【總結(jié)】新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊知識點預(yù)習(xí)總結(jié) 第一單元數(shù)據(jù)收集整理 1、用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。 2、用統(tǒng)計圖表來表示數(shù)據(jù)的情況。 3、根據(jù)統(tǒng)計圖表可以做出一些判斷。 4、數(shù)據(jù)收集---整理--...
2025-04-01 06:59
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)二年級下冊:易錯點一除法 知識講解:除法是建立在平均分的基礎(chǔ)上的。每份分得同樣多,就叫平均分。除法的兩個基本含義分別是:,表示其中的一份。。 易錯題舉例: 判斷對錯 把12顆糖分...
2025-04-02 02:52
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)二年級下冊:知識復(fù)習(xí)要點 一、數(shù)據(jù)收集整理。 1、用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。 2、用統(tǒng)計圖表來表示數(shù)據(jù)的情況。 3、根據(jù)統(tǒng)計圖表可以做出一些判斷。 4、數(shù)據(jù)收集---整理---分...
2025-04-01 22:57
【總結(jié)】第一篇:人教版數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)總結(jié) 二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)的教學(xué)方法是靈活多樣,但真的要教好可不容易,教學(xué)的改革在不斷創(chuàng)新,沒有一勞永逸的。借鑒是最好的老師,只有在不斷學(xué)習(xí)中才能提高自己。...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】第一篇:人教版數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)總結(jié) 二年級數(shù)學(xué)下冊冊教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)的教學(xué)方法是靈活多樣,但真的要教好可不容易,教學(xué)的改革在不斷創(chuàng)新,沒有一勞永逸的。借鑒是最好的老師,只有在不斷學(xué)習(xí)中才能提高...
2025-10-05 02:06
【總結(jié)】二年級填空復(fù)習(xí)卷臨近復(fù)習(xí),各位老師肯定忙于給學(xué)生準(zhǔn)備各種復(fù)習(xí)題,我也出了些專項的復(fù)習(xí),肯定有很多不足之處,盡請指正。二年級填空復(fù)習(xí)卷2×7=14,乘數(shù)是()和(),積是()15÷3=5,15叫(),3叫(),5叫()6
2024-11-15 14:42
2025-03-31 22:04
【總結(jié)】第一篇:人教版數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)設(shè)計 人教版數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么...
2024-10-28 21:05
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:第37~39頁。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合生活情境,能辨認(rèn)銳角和鈍角,能用自...
2025-10-08 23:18
【總結(jié)】二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)知識)班級:姓名:表內(nèi)除法1、15÷3=5,讀作()2、20÷5=4中,被除數(shù)是(),除數(shù)是(),商是()3、計算18÷3和18÷6,
2024-11-29 02:49
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教案人教版模板 2021小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教案人教版模板1 一、教材: 《認(rèn)識線段》是蘇教版數(shù)學(xué)第三冊第六單元《厘米和米》的第一課時。在此之前,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了三...
2024-12-06 22:37
【總結(jié)】第五單元:?混合運算單元教學(xué)內(nèi)容:本單元學(xué)習(xí)簡單的四則混合運算,包括只含同一級的混合運算,含有兩級的混合運算,含有小括號的混合運算以及用綜合算式解決兩步計算的實際問題。在教學(xué)過程中結(jié)合具體情境,體驗運算順序規(guī)定的合理性,幫助學(xué)生理解應(yīng)該先算什么,再算什么。解決問題主要是將兩步計算的應(yīng)用題,轉(zhuǎn)化成混合運算的應(yīng)用題,運用括號,能使列出的綜合算式與實際問題中的數(shù)量關(guān)系相一致,進一步發(fā)
2025-04-17 02:21
【總結(jié)】二年級(下)口算競賽題6÷1=30÷5=30+60=4×8=9÷3=12÷6=24+6=20+14=79-4=50+30=90-70
【總結(jié)】二年級下冊基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一、口算45×9=8×7=92-54=46+49=81÷9=54-24=25+18=500-300=6×7=40÷8=73-47=
2024-11-29 22:35
【總結(jié)】1人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期主要擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,關(guān)注全體學(xué)生,注
2024-10-28 06:08