【正文】 ?！敬鸢浮?（1）歷史悠久；數(shù)量龐大；影響深遠(yuǎn)（2）關(guān)注聲旁、形旁，言辭通順即可。（3）D 【解析】【分析】（1）考查內(nèi)容理解。①結(jié)合原文“漢字，已有六千多年的歷史”，歸納答案：歷史悠久。②結(jié)合原文“關(guān)于漢字的數(shù)量，根據(jù)秦代的《倉頡》、《博學(xué)》、《爰?xì)v》三篇記載，共有3300字；漢代到許慎作《說文解字》就有9353字了；清代《康熙字典》有47000多字了；1990年徐仲舒主編的《漢語大字典》有54678字”，歸納答案：數(shù)量大。③結(jié)合原文“漢字對(duì)周邊國家的文化產(chǎn)生過巨大的影響”，歸納答案：影響巨大。 （2）考查內(nèi)容理解。結(jié)合原文“形聲字由兩部分組成：形旁和聲旁。形旁是表示字的意思或?qū)兕?，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音”，可以看出“沙鷗”是一種鳥，所以要寫成“鷗”。 （3）鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不能形容試卷。故選D。 故答案為：⑴歷史悠久；數(shù)量龐大；影響深遠(yuǎn)； ⑵關(guān)注聲旁、形旁，言辭通順即可； ⑶D。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息； ⑶解答本類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的。在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意。首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。可以從使用范圍和語意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析。14．近年來，《朗讀者》節(jié)目以及優(yōu)雅的文化品位深受廣大觀眾的熱捧。某校。也因此掀起了一股我愛經(jīng)典的讀書熱潮，開展了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。 （1）為營造良好氛圍，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一則宣傳標(biāo)語，要求使用一種修辭手法。 ________。（2）李云同學(xué)為大家推薦了冰心的《繁星春水》，下面是她的推薦理由，請(qǐng)你讀后完成①②題。 《繁星春水》是冰心的代表作。[甲]詩集共收錄了小詩約近350首 ， 他零碎的思想（冰心語）中貫穿著一條鮮明的線索，即對(duì)母愛、童真和自然的歌頌。詩的語言清新典雅，富有詩情畫意。[乙]詩短小精悍，真實(shí)自然中往往孕育著人生的哲理。①[甲]處畫線句子有語病應(yīng)修改為：________②[乙]處劃線句子中存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“________”改為“________”。（3）通過這次活動(dòng)同學(xué)們都深感閱讀的重要性，現(xiàn)請(qǐng)你代表九年級(jí)（1）班班委會(huì)向?qū)W校圖書館借《鋼鐵是怎樣煉成的》15本、《紅巖》14本、《海底兩萬里》12本，共計(jì)41本，并寫下借條。 【答案】 （1）閱讀經(jīng)典，提升自我（2）詩集共收錄了小詩近350首（或：詩集共收錄了小詩約350首）；孕育；蘊(yùn)藏（或：蘊(yùn)含）（3）示例： 借條今借到校圖書館圖書，《鋼鐵是怎樣煉成》拾伍本，《紅巖》拾肆本，《海底兩萬里》拾貳本，共計(jì)肆拾壹本。此據(jù)。九（1）班班委會(huì)2019年9月 【解析】【分析】（1）本題答題時(shí)要抓住語境“讀書熱潮”，把握內(nèi)容，控制字?jǐn)?shù)，句式整齊，修辭得體。如閱讀經(jīng)典，提升自我。 （2） ①“約、近”都有大概的意思，表意重復(fù)，應(yīng)去掉其一。②“孕育哲理”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“孕育”改為“蘊(yùn)藏”或“蘊(yùn)含”。 （3）注意借條的格式，標(biāo)題、正文、署名、日期的書寫要符合規(guī)范。數(shù)字要大寫。 故答案為：⑴ 閱讀經(jīng)典，提升自我 ⑵詩集共收錄了小詩近350首（或：詩集共收錄了小詩約350首）；孕育；蘊(yùn)藏（或：蘊(yùn)含）⑶ 示例：借條 今借到校圖書館圖書，《鋼鐵是怎樣煉成》拾伍本，《紅巖》拾肆本，《海底兩萬里》拾貳本，共計(jì)肆拾壹本。此據(jù)。九（1）班班委會(huì)2019年9月【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題；④語言要精煉，最后運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法；⑤要符合字?jǐn)?shù)要求。 ⑵本題考查病句辨析及修改。筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運(yùn)用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。句子的病因大概有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、邏輯錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、成分多余或殘缺。修改方法是補(bǔ)法，刪法和換法，運(yùn)用這些方法進(jìn)行修改即可。 ⑶本題考查應(yīng)用文的寫作能力。應(yīng)用文在日常生活中會(huì)經(jīng)常用到，考試時(shí)經(jīng)常涉及，要想做好這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運(yùn)用，達(dá)到熟練的目的。15．創(chuàng)意繪畫課上，老師要求學(xué)生用黑板上給的六個(gè)圖形拼成一幅作品，并對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹。請(qǐng)你仿照?qǐng)D一的介紹示例，對(duì)圖二進(jìn)行介紹。 圖一的介紹：我這幅畫的名字是“青山綠水”。艷陽高照下，蔥郁的山林，澄澈的湖水，令人心曠神怡。愿每個(gè)人都自覺愛護(hù)環(huán)境，美化家園，讓地球永遠(yuǎn)山青水綠?！敬鸢浮?示例一：我這幅畫的名字叫“盼歸”。孤獨(dú)的留守兒童，望著月亮，思念在異鄉(xiāng)打工的父母，希望他們?cè)缫惶旎丶?。愿更多的人關(guān)愛留守兒童，給留守兒童愛和溫暖。 示例二：我這幅畫的名字是“亭沐月色”。一輪圓月懸在天幕一角，月光澄澈，園中的攢珠疊檐亭正沐浴著如水月色，看到如此美景，人的心靈也變得空明澄澈了。愿更多的人關(guān)注中國的傳統(tǒng)建筑，體悟傳統(tǒng)建筑中蘊(yùn)含的智慧與美?！窘馕觥俊痉治觥孔屑?xì)閱讀圖一的介紹，由此可知答案包含的要素：作品的名稱、寓意。然后發(fā)揮想象，理解圖二中各元素的意義，組織語言即可。 故答案為： 示例一：我這幅畫的名字叫“盼歸”。孤獨(dú)的留守兒童，望著月亮，思念在異鄉(xiāng)打工的父母，希望他們?cè)缫惶旎丶摇Ｔ父嗟娜岁P(guān)愛留守兒童，給留守兒童愛和溫暖。示例二：我這幅畫的名字是“亭沐月色”。一輪圓月懸在天幕一角，月光澄澈，園中的攢珠疊檐亭正沐浴著如水月色，看到如此美景，人的心靈也變得空明澄澈了。愿更多的人關(guān)注中國的傳統(tǒng)建筑，體悟傳統(tǒng)建筑中蘊(yùn)含的智慧與美。【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟：整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成一深層含義)。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)