間順序，“我幼年時(shí)，……手中拿著的不倒翁一剎那間形影俱杳。……心中黯然地起了疑惑與悲哀。我疑惑不倒翁此去的下落與結(jié)果究竟如何，又悲哀這永遠(yuǎn)不可知的命運(yùn)。……我曉得這不倒翁現(xiàn)在一定有個(gè)下落，將來也一定有個(gè)結(jié)罘，然而誰能知道這不可知的命運(yùn)呢？終于我想：將來我長(zhǎng)大起來，總有一天能知道這究竟，能解除這疑惑與悲哀?！?，“后來我果然長(zhǎng)大起來。然而疑惑與悲哀，反而隨了年紀(jì)的長(zhǎng)大而增多增深了。”“現(xiàn)在我已行年三十，那種疑惑與悲哀在我胸中，分量日漸增多”。作者從“幼年”到“后來”到“現(xiàn)在”，順時(shí)推進(jìn)，寫出了作者認(rèn)知與理解的成長(zhǎng)過程。這樣的安排使文章脈絡(luò)分明。最后，作者以“凡我在三十年中所見、所聞、所為的一切事物，都有極詳細(xì)的記載與考證；其所占的地位只有書頁的一角，全書的無窮大分之一我確信宇宙間一定有這冊(cè)大賬薄”作結(jié)，結(jié)合標(biāo)題“大賬簿”，解釋了作者對(duì)宇宙人生的深刻思考，這樣就做到了文末點(diǎn)題，卒章顯志。本文以時(shí)間為順序，做到了首尾圓合，前后照應(yīng)，卒章顯志，這些都可以成為這篇散文結(jié)構(gòu)上的藝術(shù)手法。本題據(jù)此分點(diǎn)回答即可。 （3）文中作者對(duì)不倒翁的丟失，一根樹枝的告別，一顆飯粒的滑落，一枚銅板的流轉(zhuǎn)，一片花瓣的飄落，一處旅館的或車長(zhǎng)的告別，等等，都心懷“疑惑與悲哀”，而這些所見所想正體現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)下瑣細(xì)生活的留戀與珍視，對(duì)萬事萬物持尊重與悲憫之態(tài)度，對(duì)宇宙人生的好奇、探索與自覺審視。“不倒翁的下落，手杖的結(jié)果，一一都有記錄飯粒與銅板的來歷，一一都可查究；旅館與火車對(duì)我的因緣，早已注定在項(xiàng)下：片片白桃花瓣的故萼，都確鑿可考。連我所屢次嘆為永不可知的沙堆的沙粒的數(shù)目，也確實(shí)地記載著，下面又注明哪幾粒沙是我昨天曾經(jīng)用手掬起看過的?！边@句話卻也流露出作者因緣早已注定、命運(yùn)難以把握的消極宿命思想。 故答案為：⑴B； ⑵①首尾圓合，前后呼應(yīng)。首尾圓合表現(xiàn)在“疑惑與悲哀”從生發(fā)到解除；前后呼應(yīng)表現(xiàn)在文中分列的不倒翁、手杖等意象在文末一一收攏；②順時(shí)推進(jìn)，脈絡(luò)分明。從“幼年”到“后來”到“現(xiàn)在”，寫出了作者認(rèn)知與理解的成長(zhǎng)過程；③文末點(diǎn)題，卒章顯志。文章以“大賬簿”為題，文末又落腳于“大賬簿”，解釋了作者對(duì)宇宙人生的深刻思考。 ⑶①對(duì)萬事萬物有情的尊重與悲憫；②對(duì)當(dāng)下瑣細(xì)生活的留戀與珍視；③對(duì)宇宙人生的好奇、探索與自覺審視。④流露出因緣早已注定、命運(yùn)難以把握的消極宿命思想。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 （2）本題考查把握散文藝術(shù)特色的能力?！靶紊⑸窬邸笔巧⑽膶懽鞯幕竟P法。所謂“形散”，指兩個(gè)方面：一是題材海闊天空，不受限制，它不僅對(duì)這種文體的總體而言，即使就一篇散文，也可以天上地下，古往今來，不受時(shí)空限制，都可根據(jù)主題需要自由選擇，融于一篇。二是指筆法自由疏放，可以任意揮灑，縱橫馳騁。所謂“神聚”就是主題要集中，它是貫穿全文的一根紅線。形散神聚，就是要求文章不但要具備鮮明而深刻的主題，還須抓住表面看來似不相關(guān)的人、事、景、物的內(nèi)在聯(lián)系，經(jīng)過嚴(yán)密的構(gòu)思和精巧的布局，使它們組成一個(gè)有機(jī)的藝術(shù)整體，使之結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、首尾一貫、語不離宗。本文涉及的內(nèi)容繁雜，語體風(fēng)格多樣。 （3）此題考查個(gè)性化閱讀和創(chuàng)意解讀的能力。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對(duì)文本的準(zhǔn)確理解，從文本中提煉觀點(diǎn)，切不可空發(fā)議論。思路是：首先明確提出觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本內(nèi)容分層思考，分條作答。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。 嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)了世界首次月球背面軟著陸，其降落地點(diǎn)在南極艾特肯盆地的馮卡門撞擊坑。那么這個(gè)著陸點(diǎn)是如何選擇出的？探月專家們對(duì)此做出了詳細(xì)解答。 中國(guó)探月工程總設(shè)計(jì)師吳偉仁說：“在論證嫦娥四號(hào)任務(wù)時(shí)，我們感覺應(yīng)該給它賦予更強(qiáng)的生命力和功能，做一些有挑戰(zhàn)性的事情?！?中國(guó)航天科技集團(tuán)五院嫦娥四號(hào)探測(cè)器總設(shè)計(jì)師孫澤洲說：“去月球背面比去正面風(fēng)險(xiǎn)增大了很多，崎嶇的地形給我們帶來必須面對(duì)的問題。但從技術(shù)發(fā)展角度來講，在月面更高精度的著陸是未來所需要的。比如以后我們要去月球南北極，那里地形也很崎嶇，如果在永久光照區(qū)著陸，對(duì)著陸精度要求都很高。” “如果我們未來要建設(shè)月球科研站，需要多組探測(cè)器在一個(gè)范圍內(nèi)著陸，聯(lián)合構(gòu)成更復(fù)雜的系統(tǒng)，這更是需要航天器能高精度著陸。所以解決這次任務(wù)面臨的挑戰(zhàn)，可以為后續(xù)的深空探測(cè)和小行星探測(cè)打下基礎(chǔ)。”孫澤洲說，“我們希望未來具備全月球乃至于全太陽系的到達(dá)能力，有了這樣的能力也能更好地支持深空科學(xué)探測(cè)?！?專家確定去月球背面后，具體著陸區(qū)域的選擇還受到很多條件的限制。 孫澤洲說，嫦娥三號(hào)的著陸區(qū)在北緯45度左右的虹灣地區(qū)，探測(cè)器是按照這一緯度的光照條件設(shè)計(jì)的熱控系統(tǒng)和太陽翼。而大部分繼承了嫦娥三號(hào)設(shè)計(jì)的嫦娥四號(hào)首選著陸區(qū)緯度也在40至50度之間。 “緯度上劃定范圍后，再考慮經(jīng)度，是落在月球背面的正中間還是邊緣呢？由于要實(shí)現(xiàn)地球和月球背面的通信，中繼星‘鵲橋’運(yùn)行在地月第二拉格朗日點(diǎn)的Halo軌道上。它的全實(shí)時(shí)覆蓋區(qū)域集中在月球背面中心點(diǎn)左右?guī)资鹊姆秶?。”孫澤洲說，“而且我們不希望探測(cè)器與中繼星通信的時(shí)候仰角太低，那樣有可能會(huì)受到周圍高山的影響?！?這樣，嫦娥四號(hào)的著陸區(qū)從經(jīng)緯度上就基本限定下來了。 在這個(gè)大致范圍內(nèi)，科學(xué)家們看中了艾特肯盆地，這個(gè)太陽系最大、最深，最古老的撞擊坑，這里蘊(yùn)含著月球最早的信息，有很高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值，比如是不是有水？對(duì)這里的探測(cè)將對(duì)人類了解月球，地球、太陽系的演化提供第一手?jǐn)?shù)據(jù)和線索。 而在艾特肯盆地這個(gè)直徑大約2500公里，深13公里的巨大撞擊坑內(nèi)，還有一個(gè)直徑為180公里的馮卡門撞擊坑，其底部地勢(shì)相對(duì)平坦，能較好地保證著陸安全。 恰好與馮卡門撞擊坑經(jīng)度上相差約13度的地方，還有一個(gè)克雷蒂安撞擊坑，非常適合作為備選著陸區(qū)。假如嫦娥四號(hào)第一天在主選著陸區(qū)沒有成功著陸，第二天還可以著陸在備選著陸區(qū)。 除了科學(xué)上的意義，對(duì)馮卡門撞擊坑的探測(cè)還有另一層意義，它是以20世紀(jì)匈牙利裔美國(guó)航天工程學(xué)家馮卡門命名的，他被譽(yù)為“航空航天時(shí)代的科學(xué)奇才”。中國(guó)航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森、郭永懷都是他的親傳弟子。 五院嫦娥四號(hào)巡視器總體主任設(shè)計(jì)師中振榮說，去月球背面探測(cè)是中國(guó)為世界做出的貢獻(xiàn)。”雖然我們現(xiàn)在還不知道嫦娥四號(hào)最終能探測(cè)到什么，但是這一探測(cè)有可能會(huì)影響好幾代人?！保ㄕ幾浴舵隙鹚奶?hào)為何去了太陽系最大的隕石坑》）（1）下列對(duì)選址艾特肯盆地的馮卡門撞擊坑著陸因素的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.崎嶇的地形給著陸帶來風(fēng)險(xiǎn)，但解決這次任務(wù)面臨的挑戰(zhàn)，可以為后續(xù)的深空探測(cè)和小行星探測(cè)打下基礎(chǔ)。B.根據(jù)嫦娥三號(hào)的設(shè)計(jì)和中繼星“鵲橋”的全實(shí)時(shí)覆蓋區(qū)域，確立了嫦娥四號(hào)著陸區(qū)的經(jīng)緯度。C.艾特肯盆地有很高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值，因?yàn)樗翘栂底畲螅钌?、最古老的撞擊坑，蘊(yùn)含著月球最早的信息。D.在撞擊坑經(jīng)度上相差約13度的地方，還有一個(gè)撞擊坑，它們正好可以紀(jì)念航空時(shí)代的中外科學(xué)家。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.文章開篇點(diǎn)明嫦娥四號(hào)登月的意義和降落點(diǎn)，然后直截了當(dāng)提出問題。B.專家介紹著陸點(diǎn)選址原因時(shí)，是按照范圍逐漸縮小的邏輯順序講解的。C.文章圍繞探月專家解答著陸點(diǎn)選擇的問題展開，采用了直接引用的方式。D.文末站在世界和歷史的高度評(píng)價(jià)了此次月球背面探測(cè)的意義，照應(yīng)開篇。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A.嫦娥四號(hào)成功探月說明我國(guó)具備全月球的到達(dá)能力，能更好地支持深空科學(xué)探測(cè)。B.從專家的具體解說中，可以肯定地說嫦娥四號(hào)軟著陸點(diǎn)應(yīng)該是月球背面的中間地帶。C.專家預(yù)測(cè)如果嫦娥四號(hào)第一天沒有成功著陸，它也能在第二天成功地著陸在備選著陸區(qū)。D.對(duì)艾特肯盆地的探測(cè)意味著能了解月球、地球、太陽系的演化過程，有很高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。【答案】 （1）D（2）C（3）B 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，從原文第十二段可以讀到，“除了科學(xué)上的意義，對(duì)馮卡門撞擊坑的探測(cè)還有另一層意義”，表明只有馮卡門撞擊坑有這樣的紀(jì)念意義。A項(xiàng)，原文第三段、第四段可以看出；B項(xiàng)，原文第六段、第七段可以看出；C項(xiàng)，原文第九段。故選D。 （2）A項(xiàng)，原文第一段，此項(xiàng)正確；B項(xiàng)，先選擇月球背面，接著確定了經(jīng)緯度、然后看中了艾特肯盆地里的馮卡門撞擊坑，范圍逐漸縮小，不能顛倒，所以是邏輯順序，此項(xiàng)正確；D項(xiàng)，“為世界做出的貢獻(xiàn)”是從世界的角度，“有可能會(huì)影響好幾代人”是從歷史角度，此項(xiàng)正確。C項(xiàng)，最后一段，“五院嫦娥四號(hào)巡視器總體主任設(shè)計(jì)師中振榮說，去月球背面探測(cè)是中國(guó)為世界做出的貢獻(xiàn)?！m然我們現(xiàn)在還不知道嫦娥四號(hào)最終能探測(cè)到什么，但是這一探測(cè)有可能會(huì)影響好幾代人’ ”，既有直接引用，也有間接引用。故選C。 （3）A項(xiàng)，第四段，是“我們希望未來具備”的能力，此項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，第十一段，“假如嫦娥四號(hào)第一天在主選著陸區(qū)沒有成功著陸，第二天還可以著陸在備選著陸區(qū)”、可以著陸，但未說成功著陸，此項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，第九段，根據(jù)“將對(duì)人類了解月球、地球、太陽系的演化提供第一手?jǐn)?shù)據(jù)和線索”的說法，可見此項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，中繼星“鵲橋”“全實(shí)時(shí)覆蓋區(qū)域集中在月球背面中心點(diǎn)左右?guī)资鹊姆秶?，“我們不希望探測(cè)器與中繼星通信的時(shí)候仰角太低”，此項(xiàng)正確。故選B。 故答案為：⑴D；⑵C；⑶B【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)文章論證的分析能力。答題時(shí)注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。 （3）此題考查學(xué)生運(yùn)用文本知識(shí)進(jìn)行推斷的能力。此類題這實(shí)際上是運(yùn)用原文所提供的知識(shí)、結(jié)論，在原文允許的范圍內(nèi)，通過實(shí)踐進(jìn)行運(yùn)用，推出原文沒有直接表述的觀點(diǎn)，或者得出原文所沒有必要直接得出的結(jié)論，或者提出新的看法。9．閱讀下面的材料，完成下列小題。 材料一 知識(shí)類綜藝一直都是電視臺(tái)的殺手锏，隔三岔五來一次，總不會(huì)錯(cuò)。 因?yàn)?，人本身?duì)知識(shí)就有著天然的渴望，通過從小到大的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都儲(chǔ)備了一定的知識(shí)。而知識(shí)類綜藝就是拿