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2025-04-02 03:39本頁面
【正文】 發(fā)展進行規(guī)化的條件下，綜合考慮教師對系部的建設情況，制訂了我系教師績效考核制度，通過此項工作的開展，爭取調動教師教學，科研與治理的積極性。 3。修訂專業(yè)教學計劃隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，在教學實施過程中，發(fā)現(xiàn)有部分專業(yè)的課程設置與專業(yè)人才培養(yǎng)目標不一致的情況出現(xiàn)，我與系領導一起帶領各教研室教師到相關專業(yè)企業(yè)，行業(yè)進行實地調查，與專家研討，對201X級各專業(yè)教學計劃進行了大幅度的調整并對XX，XX，XX級各別課程進行了微調。真正實現(xiàn)培養(yǎng)高技能，應用型人才的目標。 教學改革是關鍵 1。實施英語強化教學改革繼我系XX級涉外旅游，空中乘務，烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)進行英語強化教學改革之后，此項工作在201X級的涉外旅游，空中乘務專業(yè)再次進行教學試點。在與學生座談后，我們與人文系英語教師共同就英語教學過程如何強化基本功的練習進行了認真的研討，在實施過程中不斷總結，改進教學方法。學生普遍反映參加此次英語強化教學后受益匪淺，英語學習能力有了進步。(完）第 4 頁 共 4 頁
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