【正文】 真實(shí)地記錄著行走的足跡。人，既不能生活在華而不實(shí)的夢想里，也不要沉n236。于喧囂紛擾的現(xiàn)實(shí)中。在人生的道路上，我們要一邊種植夢想， ， 隨時(shí)采擷，收獲希望。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的字注音。 希j236。（________） 沉n236。（________） 喧囂（________）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫法是“________”。 （3）“華而不實(shí)”中，“華”的意思是________?！安蓴X”的意思是________。 （4）根據(jù)文意，仿照文中畫線的句子，在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕? 【答案】 （1）冀；溺；xiāo（2）“星晨”；“星辰”（3）開花；采摘。（4）一邊耕耘現(xiàn)實(shí) 【解析】【分析】（1）字形題的辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“希冀”：希望。“沉溺”：陷入不良境地，難以自拔。注意據(jù)義定形。字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“喧囂”：聲音雜亂，不清靜；叫囂，喧嚷。讀“xuān xiāo”，注意據(jù)義定音。 （2）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“星辰”：泛指天上的星星，星的總稱?！俺健辈灰獙懗伞霸绯俊钡摹俺俊薄Ｗ⒁鈸?jù)義定形。 （3）本題為結(jié)合語句理解詞義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時(shí)了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。如本句中“華而不實(shí)”中，“華”的意思是開花。根據(jù)上文“種植”的意思推斷，可確定“采擷”為“采摘”之意。 （4）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“一邊種植夢想”。句式結(jié)構(gòu)為“一邊……”。內(nèi)容應(yīng)是“種植夢想”的繼續(xù)，即“耕耘現(xiàn)實(shí)”。與例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?故答案為：⑴冀；溺；xiāo； ⑵“星晨”；“星辰”； ⑶開花；采摘； ⑷一邊耕耘現(xiàn)實(shí)。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對字音和字形的掌握。作答此類題目，如果確定自己會(huì)讀或會(huì)寫，直接作答即可。如果不確定，就要借助工具書，切不可隨意根據(jù)感覺作答； ⑵字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑶本題考查學(xué)生解釋詞義的能力，結(jié)合語境即可解答； ⑷本題考查學(xué)生仿寫的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要認(rèn)真觀察例句，分析例句表現(xiàn)的主題，例句的格式，例句的修辭。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。14．班上準(zhǔn)備組織開展“紀(jì)念改革開放40周年”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。 （1）【活動(dòng)一：“畫”說人物】在慶祝改革開放40周年大會(huì)上，馬云、郎平等100人獲得改革先鋒稱號(hào)，學(xué)校準(zhǔn)備將一部分改革先鋒人物的照片張貼在校園文化墻上，以鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。請你仿照“數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者——馬云”這種形式，為郎平寫一句簡潔的介紹語。 郎平簡介：中國女排主教練、中國排球協(xié)會(huì)副主席。作為20世紀(jì)80年代中國女排主力隊(duì)員，她和其他隊(duì)自一起取得了中國女排“五連冠”的輝煌成績，塑造了頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世紀(jì)90年代以后，她兩次在中國女排最困難的時(shí)期，主動(dòng)擔(dān)任主教練，傳承“女排精神”，把中國女排重新帶上巔峰，獲得了奧運(yùn)會(huì)、世錦賽等多項(xiàng)世界大賽冠軍。（2）【活動(dòng)二：“數(shù)”說變化】下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了什么情況？請簡要概括。 （3）【活動(dòng)三：“展”現(xiàn)成就】“波瀾壯闊三秦華章——陜西改革開放40周年成就展”在陜西歷史博物館舉辦，并免費(fèi)向公眾開放。小秦在這期間前去參觀，他現(xiàn)場感受了陜西改革開放40年來翻天覆地的變化。 請你替小秦在留言簿上寫段話，以表達(dá)他參觀后的感想。（至少運(yùn)用一種修辭手法，50字左右）【答案】 （1）“女排精神”的締造者（創(chuàng)造者、傳承者）（2）改革開放以來，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提高，農(nóng)村貧困人口規(guī)模急劇下降。（3）走進(jìn)展館，仿佛進(jìn)入時(shí)光隧道，40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣?，這真正體現(xiàn)了城鄉(xiāng)建設(shè)滄桑巨變，改革開放成果豐碩??！ 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀郎平的介紹，可以看出郎平是“女排精神”的創(chuàng)造者和傳承者，據(jù)此可以仿照 “數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者——馬云”給郎平寫的介紹語為：“女排精神”的締造者（創(chuàng)造者、傳承者） （2）認(rèn)真觀察這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，而到2017年。，而到2017年。據(jù)此可知，這兩個(gè)圖表說明了改革開放以來，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提高，農(nóng)村貧困人口規(guī)模急劇下降。 （3）感想要體現(xiàn)出對改革開放40年來取得的成就的自豪和驕傲，要至少運(yùn)用一種修辭手法，如比喻、擬人、引用等，字?jǐn)?shù)要符合要求，如：走進(jìn)展館，仿佛進(jìn)入時(shí)光隧道，40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣?，這真正體現(xiàn)了城鄉(xiāng)建設(shè)滄桑巨變，改革開放成果豐碩??！ 故答案為：⑴ “女排精神”的締造者（創(chuàng)造者、傳承者） ⑵ 改革開放以來，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提高，農(nóng)村貧困人口規(guī)模急劇下降。 ⑶ 走進(jìn)展館，仿佛進(jìn)入時(shí)光隧道，40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣?，這真正體現(xiàn)了城鄉(xiāng)建設(shè)滄桑巨變，改革開放成果豐碩啊！【點(diǎn)評】⑴本題考查仿句能力，答題的關(guān)鍵是要理解人物簡介的內(nèi)容，然后再仿造例子答題。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 ⑶本題考查語言表達(dá)能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。15．綜合運(yùn)用 明德中學(xué)決定開展一次語文日活動(dòng)， 主題為“少年正是讀書時(shí)”。請你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動(dòng)。（1）（標(biāo)語欄）為宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全體學(xué)生閱讀，請你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(至少使用一種修辭) （2）（故事會(huì)）古時(shí)很多名人的讀書故事直流傳至今，廣為傳頌。請選出下面的讀書故事與人物不相符的一項(xiàng)（ ） ——孔子——車胤、孫康——孫敬、 蘇秦——張衡（3）（辯論臺(tái)）下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方辯詞，請你寫出反方辯詞。 正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的東西，滿足我們對知識(shí)的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。反方:________【答案】 （1）讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。 感受文字之美，盡享讀書之樂（2）D（3）示例：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。所以，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”。 【解析】【分析】（1）宣傳標(biāo)語，感情要真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明，讀起來朗朗上口。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“少年正是讀書時(shí)”的主題，且要注意做宣傳的目的是“宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全體學(xué)生閱讀”。平時(shí)要注意觀察、閱讀好的宣傳語、提示語、標(biāo)語等，多體會(huì)其中的優(yōu)點(diǎn)，汲人所長，為我所用。 （2）D讀書故事與人物不相符。鑿壁偷光一匡衡。 （3）寫辯詞。要針對正方的發(fā)言，為反方寫一段話，反駁對方觀點(diǎn)。首先要理解正方的觀點(diǎn)和依據(jù)是什么，然后有針對性地提出自己的觀點(diǎn)，并對自己的觀點(diǎn)加以證明，對對方的觀點(diǎn)加以反駁，反駁時(shí)可抓住對方的論據(jù)，一一進(jìn)行批駁，理由可分條列出。總之要做到觀點(diǎn)明確，語言簡潔，用詞精確，邏輯嚴(yán)密。如“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)絡(luò)使我們?nèi)鄙倥c人面對面交流的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生社交恐懼；網(wǎng)絡(luò)使我們能容易沉浸在虛擬的世界，不敢面對真實(shí)；網(wǎng)絡(luò)使我們不善于思考，啥事都去找百度谷歌等。 故答案為：⑴ 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。 感受文字之美，盡享讀書之樂 ⑵ D ⑶ 示例：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。所以，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”。 【點(diǎn)評】⑴本題考查擬寫標(biāo)語的能力。在擬寫標(biāo)語的時(shí)候要注意主題突出，字?jǐn)?shù)簡潔，活用修辭，作答時(shí)用簡短文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)。 ⑵本題考查文化常識(shí)的積累，注意古代名人的讀書故事的積累。 ⑶本題考查發(fā)表觀點(diǎn)與看法的能力。根據(jù)題干要求，要求學(xué)生針對“網(wǎng)上閱讀”的利與弊的問題，以反方的角度，即：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利進(jìn)行辯論、談?wù)勛约旱目捶?，答題時(shí)可以圍繞著“網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜”“缺乏自律”等方面作答，同時(shí)注意語句通順即可?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)