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最新二年級下冊閱讀理解訓(xùn)練-資料下載頁

2025-04-02 03:21本頁面
  

【正文】 很高興。他先煮熟了一個南瓜,覺得又香又甜,比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個冬瓜,還是比生冬瓜好吃。于是他點點頭,自己對自己說:“瓜總是要煮一煮才好吃的。” 有一天,小猴子找來個西瓜,也照樣點起火來煮。煮熟了一嘗,根本不如生的好吃!這是怎么回事? 刺猬大叔見了大笑,說:“西瓜怎么能煮著吃呢?” 小猴子不服氣:“南瓜,冬瓜是瓜,西瓜難道不是瓜嗎?” 刺猬大叔說:“你光記住西瓜也是瓜還不行,還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’?!? (1)小猴煮了________、________,覺得熟的比生的好吃,所以他就認(rèn)為________。 (2)________告訴小猴子西瓜不能煮著吃。 (3)這個故事告訴我們______的道理。( ) A.瓜總是要煮一煮才好吃的。B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一樣的,不能煮著吃。C.什么事都不能生搬硬套,要根據(jù)實際情況做出正確的判斷?!敬鸢浮浚?)南瓜;冬瓜;瓜總是要煮一煮才好吃的(2)刺猬大叔(3)C 【解析】17.閱讀下文,回答問題它們流淚了 在茂密的森林里住著一些小動物,它們快樂地生活著。突然有一天,森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。 小動物們驚慌地四處奔跑,熊貓說:“我沒有竹子吃了?!鄙哒f:“我沒有地方藏了?!毙▲B說:“我沒有地方搭窩下蛋了?!闭f著,它們都流下了傷心的淚水。 (1)短文共有________個自然段。 (2)文中寫到________、________、________這幾種小動物流淚了。 (3)文中劃線詞“快樂”可以換成“________”和“________”等詞。 (4)用“________”分別畫出小動物們流淚的原因。 (5)小動物們無家可歸了,你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活? 【答案】(1)2(2)熊貓;蛇;小鳥(3)快活;開心(4)略(5)要多植樹造林。 【解析】18.閱讀下文,回答問題小河和大海 一天,河水漲起來,小河變寬了。小河暗暗高興,覺得自己很了不起。他得意地游到大海去,可是怎么也看不到岸邊。他說:“啊,我以為自己很大,原來海比我大得多!” 大海聽見了,笑著對他說:“是啊,我是比你大得多。不過,要是沒有無數(shù)河水流到我這里來,我也不會這么大呀!”小河聽了,對大海更佩服了。(1)本文共有________個自然段。 (2)找出小河說的話和大海說的話。 (3)聽了大海的話,小河為什么對大海更佩服了? (4)文中的小河和大海各有什么特點?你能用一兩個詞形容一下嗎? 【答案】 (1)2(2)小河說:“啊,我以為自己很大,原來海比我大得多!”大海說:“是啊,我是比你大得多。不過,要是沒有無數(shù)河水流到我這里來,我也不會這么大呀!”(3)因為大海心胸寬廣。(4)小河:知錯能改;大海:心胸寬廣?!窘馕觥?9.閱讀下文,回答問題中國姓氏有很多,趙、錢、孫、李,周、吳、鄭、王,諸葛、東方,上官、歐陽……(1)這段文字共有________個姓氏。 (2)“趙”“錢”是________姓,“上官”“歐陽”是________姓。 (3)你還知道哪些姓?寫出來。 【答案】 (1)12(2)單;復(fù)(3)陳、丁、蔡【解析】20.閱讀下文,回答問題。 他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?!毙」u說:“我也去?!毙▲喿诱f:“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”小公雞不信,(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水。(1)仿照文段中畫劃線的句子填一填。(不會寫的字用拼音) 爸爸在睡覺,我________關(guān)上了門。(2)小公雞要下河,小鴨子是怎么說的?用波浪線畫出相關(guān)語句。 (3)小公雞聽小鴨子的話了嗎?他是怎樣做的? (4)回憶—下,故事的結(jié)果是怎樣的?________(填序號) ①小鴨子救了小公雞。②小公雞學(xué)會了游泳?!敬鸢浮?(1)輕輕地(2)不行,不行,你不會游泳,會淹死的!(3)沒聽。他偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。(4)① 【解析】
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