暑期校長(zhǎng)研修學(xué)習(xí)心得：學(xué)做一個(gè)有哲學(xué)思考的校長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-04-02 03:01本頁(yè)面
【正文】 ，要有耐心和信心，要通過(guò)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)業(yè)水平的提高、綜合素質(zhì)的提升。讓學(xué)校成為幫忙學(xué)生成長(zhǎng)的地方。教育是慢得藝術(shù)，就像張教授所說(shuō)“靜等花開(kāi)”，教育像養(yǎng)花，一邊養(yǎng)，一邊看 。一樹(shù)一菩提，一花一世界，存在就是價(jià)值。 學(xué)生千差萬(wàn)別，其成才途徑也應(yīng)多樣，不能只用學(xué)業(yè)成績(jī)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞。古希臘哲學(xué)家柏拉圖很早就指出：“教育非它，乃是靈魂轉(zhuǎn)向！”。我想這不僅適合學(xué)生， 也適合老師。五、適合才是最有意義的?，F(xiàn)在的教育，各種理念和教育模式繽彩紛呈，讓人眼花繚亂，作為校長(zhǎng)怎樣去判定，怎樣去選擇，是和大家一樣去追潮，還是堅(jiān)守自己的思考，曾讓我很困惑，張教授的講座讓我堅(jiān)定了信念，適合六中進(jìn)展的才是最好的、有意義的，教育有規(guī)律但沒(méi)有固定的方式。通過(guò)和張教授的溝通，針對(duì)六中師生的實(shí)際，我提出課堂教學(xué)先模式化，后個(gè)性化，先提升老師的教學(xué)理念，再提高老師的創(chuàng)新能力，探索適合六中學(xué)情、校情的教改之路。很興奮，這種想法得到張教授的認(rèn)同。學(xué)校教育是育人的事業(yè)，具有不可復(fù)制性，作為校長(zhǎng)只有時(shí)刻用哲學(xué)的思想去思考，才不會(huì)迷失方向，只有不斷的學(xué)習(xí)與反思，才能讓學(xué)校進(jìn)展少走或不走彎路，走出一條適合自己進(jìn)展的特色之路。 5 / 5
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