教師課堂管理學(xué)習(xí)體會(huì)-資料下載頁
2025-04-02 02:06本頁面
【正文】 學(xué)的負(fù)面影響，課堂妥協(xié)不失為解決沖突的有效方法。課堂妥協(xié)是在堂教學(xué)中，在承認(rèn)與尊重師生主體的獨(dú)立性與平等性的基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)的順利而有效的進(jìn)行為宗旨，綜合各方意見，平衡各方利益，達(dá)到互利雙贏的策略，是教學(xué)聰慧的體現(xiàn)。托爾斯泰曾說過，假如老師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么，他是一個(gè)好老師假如把對(duì)教育帶來的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是個(gè)完善的老師。任職這么長(zhǎng)時(shí)間以來，深深體會(huì)到做老師是多么值得驕傲的事啊，教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。老師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！我的學(xué)生，我愛你們！ 3 / 3
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