有關(guān)教師教學心得體會模板合集6篇-資料下載頁
2025-04-02 03:34本頁面
【正文】 唱了，但學生根本沒有參加音樂思考，在下次碰到同樣的難點時，還是不能獨立的解決。在低班級的音樂學習中我們還可以通過反復(fù)聆聽學會音樂，但是到了中高班級，歌曲的處理與表現(xiàn)，尤其是二聲部合唱的學習又怎能通過單一的聽唱來完成。學生假如把握和熟記音樂課本上的一些音樂知識和技能，就會應(yīng)用這些知識和技能去分析，理解音樂作品。更深化地感受由旋律、節(jié)奏、和聲、風格等組合而成的音樂美。例：跳音記號的熟悉及在歌曲中的演唱技巧，讓學生熟悉，使用跳音記號，使歌曲表現(xiàn)的更真實。：“弟兄兩 個一樣長，一個瘦來一個胖，站在隊伍最后面，曲終歌尾它站崗?！睂W生猜謎回答：“ 它是終止線‖”。我問：“弟兄兩個一樣長，兩雙小眼來對望，他們倆個告訴你，回頭 再來唱一唱?！币虼酥灰蠋煹暮侠硪龑c鼓舞，采用好的教學方法，基本技能的學習學生一樣可以達到自覺自愿、愉悅歡快的效果，當然這些都需要平時堅持不泄的練習、累積，我每次上課前都會進行發(fā)聲模唱、聽音等基本練習?！ ∽屑殏浣滩模瑐鋵W生 要上好一堂課，課前就要做好充分的預(yù)備，首先在設(shè)計教學前先反復(fù)多唱、多聽。找出歌曲的重難點，深化的分析教材。再開始設(shè)計教學。我認為：老師在課堂上設(shè)計的每一個教學環(huán)節(jié)都要有針對性和目的性。比如我這節(jié)課的教學重點是學唱歌曲，那么我進行的發(fā)聲練習、節(jié)奏練習以及聆聽歌曲范唱前的提問，目的都為了學唱歌曲。并且聆聽歌曲范唱前應(yīng)該先提出問題，讓孩子帶著問題有目的去聆聽歌曲。教學環(huán)節(jié)的設(shè)計也應(yīng)該環(huán)還相扣，循序漸進?！ 。?）創(chuàng)新性課堂。我認為只要學生熱愛思考，就大膽放學生去實踐自己的新想法，這樣才能培育他們的創(chuàng)新能力。有一次，我在講內(nèi)蒙古民歌《大雁湖》時，學生覺得歌曲速度太慢了，唱著就快睡著了，想把速度變快。我協(xié)助他們實踐了想法，于是這節(jié)課，學生在感受這首內(nèi)蒙古民歌的美麗的同時，又體驗到了通過變化速度這個音樂元素可以改變歌曲情緒?！ 。?）建構(gòu)性課堂。這是學生自主的課堂，能使學生產(chǎn)生新熟悉。在這個課堂上，我們老師也能向自己的學生學習，最終達到師生共同受益?！ 。?）研究性課堂。就是說老師要拋磚引玉，激起學生的探究欲，從而鍛煉學生的自主學習能力、搜集和整理資料的能力、分析和解決問題的能力以及溝通與合作的能力?！ 。?）生活性課堂。就是加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技進展的聯(lián)系。我講《讓幻想展翅翱翔》這一課時，就是用神七的成功來導入課題的。這種導入方式貼近學生生活，又是他們關(guān)注的信息，所以課堂效果很好。老師教學心得體會 篇6 光陰似箭，日月如梭，伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結(jié)束了?；貞涍^去的這一年，我們學前班像一個大家庭，作為學前班班主任，不僅要在思想上、學習上幫忙學生，而且在生活中讓他們把自己的意見說出來，培育她們的團結(jié)協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫忙他們解決生活上碰到的各種困難。通過這一年的學習、生活、在各個方面都有了一個定進步，受到家長的肯定與支持。首先我先說一下這一年的教學： 數(shù)學方面班上的學生都能完成1100的正數(shù)，50以內(nèi)的倒數(shù)，十以內(nèi)的分成及組合、20以內(nèi)的連加、連減、混合加減題，完成比較大小的計算題、十以內(nèi)的分解題和簡單的應(yīng)用題、100以內(nèi)的加法豎式計算等?！ ∑匆暨@一年的拼讀及認讀基本上都把握了，聲母、單韻母、復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)都能默寫、可以看圖寫些簡單的句子。 以下是我?guī)О嗟倪@一年的一些體會： 1 培育學生良好學習的習慣和學習愛好。學前班學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注重力，組織好學生的紀律。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課預(yù)備工作，并且在課后注重觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中，時刻注重調(diào)動學生的主動性，學生逐漸養(yǎng)成了仔細聽課、仔細完成作業(yè)的習慣?！ ? 培育良好的班集體。班集體是培育學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學生的凝聚力、集體榮譽?！ ? 關(guān)心愛護每個學生。作為一名幼兒老師，在對不同類型、不同個性的學生，應(yīng)該有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好?！ ‰m然在學前班的工作多少有些辛勞，每日總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有 的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要離開我了，我要珍惜和他們在一起的一分一秒。一年來的相依相伴，這一年來和你們共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。親愛的孩子們 ，豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧！ 17 / 17
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