【正文】 “你”要替李明給“李明”父母寫(xiě)信，考生要注意書(shū)信的格式，如書(shū)信稱呼、祝頌語(yǔ)和標(biāo)題，還要注意文章的目的，即以勸說(shuō)父母同意李明學(xué)醫(yī)，批駁拜金浪潮為主旨，兼顧材料中提及的各種誘惑和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的辯證關(guān)系，同時(shí)要注意語(yǔ)言要得體，情感要真摯。參考立意：金錢重要，情懷更重要；金錢并非衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)；盲目跟風(fēng)不可??；尊重孩子從尊重孩子的價(jià)值觀開(kāi)始【點(diǎn)睛】對(duì)材料作文審題立意，構(gòu)思行文要注意如下幾點(diǎn)。一、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：我們知道，許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內(nèi)在原因的，特別是當(dāng)前一些新生事 物，更是當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的必然產(chǎn)物。因此，面對(duì)一件事情，我們首先應(yīng)當(dāng)“透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)”，探究其內(nèi)在原因。也就是說(shuō)，面對(duì)時(shí)事類作文材料，我們首先可以考慮從事件發(fā)生的原因或反映的本質(zhì)這一角度立意。二、辯證角度析問(wèn)題：時(shí)事類作文材料中的事件，很多情況下是利弊互見(jiàn)，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，以使考生可以結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與思考，對(duì)事件“表明態(tài)度，闡述看法”，從而考查考生的思辨能力。三、明確主體作分析：眾所周知，一件事情會(huì)涉及不同的主體。因此，對(duì)于時(shí)事類作文材料，我們可以從不同的涉事主體出發(fā)，引發(fā)不同的議論角度。組織成文時(shí)，可以其中一個(gè)角度為主，其他角度為次；也可幾個(gè)角度的議論內(nèi)容平分筆力。四、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)求拓展：為了增強(qiáng)作文的思想深刻性，使作文更具現(xiàn)實(shí)意義，時(shí)事類作文還須在就事論事之外，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作拓展議論。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。新時(shí)代，中國(guó)走上了飛速發(fā)展的快車道，一切都在變。霧霾彌漫的天在變藍(lán)，污濁的河水在變清；高鐵、共享單車、共享汽車使人們的出行變得更迅捷；網(wǎng)上支付、電子商務(wù)，使人們能享受到的服務(wù)更周到……在你的生活當(dāng)中，還有哪些變化？這些變化引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮繒r(shí)代巨變，我們?cè)趺醋觯扛哞F時(shí)代的到來(lái)，“千里江陵一日還”已是慢速度的代言。千里之遙，只需4個(gè)多小時(shí)到達(dá)。從步行到騎馬，從牛車到乘船，從蒸汽車到火車，從綠皮車到普快，從普快到動(dòng)車，交通的迅捷讓人張口結(jié)舌。不遠(yuǎn)的將來(lái)，中國(guó)又迎來(lái)了時(shí)速4000公里的“飛鐵時(shí)代”。我們開(kāi)鑿隧道，逢山開(kāi)路平坎坷；我們建設(shè)港珠澳大橋，逢水架橋通天險(xiǎn)。新時(shí)代交通的迅捷，讓遠(yuǎn)在天涯頃刻變成人在目前。 通訊技術(shù)的發(fā)展，見(jiàn)字如面已經(jīng)成為唾手可得的事情。一個(gè)電話，一個(gè)短信，一個(gè)一個(gè)微信，一篇微博。有聲音，有圖片，實(shí)時(shí)，實(shí)地。親人的一舉一動(dòng)隨時(shí)可以了解到。從“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”到“行人臨發(fā)又開(kāi)封”，從驛站快馬到郵車快遞，從電話傳聲，到視頻聊天，通信的迅捷讓人目瞪口呆。新時(shí)代通訊的迅捷，讓一書(shū)難達(dá)變成了當(dāng)面訴衷腸。 生活中，還有許多變化，如量體裁衣，開(kāi)車狂街，出門(mén)帶卡……我們享受生活的巨變給我們帶來(lái)的幸福感，感受改革開(kāi)放給國(guó)人帶來(lái)了更多地平臺(tái)和機(jī)會(huì)，更體會(huì)幸福生活都是奮斗的結(jié)果。無(wú)數(shù)的前輩，無(wú)數(shù)的英雄，無(wú)數(shù)的普通人，用他們的汗水、熱血甚至是生命為我們創(chuàng)造了今天美好的生活和環(huán)境，用自己的一生踐行著“讓生命與使命同行”。歷史的機(jī)遇給了我們每個(gè)人更多的機(jī)會(huì)，表達(dá)在中國(guó)這片沃土上，投身社會(huì)，努力發(fā)光發(fā)熱，成就一番事業(yè)的主題。 作為新時(shí)代的年輕人，我們?cè)撛趺醋瞿?？我們要在青春正好時(shí)拼搏奮斗。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及?！毙聲r(shí)代為我們青年人提供了廣闊舞臺(tái)。試想，舞臺(tái)再?gòu)V闊，能容納我們所有人嗎？答案一定是不能，而能配得上舞臺(tái)的，那便是奮斗和修身。老一輩的“英雄”，猶在扛著重任，他們也終會(huì)老去，我們年輕人應(yīng)接起重任，為人民，為國(guó)家打拼，發(fā)揮青年人的作用。作為青年學(xué)生，我們擁有飽滿的精神狀態(tài)，朝氣蓬勃，懷有激情與夢(mèng)想。在現(xiàn)實(shí)生活中，還需腳踏實(shí)地，沉穩(wěn)肯干。將激情夢(mèng)想與腳踏實(shí)地融為一體，并融入到一點(diǎn)一滴的具體事情當(dāng)中，從小事著手，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，練就自己的真本事，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)而奮斗?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一則材料作文。材料作文的關(guān)鍵就是讀懂材料，分析材料，根據(jù)材料準(zhǔn)確地審題立意。本則材料內(nèi)容圍繞“新時(shí)代，中國(guó)走上了飛速發(fā)展的快車道，一切都在變”展開(kāi)：環(huán)境變好，“天藍(lán)水清”；出行方便，交通便捷；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)……生活中，還有許多變化，由以前的吃不飽到現(xiàn)在吃得好，吃得健康；由以前住房擁擠到現(xiàn)在住得寬敞；由以前單純的物質(zhì)追求到現(xiàn)在精神生活的提高……變化無(wú)處不在，這些變化引發(fā)了我們?cè)鯓拥乃伎?？這些變化的意義是什么？為什么有如此大的變化？探究原因，改革開(kāi)放使人們富起來(lái)，科技進(jìn)步是國(guó)家強(qiáng)起來(lái)，努力奮斗使生活好起來(lái)，追求檔次高起來(lái)。作為新時(shí)代的青年人，我們應(yīng)該則怎么做？那就是珍惜當(dāng)下，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，修身養(yǎng)性，努力學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。這些應(yīng)該就是我們思考的內(nèi)容。實(shí)際上，順應(yīng)命題者的思路走，作文思路就已經(jīng)很清晰。從要求上看，選好角度，可以理解成選的角度小、角度新。角度大，容易泛泛而談，內(nèi)容空洞；角度新，更容易寫(xiě)出自己獨(dú)特的思想，不會(huì)落入俗套；文體要明確，不能寫(xiě)成四不像作文。參考立意：（1）出行便捷，感受科技發(fā)展。（2）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，提升幸福指數(shù)。（3）時(shí)代巨變，我們?cè)撟鲂┦裁矗浚?）感悟生活巨變，唱響時(shí)代精神。結(jié)構(gòu)層次：文章開(kāi)篇兩段用以前和現(xiàn)在生活對(duì)比，讓我們感受科技進(jìn)步，時(shí)代變化以及給我們帶來(lái)的便捷。文章接著分析這些變化的原因，那是無(wú)數(shù)人拼搏奮斗的結(jié)果。作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該像那些前輩學(xué)習(xí)，樹(shù)立理想，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。素材：（1）70年，滄桑巨變，新中國(guó)在歲月的年輪上刻下了一道道深深印記，挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)的不可能，中國(guó)歷史巨變的程度之深、范圍之廣、影響之大，前所未有、世所罕見(jiàn)。生活在這一偉大國(guó)度的我們，有幸見(jiàn)證這些奇跡是萬(wàn)分幸福的，親歷這個(gè)時(shí)代是無(wú)比自豪的。（2）改革開(kāi)放是關(guān)鍵一招。改革開(kāi)放是中國(guó)的第二次革命，通過(guò)對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整使其更適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求，通過(guò)對(duì)利益關(guān)系的調(diào)整不斷激發(fā)社會(huì)活力。回顧改革開(kāi)放以來(lái)的歷程，每一次重大改革都給黨和國(guó)家發(fā)展注入新的活力、給事業(yè)前進(jìn)增添強(qiáng)大動(dòng)力，黨和人民的事業(yè)在不斷深化改革中波浪式向前推進(jìn)。特別是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以前所未有的決心和力度推進(jìn)全面深化改革，先后出臺(tái)了重點(diǎn)改革文件400多個(gè)，推出改革方案1900多項(xiàng)，使黨和國(guó)家各個(gè)領(lǐng)域煥發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)和活力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有改革開(kāi)放，新中國(guó)就不可能有今天這樣的大好局面。（3）青年人是新時(shí)代開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍和最具創(chuàng)造力的群體?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！绷?xí)總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章！”（4）作為國(guó)家的主力軍，我們這些新時(shí)期的青年，更應(yīng)該堅(jiān)持文化自信、價(jià)值自信。要相信中國(guó)的月亮也非常圓。堅(jiān)決抵制那些“唯洋是崇””“唯洋是舉”“精神矮化”“文化盲從”的行為。我們要立足本土，像屠呦呦一樣多挖掘本土文化和精神精華，繼承敢于創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了祖國(guó)的文化傳承和科技發(fā)展努力學(xué)習(xí)、拼搏奮進(jìn)?！军c(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。他扎根邊疆47年，和同事們一起治療了13萬(wàn)多名肝膽病患者。他爬雪山、越戈壁巡診近40萬(wàn)公里，把民族團(tuán)結(jié)的種子撒在了天山南北，他叫莊仕華。莊仕華出生在四川簡(jiǎn)陽(yáng)貧困山區(qū)，小時(shí)候家里窮，吃飯要靠政府的救濟(jì)糧，衣服是鄉(xiāng)親和老師們送的，學(xué)費(fèi)是靠國(guó)家減免的，他才從小學(xué)讀到了高中。把病人當(dāng)親人，把青春獻(xiàn)國(guó)家，莊仕華說(shuō)，他所做的一切都是因?yàn)楦卸?。要求：選好角度，確定立意，明確文體；自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮扛卸骺|縷書(shū)香在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感恩縷縷書(shū)香，因?yàn)樗屛腋惺艿搅巳诵缘拿利?。感恩縷縷書(shū)香，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了面對(duì)生活；感恩縷縷書(shū)香，因?yàn)樗屛义塾斡趬?mèng)的海洋中。感恩縷縷書(shū)香，因?yàn)樗屛腋惺艿搅巳诵缘拿利?。在有?shū)相伴的日子里，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，人性美麗。讀《紅與黑》，使我感受到于連身上那么固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，更使我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書(shū)猶如一位導(dǎo)師，帶我穿越時(shí)空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活；書(shū)好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華的思想；書(shū)有似一位演講家，讓我在知識(shí)的海洋中不斷前進(jìn)。感恩縷縷書(shū)香，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)面對(duì)生活。它讓一個(gè)稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當(dāng)做自己的人生的座右銘；去把李白的”人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)；去把杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活！感恩縷縷書(shū)香，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)遨游于夢(mèng)的海洋中。在夢(mèng)中，我與李白，蘇軾暢談詩(shī)歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界。好爽快！醒來(lái)后，我又與李清照談詩(shī)，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去取西經(jīng)，與臺(tái)灣同胞們一同去譴責(zé)李登輝、陳水扁。書(shū)給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心；書(shū)讓我懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上；書(shū)讓我認(rèn)清了自己的使命。感恩縷縷書(shū)香，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想。伴著書(shū)香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，追隨書(shū)香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂?！窘馕觥俊驹斀狻棵}方式：新材料作文審題要點(diǎn)：新材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的關(guān)系。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析要素之間的關(guān)系進(jìn)行立意。材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說(shuō)明類，還是描寫(xiě)類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。比如本次作文就屬于敘事類材料，要抓住事件的主旨立意。具體過(guò)程：本次材料給的事件是莊仕華扎根邊疆47年，爬雪山、越戈壁巡診近40萬(wàn)公里，和同事們一起治療13萬(wàn)多名肝膽病患者。這正如材料最后說(shuō)的他“把病人當(dāng)親人，把青春獻(xiàn)國(guó)家”，這充分表明了他的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。材料也給出了他奉獻(xiàn)邊疆的原因——小時(shí)候家里窮，吃飯要靠政府的救濟(jì)糧，衣服是鄉(xiāng)親和老師們送的，學(xué)費(fèi)是靠國(guó)家減免的。他把來(lái)自政府和他人的幫助化為實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛(ài)心，這正是他所說(shuō)的“他所做的一切都是因?yàn)楦卸鳌?。本題從“感恩”“奉獻(xiàn)”“愛(ài)國(guó)”等角度進(jìn)行立意?！玖⒁狻繋弦活w感恩的心；用感恩經(jīng)營(yíng)人生；懂得感恩；學(xué)會(huì)感恩；生命因奉獻(xiàn)而美麗；奉獻(xiàn)要從本職工作做起；奉獻(xiàn)和給予；愛(ài)國(guó)不是喊口號(hào)，而是一種實(shí)際行動(dòng)；傳遞愛(ài)心……【素材】感恩需要真誠(chéng)，它應(yīng)該來(lái)自心靈的深處。有個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，他很疼愛(ài)他們，但不知傳位給誰(shuí)。最后，他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。大兒子說(shuō)：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國(guó)的百姓天天把您供在頭上?！倍鹤诱f(shuō)：“我要把父王的功德制成鞋子，讓普天下的百姓都知道是您支撐他們?！比齼鹤樱骸拔抑幌氚涯?dāng)做一位平凡的父親，永遠(yuǎn)放在我心里?！弊詈?，國(guó)王把王位傳給了第三個(gè)兒子。感恩需要提升境界，它應(yīng)該來(lái)自博大的胸懷?！督蠒r(shí)報(bào)》報(bào)道，載譽(yù)歸來(lái)的奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無(wú)望，得知父親顧德元所在的無(wú)錫第四紡織機(jī)械廠正遇到貸款難題，便毫不猶豫地拿出首己的16校金牌，給父親拿去作為貸款抵押。如今，這家企業(yè)蒸蒸。當(dāng)職工們共拿出20萬(wàn)元獎(jiǎng)場(chǎng)地時(shí)，顧設(shè)卻說(shuō)：“我為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該……沒(méi)有家鄉(xiāng)的哺育，就沒(méi)有我的今天?！比?，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈潛力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起職責(zé)，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來(lái)而競(jìng)相開(kāi)放，碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹，自然界尚且如此感恩，我們跟應(yīng)該這樣。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，塑造完美人生，回報(bào)他人，回報(bào)自然，共創(chuàng)和諧社會(huì)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)。銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見(jiàn)的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過(guò)分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用并列的方式進(jìn)行論述。并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“感恩縷縷書(shū)香”這一中心論點(diǎn)，分析論證“感恩縷縷書(shū)香，因?yàn)樗屛腋惺艿搅巳诵缘拿利??！薄案卸骺|縷書(shū)香，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)面對(duì)生活?！薄案卸骺|縷書(shū)香，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)遨游于夢(mèng)的海洋中?！弊詈蠡乜壅擖c(diǎn)，總結(jié)全文?！军c(diǎn)睛】材料作文準(zhǔn)確審題立意的方法：①?gòu)淖リP(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開(kāi)頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。②從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。③從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說(shuō)明或評(píng)論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來(lái)審題立意。④從辨明關(guān)系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問(wèn)）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。⑷∩彡P(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。