【正文】 在這物欲橫流的時代，大家都在為名忙、為利忙，從而身心疲憊，迷失方向，喪失自我，這時就可以適時地停下來，“欣賞一下沿途的風(fēng)景”，“等一等靈魂，給自己疲于奔命的心靈尋一片休憩之地和補(bǔ)給之所”。如果寫成記敘文，就可以從所見所聞中來闡明“?！钡闹匾?，警醒世人。如果寫成議論文，就可以討論一下“停”與我們的靈魂有哪些關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“停”的必要性。當(dāng)然做到“?！币彩且环N智慧，比如“以退為進(jìn)”“停下來調(diào)整”此處的“?！笔菫榱烁玫淖?。寫議論文比較好寫，可以針一部分人一味忙的現(xiàn)象，談對停與走的關(guān)系，“停”可以助“走”，“走”后需要適當(dāng)?shù)摹巴！??！芭紶柾Ｏ聛怼保兄趯崿F(xiàn)更加遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，其利遠(yuǎn)大于弊，所得遠(yuǎn)大于失。但千萬注意，不要談“?！钡呢?fù)面影響，如寫逆水行舟時的“一篙松勁”，其結(jié)果是船“退千尋”，這不符合考場作文常規(guī)要求——積極向上。寫作時，也可以分析如何“停”，“等一等”“欣賞一下”，即偶爾停下來。它告訴我們，“?！弊鳛橐环N安態(tài)，是暫時的、是相對的，而“走”是長久的、絕對的。它提醒我們，“偶爾停下來”不是任性而為，而是要審時度勢，選擇合適的時機(jī)，選擇合適的方式，達(dá)成既定的目的。綜合以上角度，還可以采用遞進(jìn)式論述“什么是停”“為什么停”“怎么?！薄１热缥覀冊谏钣龅胶芏嗟膲毫?、挫折、煩惱等，這時就需要適時停下來調(diào)整一下自己；調(diào)整自己是為了更好的前進(jìn)，收獲更美好的人生；當(dāng)然，不是所有的人都能停下來的，這就需要我們學(xué)會審時度勢，學(xué)會調(diào)節(jié)，學(xué)會生活等。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細(xì)審題。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。第二步：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第三步：精心選材。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。第四步：精彩表達(dá)。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。在你的記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘的印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。關(guān)于“語文”，你有哪些感慨？以“語文，心中的一泓清泉”為題，寫一篇文章。要求：不得另擬題目；不得透露個人信息；立意自定；文體自選；不少于800字；不得抄襲或套作。【來源】安徽省安慶市慧德高級中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】語文，心中的一泓清泉是誰讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閑適是誰讓我欣賞到“明月松間照，清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境又是誰讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗是語文!是我心中的一泓清泉，讓我徜徉于文學(xué)的殿堂，讓我如癡如醉。我讀語文，我讀《邊城》。當(dāng)我沉醉于湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時，我追隨著沈從文先生充滿魔力的筆尖流淌出來的文字，去感受他心中對生活的熱愛。他筆下的湘西是那樣柔美，美得讓我不敢觸碰。它就如一張潔白的紙，纖塵不染，那清脆的聲音是生命的歌唱。我無法想象，沈從文先生寫作《邊城》時懷著怎樣一顆真摯的心。要知道，那時正是社會動蕩不堪世態(tài)炎涼之時，他本身也遭到排擠，他是寂寞的吧可他仍將湘西寫得那樣美好。再讀《邊城》，我體會到美中揪心的痛。一泓清泉縈繞心頭，浮躁的心中感到清涼而愜意，心靈因凈化而圣潔。而生命的劍又在清泉中淬火，變得剛毅而堅強(qiáng)。我讀語文，我讀紀(jì)伯倫。我仍記得那令我為之震顫的那段話：“就在昨天，我還以為自己只是生命中顫抖的片語只言，今天我卻明白我就是那生命，世界萬物是我生命中悸動而富有節(jié)奏的碎片。”這是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的飛蛾，向火焰發(fā)出真實的挑戰(zhàn)。只有強(qiáng)者才敢這樣吶喊，整個世界為之震顫。是的，尼采也曾經(jīng)高喊“我是太陽!”讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?懂得自己價值的人才知道如何創(chuàng)造價值。一泓清泉在心田回旋，語文讓我讀懂自信的力量，它是火炬，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。清泉中泉水町咚，我分明聽到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。我分明聽到林則徐的吶喊“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。我分明聽到了孟子當(dāng)仁不讓的莊嚴(yán)宣告“當(dāng)今之世，舍我其誰”清泉點點滴滴滋潤心田，讓我體味到了什么是美好的人生。語文，是一泓清泉，洗滌我布滿塵垢之心，擦亮我混濁迷茫之眼，沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢，讓我面向更加美好的未來?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。把“語文”比作“一泓清泉”，語文,是天生浪漫的文化載體。睿智的思想,高尚的情感,靈動的才智,無不棲于根深葉茂的語文之樹,它生生不息地傳承著人類文明,它滌蕩污濁,提精煉粹,陶冶身心,它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。因語文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因語文，木蘭從軍的傳說成了婦孺皆知的佳話；因語文，我們收藏了春的溫馨、夏的火熱、秋的豐碩、冬的冷峻等。語文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大。在我們的記憶深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨?！罢Z文，心中的一泓清泉”，盡情抒發(fā)對語文的熱愛贊美之情，旁征博引，浮想聯(lián)翩，真情記錄你對語文的感慨認(rèn)識，敘寫學(xué)習(xí)語文過程中的挫折與煩惱，暢述你對語文的難以割舍的真摯情懷。不過，要明白，這是一道命題作文，可不能另擬題目。要寫對語文的熱愛之情或者語文啟蒙之師都可，考生想到的也許只能是哪門功課很想學(xué)好卻學(xué)不好之類，就很難寫好了。如果從人的角度，從愛好的角度，甚至從對手的角度去思索，有現(xiàn)實與歷史的縱深感就視野開闊有分量了。語文，伴隨著考生的成長，大家都會有話要說，那么我們可以選擇一個自己想要表達(dá)的一方面進(jìn)行即可。在寫作時，要注意文體的選擇，理清思路后再下筆。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。寫散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。閱讀下面的文字，按要求作文。人生有時要學(xué)會轉(zhuǎn)彎，有時是轉(zhuǎn)好一個彎，會引你走向另一個成功的巔峰。請以“人生要學(xué)會轉(zhuǎn)彎”為題，寫一篇不少于800字的議論文?！敬鸢浮咳松獙W(xué)會轉(zhuǎn)彎有位哲人曾經(jīng)說過：“世界上沒有絕境，有的只是絕望的心。”扮演“超人”的克里斯多夫。李維因意外墜馬而對生活感到絕望，想早日解脫，當(dāng)輪椅將到無路的關(guān)頭，拐過每一道彎后，前方的柳暗花明讓他瞬間醒悟，重燃對生命的熱情，讓后人永遠(yuǎn)記住了他。生活是美好的，當(dāng)面對挫折時，學(xué)會轉(zhuǎn)彎，人生無絕路。遙望歷史的天空，傳來聲聲絕響，無不啟迪著我們：人生要學(xué)會轉(zhuǎn)彎，只有學(xué)會轉(zhuǎn)彎，才能收獲精彩。越王勾踐被夫差打敗，面對敗局，他也曾一度絕望，但終于還是轉(zhuǎn)過彎道，走出了痛苦。臥薪嘗膽，十年生息，率三千越甲吞并吳國，何其壯哉！當(dāng)面對人生絕境時，勾踐用他轉(zhuǎn)彎的勇氣與堅韌為歷史留下了精彩的一筆。司馬遷坦然接受腐刑之痛，用殘缺的生命轉(zhuǎn)過人生的彎道，終于成就了“究天人之際，通古今之變”的史家絕唱。蘇東坡被貶黃州，也曾一度痛苦不堪，月中庭院，幽人獨往。但經(jīng)過一番掙扎后，心靈從赤壁山水中得到頓悟，他學(xué)會轉(zhuǎn)彎，坦然接受命運安排，一心為民，治理水道，移風(fēng)易俗，使那蠻荒之地?zé)òl(fā)了生機(jī)。寂寞的地壇，孤獨的背影，輪椅上的史鐵生面對凄慘的人生遭遇，一度對生活失去了信心，在絕望中掙扎，每天在地壇獨自沉思。終于在母親的默默陪伴下，他看著地壇的一草一木，春暉秋夕，他醒悟，死是一件不必急于求成的事。我還有事要做，轉(zhuǎn)過人生彎道，他開始用筆書寫人生的風(fēng)景。生活會有陰霾，但無絕路。面對失意，需要我們冷靜的思考，用勇氣與微笑化解悲傷，及時轉(zhuǎn)彎，迎接生命的曙光，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振，他堅信人生無絕路：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”因為堅信人生無絕路，他無論順逆，走過彎道，始終執(zhí)著為民。治理黃河，他躬親勘察；禁行鴉片，他雷厲風(fēng)行。林則徐用他的勇氣，轉(zhuǎn)過人生彎道，留下了顯著功績。生命是一次遠(yuǎn)航，暗礁風(fēng)雨只是一朵激起的浪花，鼓起勇氣的風(fēng)帆，楊帆啟程，不懼風(fēng)雨，相信人生無絕路，用勇氣與智慧丈量自己青春的征程，并適時轉(zhuǎn)彎，才能打造屬于自己的輝煌?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。從題干來看，這是一則命題作文。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。【審題】首先審讀命題?！叭松獙W(xué)會轉(zhuǎn)彎”，所謂“轉(zhuǎn)彎”，拐彎兒，比喻改變想法。“轉(zhuǎn)彎”不是錯誤的選擇，不是“劍走偏鋒”，而是一種變化與變通，是狀態(tài)的調(diào)整，是一種心靈的感悟。什么是“學(xué)會轉(zhuǎn)彎”？“轉(zhuǎn)彎”是條件，“學(xué)會”是做出的選擇。“轉(zhuǎn)彎”可以是機(jī)遇、挑戰(zhàn)、困難險境?！皩W(xué)會轉(zhuǎn)彎”是你在面對這些機(jī)遇、挑戰(zhàn)、困難險境時做出的選擇?！皩W(xué)會”是對原來狀態(tài)的一種改變，“學(xué)會”就是超越，擺脫落后，可以超越困境，超越平庸，可以超越對手，更要超越自我?！叭松毕薅ā皩W(xué)會轉(zhuǎn)彎”的領(lǐng)域，而“要”則突出“學(xué)會轉(zhuǎn)彎”的重要性。接著分析材料，“人生有時要學(xué)會轉(zhuǎn)彎，有時是轉(zhuǎn)好一個彎，會引你走向另一個成功的巔峰”，材料強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)彎”與成功的關(guān)聯(lián)。最后分析文體，材料要求寫作議論文，考生可以憐惜人們經(jīng)常堅持的“堅持就是勝利”“百折不撓”的精神等進(jìn)行辯證分析，強(qiáng)調(diào)在經(jīng)歷過過多挫折的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)舵或轉(zhuǎn)彎，主要立足于轉(zhuǎn)彎的理性和智慧?？梢詰z惜歷史與現(xiàn)實，從具體的事件中尋找轉(zhuǎn)彎的好處，指出這種轉(zhuǎn)彎或轉(zhuǎn)舵是一種思維上的變通與生活狀態(tài)的調(diào)整。還可以結(jié)合具體不同的轉(zhuǎn)彎的做法告訴人們某種或某些轉(zhuǎn)彎的方式與方法，提高人們認(rèn)識的水平與生活生命的質(zhì)量。參考立意：人生要學(xué)會轉(zhuǎn)彎；成功需要變通；學(xué)會轉(zhuǎn)彎，彰顯智慧；學(xué)會轉(zhuǎn)彎，收獲精彩。行文結(jié)構(gòu)安排：首先借助名言引出觀點——學(xué)會轉(zhuǎn)彎，人生無絕路。然后列舉勾踐、司馬遷、史鐵生的事例來闡述學(xué)會轉(zhuǎn)彎的價值。最后以抒情性的語言收束全篇，并強(qiáng)化觀點——用勇氣與智慧丈量自己青春的征程，并適時轉(zhuǎn)彎，才能打造屬于自己的輝煌。素材：。起初他選擇的是文學(xué)之路，但是毫無建樹；于是改學(xué)油畫，但因不善構(gòu)圖、不會潤色，又失敗了。他的老師建議他改學(xué)化學(xué)，后來取得巨大成就。2. 著名的文學(xué)家魯迅先生，在日本學(xué)醫(yī)時，發(fā)現(xiàn)中國人并非肉質(zhì)上的病弱，而是精神上的愚昧，麻木。隨后毅然決定棄醫(yī)從文，用筆下的文字來喚醒那些落后，愚昧的國人。于是一部部文學(xué)著作由此誕生，魯迅先生也因此聞名于世。3. 自古以來放棄高官厚祿而選擇歸隱田園的文人志士大有存在。有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛；有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的李白；有“隨意春芳歇，王孫自可留”的王維；有“山中何所有？嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持寄君。”的陶弘景……他們正是因為巧妙的轉(zhuǎn)好了一個彎，找到了另一條明亮舒適的生活之路。4. 在不幸降臨的時候，并不意味著到了路的盡頭，而是提醒我們是時候轉(zhuǎn)彎了。就象蜿蜒曲折的盤山公路，每個轉(zhuǎn)彎處都有一個交通警示牌：前方轉(zhuǎn)彎。如果我們光只顧著著急，而忽視了警示牌，那不就意味著我們將止步不前？路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，生活需要隨時準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎。學(xué)會在逆境中轉(zhuǎn)彎，用逆境作馬達(dá)，駕馭你的生活小車狂奔。學(xué)會在失敗中轉(zhuǎn)彎，帶上失敗的經(jīng)驗，去尋找另一條通往成功的道路。6. 生活不是一帆風(fēng)順，總會有坎坎坷坷，崎嶇彎折的時候，這時的我們或許要學(xué)會轉(zhuǎn)彎，去尋找另一番天地，走向另一個成功。7. 曾經(jīng)有一個年輕人，他立志要做個棒球名將，于是他每天辛苦勤奮地練球，但很不巧，他在一次比賽中嚴(yán)重扭傷了自己的手臂，醫(yī)生建議他不要再從事劇烈運動，他傷心極了！經(jīng)過一陣子的沉淪，他選擇學(xué)畫漫畫，把原先打棒球的精神用在漫畫上，數(shù)年后，他完成了《信不信由你》等名作，成了一位知名的漫畫家，他叫羅博李普萊。8. 前不久，美國《時代周刊》以《十年來，他依然是超人》為題報道了克里斯朵夫李維的事跡。在這篇文章中，他回顧自己的心路歷程時說：以前，我一直以為自己只能做一位演員，沒想到今生我還能做導(dǎo)演、當(dāng)作家，并成了一名慈善大使。原來，不幸降臨的時候，并不是路已到了盡頭，而是在提醒你：你該轉(zhuǎn)彎了。閱讀下面材料，請選擇其一按要求寫一篇不少于800字的文章。（甲）生活中，有很多我們熟悉的勞動者值得我們關(guān)注，發(fā)生在他們身上的不少事情也可能會觸動我們的心靈。（乙）少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅