【正文】 ing the summer vacation, my wife and I, as usual, ________ (meet) him at the station. ________arriving home, much to my surprise, my son took out a wrist watch and gave it to me, ________ (say) it was a birthday gift for me. It is a very fashionable watch, ________ shows not only hours, minutes and seconds but days as well. You can imagine how surprised and excited I was at that moment. Some people say children get too much care and love from their parents and just take them for granted. It is natural for people to have such concerns and ________(worry), but things may not turn out as badly as ________ (expect). We need to look more at the positive side of life, as a famous writer once said, Life is ________best classroom one can never get.【答案】 matters；However；forgetful；met；On/Upon；saying；which；worries；expected；the 【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者最開(kāi)始認(rèn)為父母對(duì)孩子的愛(ài)從來(lái)都沒(méi)有回報(bào)，但通過(guò)兒子暑假回來(lái)送給他一塊手表作為生日禮物這件事改變了作者的看法。 （1）考查主謂一致及時(shí)態(tài)。句意：重要的是行為本身而不是你買(mǎi)的東西。此處描述的客觀事實(shí)，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)；同時(shí)這里用了強(qiáng)調(diào)句“It is +強(qiáng)調(diào)部分+that...”，強(qiáng)調(diào)句的特點(diǎn)是去掉It is 和that剩余句子成分還能構(gòu)成完整句子，matter是動(dòng)詞“重要”的意思，陳述句是The act itself rather than the thing you buy matters。故填matters。 （2）考查副詞。根據(jù)文章第一句“When an important holiday es, I usually think of what gifts to buy or prepare for my family members.”每當(dāng)重要的節(jié)日到來(lái)，我通常會(huì)考慮給家人買(mǎi)或準(zhǔn)備什么禮物和第四句“I had never got anything from my son,”我從未收到我兒子的任何東西，可知，前后有轉(zhuǎn)折關(guān)系，再加上空格后面有逗號(hào)，應(yīng)使用轉(zhuǎn)折副詞however。故填However。 （3）考查形容詞。句意：父母永遠(yuǎn)不會(huì)忘記慶祝他們孩子的生日。seem to be固定短語(yǔ)，“好像是...”后面加形容詞或名詞，這里可以判斷是形容詞“健忘的”。故填forgetful。 （4）考查時(shí)態(tài)。句意：像往常一樣我太太和我去車(chē)站接他。根據(jù)“When my son came back during the summer vacation,”這個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句可以判斷主句“my wife and I, as usual, ___4___ (meet) him at the station.”中的meet也用過(guò)去式。故填met。 （5）考查介詞。句意：讓我們大為吃驚的是，一到家我兒子就拿出一塊表送給我。介詞后面加名詞、代詞、動(dòng)名詞，arriving 是動(dòng)名詞，根據(jù)句意可以判斷用on/upon表示“一...就”。故填On/Upon。 （6）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：讓我們大為吃驚的是，一到家我兒子就拿出一塊表送給我，說(shuō)是給我的生日禮物。動(dòng)詞say和前面句子沒(méi)有連詞連接說(shuō)明say不能和謂語(yǔ)動(dòng)詞took out 同等地位，即say 是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，它和邏輯主語(yǔ)my son是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞saying。故填saying。 （7）考查定語(yǔ)從句。句意：它是塊非常時(shí)尚的手表，不但有時(shí)針、分針和秒針還有日期?？崭裉幦鄙僦髡Z(yǔ)，前面先行詞a very fashionable watch是物做后面從句主語(yǔ)，有逗號(hào)隔開(kāi)是非限制性定語(yǔ)從句，應(yīng)使用關(guān)系代詞which。故填which。 （8）考查名詞。句意：人們關(guān)心和擔(dān)憂是很自然的。并列連詞and前面是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)concerns“關(guān)心的事情”，可以判斷worry在這里是可數(shù)名詞“擔(dān)憂的事情”，也應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式。故填worries。 （9）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：事情不會(huì)和預(yù)期的一樣糟糕。as+形容詞/副詞+as和...一樣，引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句，as badly as后面完整句子應(yīng)該是things are expected，在狀語(yǔ)從句中當(dāng)主句的主語(yǔ)和從句的主語(yǔ)是同一個(gè)，可以省去從句主語(yǔ)和系動(dòng)詞，只保留動(dòng)詞，這里expect應(yīng)為被動(dòng)，所以用過(guò)去分詞expected。故填expected。 （10）考查冠詞。句意：生活是人們能夠得到的最好課堂。這里best是形容詞good的最高級(jí)修飾后面名詞classroom, 形容詞最高級(jí)要加定冠詞the。故填the。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及主謂一致，時(shí)態(tài)，副詞，形容詞，時(shí)態(tài)，介詞，定語(yǔ)從句，名詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及冠詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，是一篇人生感悟類(lèi)閱讀，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫(xiě)出正確的單詞形式。10．閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。 If this 13yearold American boy succeeds in his effort ________ (climb) Mount Everest, he has modest ambitions — pick a small piece of rock from the top of the world as a memento (紀(jì)念品) and wear it in a necklace. I will not sell it or give it to anyone. It is something for ________ (me) to say 39。this is a rock from the summit39。, Jordan Romero from California, told reporters in Kathmandu. He left ________ the mountain on Sunday. If he ________ (succeed), Romero will bee ________ youngest climber to scale the 8,850 meters Everest summit. ________ (current) a 16yearold Nepali boy, Temba Tsheri Sherpa, holds the record of being the world39。s youngest climber of Mount Everest. But Romero said he was not after ________ (set) climbing records. Romero said Mount Qomolangma was part of his goal to climb the highest mountains on all seven ________ (continent). It is just a goal, he ________ (say) confidently. If I don39。t succeed I am okay. I will try again. Romero has already climbed Mount Kilimanjaro in Africa and Mount McKinley in Alaska among others. I know it requires a lot of ________ (patient). I will remain patient. I want to stay safe and make right choice, Romero said.【答案】 to climb；myself；for；succeeds；the；Currently；setting；continents；said；patience 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一位13歲的美國(guó)男孩準(zhǔn)備攀登珠穆朗瑪峰，如果他成功登頂，他將創(chuàng)下最年輕登頂?shù)募o(jì)錄，此前的紀(jì)錄是一名16歲男孩保持的。 （1）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：如果這個(gè)13歲的美國(guó)男孩成功攀登珠穆朗瑪峰，他的雄心壯志——從世界之巔挑一塊小巖石作為紀(jì)念品，然后戴在自己的脖子上。in one39。s effort to do sth”努力做…...“，故填to climb。 （2）考查代詞。句意：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是我說(shuō)的這是山頂?shù)囊粔K石頭的某個(gè)東西。分析句子可知，say的主語(yǔ)和賓語(yǔ)都是這個(gè)小男孩，因此需要使用反身代詞。故填myself。 （3）考查介詞。句意：他星期天出發(fā)上山。文章第一句提到If this 13yearold American boy succeeds in his effort…如果這個(gè)小男孩成功了的話，說(shuō)明男孩那時(shí)還未出發(fā)登山，leave for固定短語(yǔ)，”出發(fā)至某處“，故填for。 （4）考查時(shí)態(tài)。句意：如果他成功的話，他就會(huì)成為最年輕的登山員。分析句子可知，男孩成為登山員的條件是他成功了，即指某一件事情實(shí)現(xiàn)之后（狀語(yǔ)從句中的動(dòng)作），其它事情（主句中的動(dòng)作）才能發(fā)生，通常譯作假如、如果…，在含有條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中，表示將來(lái)時(shí)態(tài)，主句是一般將來(lái)時(shí)態(tài)，祈使句或情態(tài)動(dòng)詞，從句要用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，即主將從現(xiàn)原則，該句中主語(yǔ)he是第三人稱(chēng)單數(shù)形式，因此句中謂語(yǔ)也要使用三單形式。故填succeeds。 （5）考查冠詞。句意：如果他成功的話，他就會(huì)成為爬上8850米珠穆朗瑪峰最年輕的登山員。分析句子可知，youngest為形容詞的最高級(jí)，因此需要定冠詞the修飾限定，故填the。 （6）考查副詞。句意：目前，一名16歲的尼泊爾男孩Temba Tsheri Sherpa保持著世界最年輕的珠穆朗瑪峰登山者紀(jì)錄。分析句子可知，需用副詞作狀語(yǔ)修飾整個(gè)句子。故填Currently。 （7）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：但在創(chuàng)造了攀登紀(jì)錄后，Romero說(shuō)他并不是。分析句子可知，after為介詞，介詞后動(dòng)詞需使用動(dòng)名詞形式，故填setting。 （8）考查名詞。句意：Romero說(shuō)，珠穆朗瑪峰是他攀登七大洲最高峰的目標(biāo)之一。分析句子可知，seven是復(fù)數(shù)概念，因此修飾的名詞需用復(fù)數(shù)形式。故填continents。 （9）考查時(shí)態(tài)。句意：他自信地說(shuō)。分析文章可知，整篇文章使用了一般過(guò)去時(shí)，為保證時(shí)態(tài)一致性，因此需使用一般過(guò)去時(shí)，故填said。 （10）考查名詞。句意：我知道這需要很大的耐心。分析句子可知，a lot of后接名詞，因此需將patient改為名詞形式。故填patience。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及非謂語(yǔ)動(dòng)詞，代詞，介詞，時(shí)態(tài)，冠詞，副詞以及名詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類(lèi)閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行分析推理，從而寫(xiě)出正確的單詞形式。